一串葡萄讀后感范文

1、一串葡萄讀后感范文今天，我認真閱讀了一串葡萄這篇文章，感觸很深。一串葡萄的主人公“我”，因為小時候十分膽小，所以沒 有一個好朋友。但“我”很喜歡畫畫，可是由于當時的顏料不好，始 終畫不出滿意的作品來。雖然同學吉姆有一盒很棒的進口顏料， 可是 因為“我”的膽小，所以“我”始終沒有勇氣向吉姆開口借顏料，最 后這也促使“我”在快上課的時候偷偷地拿走了吉姆的顏料，放進自 己的衣兜里，可不過才過了一節(jié)課，就被吉姆帶領的一群男生給發(fā)現(xiàn) 了，并且拽到了老師的房間?？衫蠋煵]有批評“我”，因為老師知道“我”心里已經(jīng)認識 到錯誤了，而且還給了“我”一串葡萄作為安慰，讓“我”明天還來 上學。第二天，吉姆還主動拉著

2、“我”的手，和我成為了好朋友，老 師又拿了一串葡萄，分給了“我”和吉姆。讀了這篇文章，我領悟到了一個道理，假如有一個人犯了錯誤， 我們不可以歧視他，更不能盲目的批評他，要像故事里的老師一樣安 慰他、關心他，也要像故事里的吉姆一樣體諒他，是這些身邊的好人 幫助他，讓他迷途知返。我們在成長的道路上會遇到許許多多的快樂和煩惱，而朋友總 會與你一起分享快樂和分擔煩惱，讓我們都成為好朋友吧！暑假里，我讀了一篇叫做一串葡萄的文章，剛剛翻開它的第一頁，我就被它的文字吸引住了這篇文章講了主人公小時候很喜歡畫畫，可是家里窮，買不了 很好的顏料。但同班同學杰姆有很漂亮的顏料，主人公就想要。一天, 同學們都不在教室

3、，便控制不住自己，他把其中自己認為最好看的兩 種顏料偷了過來。但被同學們發(fā)現(xiàn)，把他壓到老師辦公室后，杰姆和 同學們把事情的一五一十都說了。老師聽后轉，叫同學們出去，給主 人公作了工作，上課前還給了他一串葡萄。第二天，主人公和杰姆和 好了。我覺得我們不應該像主人公一樣，從別人的手里看見自己喜歡 的東西，就米取偷竊的方式來獲得它。更不應該撒謊去讓別人認為這 事與他無關。可最后主人公還是承認了錯誤并且和朋友和好了。我也懂得了我們應該不說謊話，不偷竊，做一個文明的學生。 不然的話可就是“貪小便宜，吃大虧”了昨天，我看了一片文章，叫一串葡萄。這篇文章是講：小 時候，我非常喜歡畫畫，但是因為顏料不好，畫不

4、出令我滿意的畫。 同學吉姆有一盒很好的顏料，它的顏色令我著迷。有一天中午，同學 們都在運動場上玩，我偷偷地拿了吉姆的兩種顏料，過了一節(jié)課，吉 姆問我要顏料，我被他們搜了出來，并被帶到了老師的辦公室。但老 師并沒有罵我，只是給了我一串葡萄，第二天，老師把我們兩個都叫 到了辦公室，教育我們，于是我們成了好朋友。我覺得，正是這位老師的正確引導，改變了學生的一生，我的 爸爸也正是這樣的一位老師。有一次上體育課，因為熱，我把衣服放在了石凳子上，但是因 為玩得高興，忘記了把衣服拿回去，放學時卻怎么也找不找了，我很 著急，心臟像裝了“高速馬達”似的，跳個不停，這可怎么辦？到了家，爸爸發(fā)現(xiàn)我衣服不見了，就問我是怎么回事，我心一 慌，就說是我把衣服給同學，是同學弄丟的，爸爸說：“那我給你那個同學打電話。”我怎么也不讓他打。他問我為什么，我說不出來， 我這點小計量那騙得了他，爸爸一猜就知道是怎么回事，我以為他要 罵我，沒想到他心平氣和地對我說：“我知道是你自己丟了衣服