關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念：語(yǔ)言是種技能，是種技巧。它對(duì)一個(gè)人的素養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。要掌握它必 須通過(guò)無(wú)數(shù)次訓(xùn)練。在語(yǔ)言文字訓(xùn)練中，注重提高語(yǔ)言文字訓(xùn)練的科學(xué)性、藝術(shù)性和實(shí)效性，避免強(qiáng)迫的被動(dòng)的練習(xí)，讓學(xué)生愿練樂練，在訓(xùn)練中應(yīng)讓盡情享受語(yǔ)文 學(xué)習(xí)固有的樂趣，切實(shí)掌握提高理解和運(yùn)用母語(yǔ)能力。二、教學(xué)要求：、正確使用常用的八種關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。、進(jìn)一步明確關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的作用。三、教學(xué)重難點(diǎn)：理解常用的四組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的內(nèi)在關(guān)系，在掌握內(nèi)在關(guān)系的基礎(chǔ)上正確運(yùn)用。四、教學(xué)過(guò)程：一、名言導(dǎo)入（3分鐘）1、同學(xué)們臨近新年，老師想送你們?nèi)涿嗣裕?lì)大家。一起讀一讀。2、（關(guān)聯(lián)詞消失）

2、自己再讀讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？不用這些連接性的詞語(yǔ)行嗎？3、這樣能夠把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子連接起來(lái)組成復(fù)句的詞語(yǔ)，就是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。過(guò)渡語(yǔ)：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不但使句子更加通順，而且使句子的意思也更明確。這節(jié)課我們就一起遨游在關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的王國(guó)里，來(lái)領(lǐng)略它的風(fēng)采。板書：遨游關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)王國(guó)二、快速憶關(guān)聯(lián)1、過(guò)渡語(yǔ)：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，想必同學(xué)們都不陌生。我們?cè)谠嚲碇?、書本里、做題時(shí)，都或多或少的接觸過(guò)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，那現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)快速的回憶一下，你知道哪些關(guān)聯(lián)詞？如果能說(shuō)出它們屬于什么關(guān)系就更好了。 2、學(xué)生匯報(bào)自己知道的關(guān)聯(lián)詞。3、課件出示關(guān)聯(lián)詞類型：并列關(guān)系、因果關(guān)系、條件關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、選擇關(guān)系、遞進(jìn)

3、關(guān)系三、用心品關(guān)聯(lián) 1、過(guò)渡語(yǔ)：當(dāng)代著名作家秦牧的讀書方法是“鯨吞”“牛嚼”。那么剛才快速的回憶關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)就屬于“鯨吞”學(xué)習(xí)法，那么接下來(lái)我們就像牛吃草“反芻”一樣，仔細(xì)研究、用心品味關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2、教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“并列關(guān)系”的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。四、自主學(xué)關(guān)聯(lián)1、小組自主學(xué)習(xí)，總結(jié)剩下的關(guān)聯(lián)詞及其關(guān)系。2、集體匯報(bào)交流五、巧妙用關(guān)聯(lián)1、過(guò)渡語(yǔ)：從以上環(huán)節(jié)可以看出，同學(xué)們對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)掌握的不錯(cuò)。俗話說(shuō)的好，真金不怕火煉。接下來(lái)進(jìn)入巧妙用關(guān)聯(lián)環(huán)節(jié)，看下你們能否在我的三味真火即三種類型的題目的錘煉下，練就火眼金睛呢？2、出示練習(xí)，指名做，師相機(jī)點(diǎn)撥六、練兵場(chǎng)1、一、修改下列句子中的關(guān)聯(lián)詞，使句子變得通順：二、加

4、上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩個(gè)小句合成一句話，使句子更簡(jiǎn)潔三、根據(jù)關(guān)聯(lián)詞把下列句子補(bǔ)充完整四、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2、小組長(zhǎng)組織大家小組同學(xué)進(jìn)行交流練習(xí)題，并總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法七、小組匯報(bào)1、做題經(jīng)驗(yàn)或是有困難的地方2、用關(guān)聯(lián)詞試著來(lái)總結(jié)今天的收獲或是目標(biāo)關(guān)聯(lián)詞練習(xí)一、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。只有才 雖然但是   如果就無(wú)論都 不但而且    既然就1、雷鋒叔叔（）離開了我們，（）他的精神永遠(yuǎn)鼓舞我們前進(jìn)。2、（）哪一門學(xué)科，（）要有扎實(shí)的基本功和嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度。3、我們（）要迅速發(fā)展生產(chǎn)，(     &

5、#160;     )要逐步改善生活。二、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩個(gè)小句合成一句話，使句子更簡(jiǎn)潔。1.小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。2革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。  千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。3做個(gè)好獵手要槍法好。做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。四、你能填上不同的關(guān)聯(lián)詞，表達(dá)不一樣的意思。1、（ ）刮風(fēng)下雨，玲玲（ ）不來(lái)我家。2、（ ）刮風(fēng)下雨，（ ）玲玲沒來(lái)我家。3、（ ）刮風(fēng)下雨，（ ）玲玲還來(lái)我家。五、讀下面一段話，選恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞寫在括號(hào)中 即使也 既然就 只要就不僅還 雖然可是 因?yàn)樗园职郑?）技術(shù)高明，（ ）積極肯干。再難的活兒，（