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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上1.如圖所示,閉合開關(guān)S ,電路正常工作,過(guò)了一段時(shí)間后,燈泡L熄滅,電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小,造成這種現(xiàn)象的原因可能是( )A. 電阻R斷路 B. 電阻R短路 C. 燈泡L短路 D.燈泡L斷路 改:若兩只電表的示數(shù)都變大,則選( )2. 如圖所示電路,開關(guān)閉合時(shí)觀察到:L1和L2兩燈均不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是()A. L1斷路 B. L2斷路 C.電流表斷路 D. 電流表短路3. 在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用電流表分別測(cè)出如圖中A、B、C三處的電流大小為了進(jìn)一步探究A、B、C三處的電流大小的關(guān)系,總結(jié)普遍規(guī)律他下一步

2、的操作應(yīng)該是:()A將電源兩極對(duì)調(diào),再次測(cè)量A、B、C三處的電流 B改變開關(guān)S的位置,再次測(cè)量A、B、C三處的電流 C將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào),再次測(cè)量A、B、C三處的電流 D換用不同規(guī)格的燈泡,再次測(cè)量A、B、C三處的電流4. 在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,燈L不亮,電壓表有示數(shù)已知電路中各處均接觸良好(1)請(qǐng)寫出發(fā)生上述現(xiàn)象的三個(gè)可能原因:_ (2)為進(jìn)一步確定原因,小華同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在該電路中,閉合開關(guān)S,觀察電流表的示數(shù)情況若電流表有示數(shù),說(shuō)明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是 _ (寫出一個(gè)可能原因);若電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明上述現(xiàn)

3、象產(chǎn)生的原因是 _ (3)小明同學(xué)準(zhǔn)備用一根導(dǎo)線并連接在電阻R兩端,根據(jù)燈泡能否發(fā)光進(jìn)一步確定原因此操作方案是否可行,請(qǐng)說(shuō)明理由 _ 如圖所示的電蚊拍,具有滅蚊和照明等功能。當(dāng)開關(guān)Sl閉合、S2斷開時(shí),只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用;當(dāng)開關(guān)Sl和S2都閉合時(shí),滅蚊網(wǎng)與燈都通電同時(shí)起到滅蚊和照明作用。下列電路設(shè)計(jì)符合要求的是           如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)S 閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù).過(guò)一會(huì)兒,燈都不發(fā)光,電流表、電

4、壓表的示數(shù)均為零,可能發(fā)生的故障是  A. L1燈絲斷了   B. L2短路  C. L3燈絲斷了   D. L4短路E.電流表燒壞7. 如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S1、S2,兩燈都發(fā)光,當(dāng)把開關(guān)S2斷開時(shí),燈泡L1的亮度及電流表示數(shù)的變化情況是 ( )AL1亮度不變,電流表示數(shù)變小 BL1亮度不變,電流表示數(shù)不變 CL1的亮度增大,電流表示數(shù)不變 DL1亮度增大,電流表示數(shù)變小8. 箱子表面上有A、B、C三個(gè)接線柱,其內(nèi)部有一個(gè)電源,一個(gè)電阻,還有部分導(dǎo)線小夢(mèng)用如圖乙的小燈泡對(duì)

5、其內(nèi)部連接情況進(jìn)行了研究,記錄情況如下表請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出內(nèi)部接線的電路圖。9. 如圖甲所示的電路,閉合開關(guān)后兩燈都能發(fā)光,并且兩塊電壓表的指針?biāo)傅奈恢萌鐖D乙所示,則L1兩端的電壓是_V,L2兩端的電壓是_V。10. 如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S后,小燈泡 L1、L2都正常發(fā)光,電表完好,如果將電壓表與電流表互換,那么將出現(xiàn)的情況是( ) 第10題圖 第11題圖A電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,燈泡L1、L2變亮B電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小,燈泡L1、L2變亮C電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變,燈泡L1、L2不亮D電流表燒壞,電壓表示數(shù)變小,燈泡L1、L2不亮11. 如圖所示的電路中,電源電壓

6、恒定閉合開關(guān)S后,電路正常工作過(guò)了一會(huì)兒,兩電表的示數(shù)突然都變?yōu)榱?,則該電路中出現(xiàn)的故障可能是(    )  A. 電阻R斷路          B電阻R短路 C燈L斷路           D燈L短路12.看右圖所示電路,比較三個(gè)電流表的讀數(shù)大小關(guān)系是13. 在如圖所示的電路中,只閉合S2時(shí),L1和L2_連接;要使L1和L2并聯(lián)連接,則

7、閉合_,斷開 _;同時(shí)閉合S1、S2、S3,將會(huì)發(fā)生_現(xiàn)象。14. 圖中給出了麗娜同學(xué)設(shè)計(jì)的樓梯照明電燈的四種控制電路,其中S1、S2分別為樓上和樓下的開關(guān)(都是單刀雙擲開關(guān))。要求撥動(dòng)其中任一開關(guān),都能改變電燈原來(lái)發(fā)光或熄滅的狀態(tài),則實(shí)際應(yīng)用中科學(xué)合理的是( )15題(1)虛線框15. 在探究“串聯(lián)電路各電壓的關(guān)系”時(shí),吳強(qiáng)小組的同學(xué)分別按甲、乙、丙三個(gè)測(cè)量電路進(jìn)行了正確的測(cè)量,測(cè)量結(jié)果U1、U2、U如右下表所示。(1)該小組的同學(xué)分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn):串聯(lián)電路各部分電壓之和很接近但小于總電壓。這與他們猜想的“串聯(lián)電路各部分電壓之和等于總電壓”不完全一致。為此,他們重新檢查實(shí)驗(yàn)電路,再進(jìn)行了兩次測(cè)量,測(cè)量數(shù)據(jù)基本沒(méi)有變化。老師提示:電壓表接入電路測(cè)量時(shí)本身會(huì)對(duì)電路結(jié)構(gòu)有影響。請(qǐng)你幫他們重新設(shè)計(jì)測(cè)量電路圖,把它畫在上邊的虛線方框中。(2)該小組的同學(xué)按照你設(shè)計(jì)的測(cè)量電路正確進(jìn)行測(cè)量,驗(yàn)證了他們的猜想。但他們同時(shí)發(fā)現(xiàn):“串聯(lián)各部分電壓是相等的”。這個(gè)結(jié)論一定成立嗎? _(選填 “一定”或“不一定”)。為了檢驗(yàn)這個(gè)結(jié)論是否

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