《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

1、湯姆湯姆索亞歷險(xiǎn)記索亞歷險(xiǎn)記 17、湯姆湯姆 索亞歷險(xiǎn)記索亞歷險(xiǎn)記教學(xué)目標(biāo)：1、閱讀作品梗概，瀏覽作品精彩片段，了解大意。2、關(guān)注人物命運(yùn)，體會(huì)湯姆敢于探險(xiǎn)、追求自由的性格特點(diǎn)。3、激發(fā)學(xué)生閱讀原著愿望。教學(xué)目標(biāo)：1、閱讀作品梗概，瀏覽作品精彩片段，了解大意。2、關(guān)注人物命運(yùn)，體會(huì)湯姆敢于探險(xiǎn)、追求自由的性格特點(diǎn)。3、激發(fā)學(xué)生閱讀原著愿望。詞語理解萌生：萌發(fā)。萌生：萌發(fā)。無賴：指撒潑放刁，不講道理的人。無賴：指撒潑放刁，不講道理的人。兇悍：兇暴強(qiáng)悍。兇悍：兇暴強(qiáng)悍。游手好閑：懶惰成性，不愛勞動(dòng)。游手，閑著游手好閑：懶惰成性，不愛勞動(dòng)。游手，閑著手不做事。手不做事。落荒而逃：離開大路向荒野逃去。

2、落荒而逃：離開大路向荒野逃去。嫁禍：轉(zhuǎn)移災(zāi)禍、罪責(zé)等。嫁禍：轉(zhuǎn)移災(zāi)禍、罪責(zé)等。衣衫襤褸：衣服破破爛爛。衣衫襤褸：衣服破破爛爛。溺水：沉入水中。溺水：沉入水中。閱讀梗概，了解主要內(nèi)容1用較快的速度瀏覽梗概，說說這部小說主要寫用較快的速度瀏覽梗概，說說這部小說主要寫了什么。了什么。（小說描寫了以湯姆索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種冒險(xiǎn)經(jīng)歷。）2在湯姆這些冒險(xiǎn)的經(jīng)歷中，你覺得最驚險(xiǎn)的是在湯姆這些冒險(xiǎn)的經(jīng)歷中，你覺得最驚險(xiǎn)的是什么？什么？（如，半夜到墓地去試膽量，親眼目睹兇殺案；三個(gè)人到杰克遜島上過無拘無束地“海盜生活”；鬼屋尋寶；山

3、洞迷路等。）作者簡(jiǎn)介： 馬克吐溫（Mark Twain），原名塞姆朗赫恩克列門斯（Samuel Langhorne Clemens）；（1835年11月30日1910年4月21日）是美國的幽默大師、小說家、作家，亦是著名演說家。雖然其家財(cái)不多，卻無損其幽默、機(jī)智與名氣，堪稱美國最知名人士之一。他曾被譽(yù)為：文學(xué)史上的林肯。海倫凱勒曾言：“我喜歡馬克吐溫誰會(huì)不喜歡他呢？即使是上帝，亦會(huì)鐘愛他，賦予其智慧，并于其心靈里繪畫出一道愛與信仰的彩虹?！蓖？思{稱馬克吐溫為“第一位真正的美國作家，我們都是繼承他而來”。其于1910年去世，享年七十五，安葬于紐約州艾瑪拉。其四部文學(xué)名著分別是湯姆索亞歷險(xiǎn)記、

4、乞丐王子、密西西比河上的生涯、哈克貝里費(fèi)恩歷險(xiǎn)記。作品簡(jiǎn)介作品簡(jiǎn)介 故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。為他們舉行喪禮，而他們卻躲

5、在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了 一樁一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。看來，湯姆也有值謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄?？磥?，湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。得我們學(xué)習(xí)的地方。 文中共出現(xiàn)了幾個(gè)人物，與梗概相對(duì)照，哪些是文中共出現(xiàn)了幾個(gè)人物，與梗概相對(duì)照，哪些是小說中的主要人物。小說中的主要人物。 撒切爾太太、波莉姨媽、湯姆、貝琪、哈撒切爾太太、波

6、莉姨媽、湯姆、貝琪、哈克、道格拉斯拉斯寡婦、撒切爾法官、印克、道格拉斯拉斯寡婦、撒切爾法官、印江江喬埃及鎮(zhèn)上的人們。喬埃及鎮(zhèn)上的人們。思考思考說說這個(gè)片段中你感覺精彩的地方。說說這個(gè)片段中你感覺精彩的地方。 句子理解：湯姆有幾個(gè)好朋友：?jiǎn)唐?、班恩、吉姆，湯姆有幾個(gè)好朋友：?jiǎn)唐?、班恩、吉姆，但最和他但最和他“臭味相投臭味相投”的是?zhèn)上那個(gè)臟的是鎮(zhèn)上那個(gè)臟兮兮的流浪兒哈克。兮兮的流浪兒哈克。 “臭味相投”本是貶義詞，但是作者加上了引號(hào)，一下子就使它們顯得不同尋常。這些詞語，透露出作者戲謔的意味，同時(shí)也傳遞出他對(duì)孩子們自由活潑性格的喜愛和贊賞。句子理解： 晴朗的夜，明亮的星，灌木林叢，篝火野餐；沒有

7、了晴朗的夜，明亮的星，灌木林叢，篝火野餐；沒有了大人的訓(xùn)斥、牧師的教誨、法官的威嚴(yán)、老師的懲罰，大人的訓(xùn)斥、牧師的教誨、法官的威嚴(yán)、老師的懲罰，有的是沙灘、草地、樹林、鳥兒、松樹、蝴蝶有的是沙灘、草地、樹林、鳥兒、松樹、蝴蝶他他們無憂無慮、無拘無束，這里簡(jiǎn)直是一片樂土、凈土！們無憂無慮、無拘無束，這里簡(jiǎn)直是一片樂土、凈土！ 梗概中只用了這樣一句話來概括湯姆和伙伴的梗概中只用了這樣一句話來概括湯姆和伙伴的“海盜海盜生活生活”，但是從中不難看出，與其說，但是從中不難看出，與其說“小海盜小海盜”們向們向往做海盜，毋寧說他們向往的是一種生活方式往做海盜，毋寧說他們向往的是一種生活方式順應(yīng)順應(yīng)天性、以自

8、然為伴的自由自在、無憂無慮的生活方式。天性、以自然為伴的自由自在、無憂無慮的生活方式。孩子內(nèi)心純真的向往，使他們的淘氣調(diào)皮帶上了可愛孩子內(nèi)心純真的向往，使他們的淘氣調(diào)皮帶上了可愛的色彩。的色彩。拓展延伸拓展延伸1小說第二章中有關(guān)出讓刷墻權(quán)的那段描寫充分展現(xiàn)出小說第二章中有關(guān)出讓刷墻權(quán)的那段描寫充分展現(xiàn)出湯姆具有杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能。本不知不覺地自愿成了湯姆湯姆具有杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能。本不知不覺地自愿成了湯姆的的“俘虜俘虜”，他不僅替湯姆刷墻，而且為了能刷上墻，他不僅替湯姆刷墻，而且為了能刷上墻，連自己的蘋果也賠上了。當(dāng)孩子們搶著刷墻時(shí)，湯姆卻連自己的蘋果也賠上了。當(dāng)孩子們搶著刷墻時(shí)，湯姆卻暗自高興。湯姆是個(gè)多種角色的復(fù)合，他身上還有著各暗自高興。湯姆是個(gè)多種角色的復(fù)合，他身上還有著各種各樣的性格特征，也許有著你的影子。請(qǐng)同學(xué)們課下種各樣的性格特征，也許有著你的影子。請(qǐng)同學(xué)們課下閱讀閱讀湯姆湯姆索亞歷險(xiǎn)記索亞歷險(xiǎn)記。2要求：查找資料，了解