三下鄉(xiāng)面試題目

1、一、個(gè)人初步了解1. “你有什么業(yè)余愛好？”2. 請(qǐng)說一下別人是怎樣看你的？3. 最能概括你自己的三個(gè)詞是什么？4. 你參加過義務(wù)活動(dòng)嗎？5. 假如讓你干一項(xiàng)工作，這個(gè)工作估計(jì)一周就能夠完成。干了幾天后，你發(fā)現(xiàn)， 即使干上三周也沒法完成這個(gè)任務(wù)。你該怎樣處理這種情形？為什么？6. 在和一個(gè)令你討厭的人一起工作時(shí)， 你是怎樣處理和他在工作中的沖突的？二、初步確定義教方向（人文類）1. 教授學(xué)生一些英語，科普，中國(guó)古詩(shī)文等一些知識(shí)的課堂教學(xué)；二，與學(xué)生 交流，努力幫學(xué)生樹立正確人生觀的人文課；三，讓學(xué)生更多參與其中的興 趣小組教學(xué)。請(qǐng)問你更愿意參與哪種類型的教學(xué)，你認(rèn)為哪種教學(xué)對(duì)學(xué)生的 更有意義，

2、并說明原因。2. 你認(rèn)為義教開展人文課的意義在于哪里？3. 設(shè)計(jì)三天的人文課，要求有統(tǒng)一的主題，按照各自的特長(zhǎng)分工，自定上課形 式，并說明希望得到的上課效果，上完課后如何向?qū)W生了解這一節(jié)課上課取 得的成效（如何收集反饋）。4. 對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見的困難？三、個(gè)人文學(xué)修養(yǎng)1. 說說對(duì)你影響最大的一本書或者一篇文章2. 你的座右銘是什么？四、口才能力1. 對(duì)于此次日本出現(xiàn)的9.0級(jí)大地震以及福島核泄露，日本受災(zāi)國(guó)民留下了很 大的心靈創(chuàng)傷。如果你作為一名中國(guó)志愿者去給他們做人文輔導(dǎo)，你會(huì)以什 么形式，什么言語去打動(dòng)他們。（注意自己是中國(guó)人，考察措辭得當(dāng)）2. 隨便說出三個(gè)沒有聯(lián)系的名詞，如何

3、組織成一段有意義、有深度的話。（200左右）彳3. 葉子離開了樹，是風(fēng)的追求還是樹不挽留？五、調(diào)研1. 如何統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，熟練掌握哪些統(tǒng)計(jì)軟件？2. 了解什么是公文寫作能力嗎？ （了解）你覺得你的公文寫作能力怎樣？六、三下鄉(xiāng)個(gè)人出發(fā)點(diǎn)1. 說說你想從此次下鄉(xiāng)過程中收獲什么？一、初步確定義教方向（社科類）1、教授學(xué)生一些英語，科普，中國(guó)古詩(shī)文等一些知識(shí)的課堂教學(xué)；二，與學(xué)生 交流，努力幫學(xué)生樹立正確人生觀的人文課；三，讓學(xué)生更多參與其中的興 趣小組教學(xué)。請(qǐng)問你更愿意參與哪種類型的教學(xué)，你認(rèn)為哪種教學(xué)對(duì)學(xué)生的 更有意義，并說明原因。2、你認(rèn)為義教開展社科課的意義在于哪里？3、設(shè)計(jì)三天的社科課，要求有統(tǒng)

4、一的主題，按照各自的特長(zhǎng)分工，自定上課形 式，并說明希望得到的上課效果，上完課后如何向?qū)W生了解這一節(jié)課上課取 得的成效（如何收集反饋）。4、對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見的困難？二、個(gè)人特長(zhǎng)1. 自己有什么特別長(zhǎng)處？2. 小時(shí)候有沒有過一些突發(fā)奇想？3. 兒童時(shí)代有沒有哪個(gè)問題是一直讓你誤解的或者沒弄懂的？4. 你覺得小朋友對(duì)哪些社科知識(shí)最感興趣？你覺得在這方面你能為他們解決 什么？5. 有沒有對(duì)那方面深入研究過或者情有所鐘？6. 有沒有參加過什么比賽之類，結(jié)果怎樣？7. 選修過什么課程，為什么選這些課？8. 最喜歡的科目是什么？最不喜歡的科目是什么？一、初步確定義教方向（文藝特長(zhǎng)）5、教授學(xué)生一

5、些英語，科普，中國(guó)古詩(shī)文等一些知識(shí)的課堂教學(xué)；二，與學(xué)生 交流，努力幫學(xué)生樹立正確人生觀的人文課；三，讓學(xué)生更多參與其中的興 趣小組教學(xué)。請(qǐng)問你更愿意參與哪種類型的教學(xué)，你認(rèn)為哪種教學(xué)對(duì)學(xué)生的 更有意義，并說明原因。6 你認(rèn)為義教開展興趣小組課的意義在于哪里？7. 設(shè)計(jì)三天的興趣小組課，要求有統(tǒng)一的主題，按照各自的特長(zhǎng)分工，自定上 課形式，并說明希望得到的上課效果，上完課后如何向?qū)W生了解這一節(jié)課上 課取得的成效（如何收集反饋）。8. 對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見的困難？二、個(gè)人特長(zhǎng)9. 在某個(gè)項(xiàng)目有專長(zhǎng)，（如能正確掌握籃球，乒乓球或其他運(yùn)動(dòng)的所有基本動(dòng) 作，彈一首好吉他、能自彈自唱，會(huì)打詠春、太極等武術(shù)，會(huì)唱兒歌，畫一 手好畫，會(huì)舞蹈）當(dāng)初自己為什么選擇這個(gè)愛好發(fā)展