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個人教學問題改進計劃模板姓名林穎妍性別女年齡44學歷本科職稱中學三級教齡25職務教師所任學科語文個人教學問題改進計劃教學問題分析可從優(yōu)勢、不足等方面分析。本人忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，盡職盡責。還不定時了解本學科教育教學發(fā)展動態(tài)，收集本學科的科研信息，堅持有目標、有計劃地自學和進修。參加繼續(xù)教育的培訓，達到廣東省中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定的要求。不斷提高業(yè)務水平，增強工作能力，提高了工作效率。 與同事相處融洽，共同協(xié)作，更好地完成教學任務。 同時也存在一些不足之處，如對學生的激勵評價不夠，未能多讓學生多做課堂的主人。改進目標可從近期目標、年度目標等方面分析。1多方面學習專業(yè)知識，提高教育教學能力。 2多關注學生的動向，特別是問題學生。 3采取學校聯(lián)合，全面了解學生，共同進步。具體措施可從理論學習、課堂教學、教育科研、專業(yè)培訓等角度分析。1 多些與同學科的老師交流學習，通過聽課、研討等形式吸取經驗。2 積極參加培訓，不斷提高自身的教育教學能力。3 及時與家長溝通，有利于掌握學生的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。4 認真?zhèn)浜妹刻谜n，抓好每堂的紀律，扎實上好每一堂，讓學生每一堂課都上得充實，有效。所需支持1 學校提供各種學習平臺的機會2 家長對學校工作的了解和支持、配合。3 學校對自己工作的認同，支持和理解。改進結果通過

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