系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)課后答案ER圖

1、【例5】今有一個(gè)醫(yī)院住院部，設(shè)有多個(gè)科，每個(gè)科有若干醫(yī)生和病房，病人住在病房中由某個(gè)醫(yī)生負(fù)責(zé)治療。醫(yī)生總是屬于某個(gè)科的，但不能跨科；病房也是屬于某個(gè)科的，不混合使用；病人住在某一科的病房中，一個(gè)病房可住多個(gè)病人，一個(gè)病人由固定醫(yī)生負(fù)責(zé)治療，一個(gè)醫(yī)生可以負(fù)責(zé)多個(gè)病人。根據(jù)上述語義，畫出E-R模型。 答案：【例6】學(xué)校有若干系，每個(gè)系有若干班級和教研室，每個(gè)教研室有若干教員，其中有的教授和副教授可以帶若干研究生，每個(gè)班有多名學(xué)生，每個(gè)學(xué)生選修多門課程，每門課程由若干學(xué)生選修。畫出學(xué)校的E-R圖?！纠?】某商業(yè)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，業(yè)務(wù)規(guī)定如下：顧客有姓名、單位、電話號碼商品有商品編碼、商品名稱、單價(jià)這些實(shí)

2、體之間的聯(lián)系：每一名顧客可能買多種商品，且每一種商品又可能有多名顧客購買顧客每一次購買商品還涉及日期、數(shù)量、金額根據(jù)上述描述，解答下列各題：試畫出E-R圖；要求在E-R圖中標(biāo)注聯(lián)系的類型；指出每一個(gè)實(shí)體的主碼（主關(guān)鍵字）；將E-R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型。答案：轉(zhuǎn)化的關(guān)系模型為：顧客(姓名,單位,電話號碼)，主鍵為姓名；商品(商品編碼,商品名稱,單價(jià))，主鍵為商品編碼；購買(姓名,商品編碼,日期,數(shù)量,金額)，主鍵為（姓名,商品編碼,日期），外鍵：姓名，參照顧客；外鍵：商品編碼，參照商品。【例7】設(shè)某工廠的物資管理系統(tǒng)包含如下的實(shí)體：Ø 倉庫：倉庫號、倉庫面積、電話號碼Ø 零件：零

3、件號、名稱、規(guī)格、單價(jià)、描述Ø 供應(yīng)商：供應(yīng)商號、名稱、地址、電話號碼、帳號Ø 職工：職工號、姓名、年齡、職稱實(shí)體之間的聯(lián)系如下：Ø 一個(gè)倉庫可以存放多種零件，一個(gè)零件可以存放多個(gè)倉庫中。用庫存量來描述某種零件在某個(gè)倉庫中的數(shù)量。Ø 一個(gè)倉庫有多個(gè)職工當(dāng)倉庫保管員，一個(gè)職工只能在一個(gè)倉庫中工作。Ø 職工之間具有領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，即倉庫主任領(lǐng)導(dǎo)若干保管員。Ø 一個(gè)供應(yīng)商可以供應(yīng)多種零件，反之，一種零件也可以由不同的供應(yīng)商供應(yīng)。(1) 根據(jù)以上描述，構(gòu)造E-R模型。(2)將上述E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型。轉(zhuǎn)化的關(guān)系模型為： 倉庫(倉庫號,倉

4、庫面積,電話號碼)，主鍵為倉庫號； 零件(零件號,名稱,規(guī)格,單價(jià),描述)，主鍵為零件好； 供應(yīng)商(供應(yīng)商號,名稱,地址,電話號碼,帳號)，主鍵為供應(yīng)商號； 職工(職工號,姓名,年齡,職稱，倉庫號，倉庫主任)，主鍵為職工號，外鍵為倉庫號，參照倉庫； 庫存(倉庫號,零件號,庫存量)，主鍵為(倉庫號,零件號)，其中，外鍵倉庫號參照倉庫，外鍵零件號參照零件； 供應(yīng)(供應(yīng)商號,零件號,供貨日期,數(shù)量)，主鍵為(供應(yīng)商號,零件號,供貨日期)；外鍵供應(yīng)商號參照供應(yīng)商,外鍵零件號參照零件?！纠?】設(shè)某商業(yè)集團(tuán)數(shù)據(jù)庫有三個(gè)實(shí)體集。一是“商店”實(shí)體集，屬性有商店編號、商店名、地址等；二是“商品”實(shí)體集，屬性有商

5、品號、商品名、規(guī)格、單價(jià)等；三是“職工”實(shí)體集，屬性有職工編號、姓名、性別、業(yè)績等。商店與商品間存在“銷售”聯(lián)系，每個(gè)商店可銷售多種商品，每種商品也可存放在多個(gè)商店銷售，每個(gè)商店銷售的每一種商品用月銷售量描述；商店與職工之間存在“聘用”聯(lián)系，每個(gè)商店有許多職工，每個(gè)職工只能在一個(gè)商店工作，商店聘用職工有聘期和月薪。 請根據(jù)上述描述，解答下列問題：(1)畫出該系統(tǒng)的E-R模型（要求注明屬性、聯(lián)系的類型）(2)將該模型轉(zhuǎn)化為關(guān)系模型，注明主鍵和外鍵。 答案： (1)E-R圖如下：銷售工作商品商品名規(guī)格單價(jià)商品號聘期月薪職工商店職工編號姓名性別業(yè)績商店地址商店編號商店名月份月銷售量mnn1轉(zhuǎn)化的關(guān)系

6、模型為： 商店(商店編號,商店名,地址)，主鍵為商店編號； 商品(商品號,商品名,規(guī)格,單價(jià))，主鍵為商品號； 職工(職工編號,姓名,性別,業(yè)績,商店編號,聘期,月薪)，主鍵為職工編號，外鍵為商店編號，參照商店； 銷售(商店號,商品號,月份,月銷售量)，主鍵為(商店號,商品號,月份)，外鍵為商店號，參照商店；商品號參照商品?！纠?】假設(shè)有“教師”、“學(xué)生”、“課程”三個(gè)實(shí)體。一門課程只能有一個(gè)教師任課，一個(gè)教師可以上多門課程；一個(gè)學(xué)生可以選修多門課程，一門課程可以由多個(gè)學(xué)生來選修。已知教師的屬性有：工號、姓名、職稱，課程的屬性有課程號、課程名、學(xué)時(shí)數(shù)，學(xué)生的屬性有學(xué)號、姓名、性別、年齡。(1)

7、 根據(jù)上述描述，畫出E-R圖(2) 將E-R圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系模型答案：(1)E-R圖如下：選修講授學(xué)生姓名性別年齡學(xué)號教師工號姓名職稱課程學(xué)時(shí)數(shù)課程號課程名成績mnn1 (2)轉(zhuǎn)化的關(guān)系模型為： 教師(工號,姓名,職稱),主鍵為工號； 學(xué)生(學(xué)號,姓名,性別,年齡),主鍵為學(xué)號； 課程(課程號,課程名,學(xué)時(shí)數(shù),教師編號),主鍵為課程號； 成績(學(xué)號,課程號,成績),主鍵為(學(xué)號,課程號)，其中，外鍵學(xué)號參照表學(xué)生，外鍵教師編號參照表教師（工號）。運(yùn)動(dòng)員成績運(yùn)動(dòng)員號姓名性別年齡專業(yè)班號項(xiàng)目項(xiàng)目號項(xiàng)目名稱比賽地點(diǎn)mn班級屬于班級名人數(shù)n1成績名次【例10】在學(xué)生運(yùn)動(dòng)會管理系統(tǒng)中，假定一個(gè)班級有多名運(yùn)動(dòng)員，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員可參加多項(xiàng)比賽，每個(gè)項(xiàng)目可有多名運(yùn)動(dòng)員參加。要求公布比賽成績和名次。假定各實(shí)體屬性為：班級：班號，班級名，專業(yè)，人數(shù)運(yùn)動(dòng)員：運(yùn)動(dòng)員號，姓名，性別，年齡項(xiàng)目：項(xiàng)目號，項(xiàng)目名稱，比賽地點(diǎn)(1)設(shè)計(jì)E-R模型(2)轉(zhuǎn)化為關(guān)系模型 答案：(1)E-R圖如下：(2)轉(zhuǎn)化的關(guān)系模型為： 班級(班號，班級名，專業(yè)，人數(shù)),主鍵為班號； 運(yùn)動(dòng)員(運(yùn)動(dòng)員號，姓名，性別，年齡，班號)，主鍵為運(yùn)動(dòng)員號，外鍵為班號參照班級； 項(xiàng)目(項(xiàng)目號，項(xiàng)目名稱，