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1、 通訊與消息的區(qū)別(1)外表形式不同1) 標(biāo)題不同一般而言,通訊采用一行標(biāo)題,即主標(biāo)題。需要時,通訊也可以加一副標(biāo)題,即用破折號附加在主標(biāo)題之后,用以解釋或說明標(biāo)題,把通訊做成兩行標(biāo)題。通訊也少有使用引題的,但不采用三行題的形式;但消息的標(biāo)題則一行題、二行題、三行題都常用。消息不僅在引題方面區(qū)別于通訊,其副題也與通訊的副題不同,它直接說明內(nèi)容,不采用破折號附加的形式。2) 開頭形式不同消息最明顯的標(biāo)志是“電頭”或“本報訊”,即在導(dǎo)語之前有用異體字標(biāo)出的“XX社X地X月X日電”或“本報訊”;通訊則沒有這種形式,即使使用“電”,也是“電尾”式通訊稿件,用括號尾部附加“XX社X月X日電”,以示所用為
2、通訊社的電傳稿。(2)時效性不同通訊的時效性往往不及消息。通訊發(fā)稿件較慢,是因?yàn)閷Σ牧系囊蟊容^嚴(yán)格,要求更詳細(xì)、深刻、生動、典型,記者需要有一個采集選擇和認(rèn)識的過程。同時通訊強(qiáng)調(diào)報道的完整性,有時還必須等新聞事件有一個較充分的展示過程或等事物發(fā)展有一個階段性成果時,采寫通訊的時機(jī)方成熟。(3)詳盡程度不同消息:是將事件的幾個新聞要素報道出去(時間、地點(diǎn)、人物、事件、經(jīng)過、結(jié)果等),使受眾盡快了解到最重要的概括性信息。消息一般篇幅幾十字、幾百字最多千字左右(校園日常稿件不需要千字,兩三百字即可)。通訊:往往在消息之后,將事件的來龍去脈、前因后果等讀者渴望知道的詳盡信息加以整合,然后完整地報道出
3、去。通訊報道的事實(shí)往往比消息更形象、更生動。通訊一般四五百字,長則上千上萬字。(校園新聞一般四五百字即可)(4)主題結(jié)構(gòu)不同消息:新聞報道中的快速文體,講求速報與時效。主題簡明扼要,一目了然。有些消息,如簡訊,無需提煉主題。通訊:必須提煉出主題,主題對通訊來說必不可少的。作者在采訪中收集的各種各樣、大大小小、粗細(xì)龐雜的事實(shí)材料組織在一起,有主題貫穿起來進(jìn)行寫作。(5) 表現(xiàn)手法不同消息:講究客觀報道,與此相應(yīng),消息寫作主題采用第三人稱敘事,即以局外人的姿態(tài)出現(xiàn),讓“他”“他們”以及被報道主人公的名稱,身份運(yùn)行在字里行間極少讓“我”出現(xiàn)在報道之中;消息較少有議論、描寫,極少有抒情。消息運(yùn)用的是詞語的直接含義,顯得簡潔樸素。通訊:第一、二、三人稱各顯所長,“我”、“你”、“他”在描寫、議論、敘述、抒情中各取所需。通訊常常融描寫、議論、抒情于一體。通訊通常借助文學(xué)手法表現(xiàn)主題,通訊包括報告文學(xué),和一般意義上的文學(xué)作品的根本區(qū)別是就是在于真實(shí)性。(6)文體結(jié)構(gòu)不同消息:是一種程式化的文體,它的外部結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾組成,標(biāo)題、導(dǎo)語又都有一些常用的模式。消息的寫作,在很大程度上是按著固定的
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