


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、平行四邊形的面積導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容:北師版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、 使學(xué)生通過實(shí)際操作和小組合作思考,探索并掌握平行四邊形的面積計(jì)算公式,并能應(yīng)用公式正確計(jì)算平行四邊形的面積。2、 能應(yīng)用平行四邊形的面積計(jì)算公式解決相應(yīng)的實(shí)際問題。3、 使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、測量、填表、討論、分析、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程,體會“等積變形”的思想方法,培養(yǎng)空間觀念,發(fā)展初步的推理能力。4、 使學(xué)生在探索平行四邊形面積的計(jì)算方法中,獲得成功的體驗(yàn),形成積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn):探索并掌握平行四邊形面積計(jì)算公式。學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解平行四邊形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程,并能正確應(yīng)用平行四邊形的面積公式解決相應(yīng)的實(shí)際
2、問題。課前 學(xué)案自學(xué)請同學(xué)們自學(xué)課本內(nèi)容,并回答以下問題:1、這兩個(gè)花壇哪一個(gè)大,你知道嗎? 2、你會算哪一個(gè)圖形的面積? 平行四邊形的面積會計(jì)算嗎?3、要知道它們的面積用( )的方法試一試。4、在方格紙上數(shù)一數(shù),然后填寫下表。平行四邊形底高面積長方形長寬面積觀察上表你發(fā)現(xiàn)了什么? 5、數(shù)方格計(jì)算平行四邊形的面積,方便嗎? ( )6、不數(shù)方格,能不能計(jì)算平行四邊形的面積呢?( ) 7、你是怎么思考的呢? 8、你拼出了一個(gè)( ),和原來的平行四邊形比較,你發(fā)現(xiàn)了什么? 9、平行四邊形的面積= 如果用( )表示平行四邊形的面積,用( )表示平行四邊形的底,用( )表示平行四邊形的高,那么平行四邊形
3、面積的計(jì)算公式可以寫成: 10、要求平行四邊形的面積,需要知道( )條件,( )。例1中底= ,高= 。你會求這個(gè)花壇的面積嗎? 代入字母公式試一試 算術(shù)法試一試 S=ah = = 答: 答:課中 小組合作 合作要求1、 小組長帶領(lǐng)小組成員,交流自學(xué)成果。2、 組內(nèi)成員通過合作交流,兵教兵,解疑釋惑,整理問題。3、 對不能解決的問題,組長要求小組成員用表示,等待班級展示。 班級展示 分小組展示、匯報(bào)自學(xué)成果,以及問題和困惑,小組間積極發(fā)表不同的看法 質(zhì)疑探究 通過自學(xué)交流,同學(xué)們還有什么問題嗎? 自悟自得 這節(jié)課我學(xué)會了 測試反饋一、計(jì)算下面每個(gè)平行四邊形的面積(20分) 二、你能想辦法求出下
4、面兩個(gè)平行四邊形的面積嗎?(20分)三、解決問題(60分,每題20分) 1、有一塊地近似平行四邊形(如左圖所示),這塊地的面積約是多少m? 2、有一個(gè)平行四邊形的停車場,底是42m,高是25m,平均每輛車占地15m,這個(gè)停車場可停車多少輛?3、 這個(gè)平行四邊形的高是多少? 課后課后反思 在本節(jié)課學(xué)習(xí)中,我收獲最大的是: 。在小組合作與交流的過程中,我要改進(jìn)的是: 。 我想對 (同學(xué))說: ,你真棒!你真是我們五年級六班的驕傲! 平行四邊形的面積練習(xí)案 一、填空 (1)利用割補(bǔ)法,可以把一個(gè)平行四邊形轉(zhuǎn)化成一個(gè) 。 平行四邊形邊的面積= ,用字母表示是 。(2)0.85公頃=( )平方米 0.5
5、6平方千米=( )公頃 86000平方米=( )公頃 9.28平方米=( )平方分米=( )平方厘米二、選擇1.下面的長方形和平行四邊形面積( )。a相等 b不相等2.用木條釘成的長方形拉成一個(gè)平行四邊形,它的高 ,面積 。 a比原來大 b比原來小 c 與原來相等3.平行四邊形的底擴(kuò)大到6倍,高縮小到2分之1,面積 。 a擴(kuò)大到3倍 b縮小到3分之1 c不變 d不好判斷4、 將一個(gè)平行四邊形鐵絲圈, 拉成一個(gè)長方形后,它的高 ,面積 。 a比原來大 b比原來小 c 與原來相等三、應(yīng)用題1.一塊平行四邊形鋼板,底8.5m,高6m,它的面積是多少?如果每平方米的鋼板重38千克,這塊鋼板重多少千克?2. 一個(gè)平行四邊形, 底是1.2米, 高是底的1.5倍, 求它的面積3. 一個(gè)平行四邊形的面積是72平方分米, 已知底是9分米,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 自動(dòng)售貨機(jī)行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀與市場發(fā)展前景展望預(yù)測考核試卷
- 回歸測試必要性分析試題及答案
- 行政組織理論發(fā)展的影響因素及2025年試題及答案
- 帶寬管理與流量控制技術(shù)試題及答案
- 關(guān)注軟件測試工程師考試試題及答案動(dòng)態(tài)
- 公路工程施工案例試題及答案探討
- 老年人日常生活照料技能考核試卷
- 嵌入式控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)技巧試題及答案
- 嵌入式編程中的最佳實(shí)踐試題及答案
- 行政組織中的社會責(zé)任與價(jià)值觀探索試題及答案
- 電力輸電線路施工安全培訓(xùn)
- 體育中國學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 定制家具工裝合同模板
- 云南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案
- 數(shù)學(xué)家華羅庚課件
- 《人工智能基礎(chǔ)》課件-AI的前世今生:她從哪里來
- 西藏事業(yè)單位統(tǒng)一招聘考試真題
- FGFR3在膀胱尿路上皮癌中的表達(dá)及對臨床意義的研究分析
- 奶茶店食品安全管理制度文本
- 自行車棚修建合同
- 2025屆廣東省中山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第二次聯(lián)考生物試卷含解析
評論
0/150
提交評論