細胞分化學案及習題

1、第2節(jié)細胞的分化 學案細胞分裂細胞分化細胞變化細胞數(shù)量增多細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異。細胞種類增多發(fā)生時間從受精卵開始。有些部位的細胞終生保持分裂能力，有的細胞發(fā)育到一定時期停止分裂發(fā)生在整個生命進程中，在胚胎期達到最大限度意義保持了親代和子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性沒有細胞分化，生物體不能正常生長發(fā)育聯(lián)系細胞的分裂是細胞分化的基礎(chǔ)。班級_ 學號_ 姓名_【學習目標】1細胞的分化概念、特點、意義、原因2細胞的全能性概念、原因、大小、表達條件、應用3有關(guān)細胞研究進展與人類健康的資料搜集和分析【自主預習】一、細胞分化及其意義 1概念：在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在_、_和

2、_上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。 2特點：具有_、穩(wěn)定性、不可逆性、遺傳物質(zhì)不變性 3意義：是生物_ 的基礎(chǔ)；使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種_的效率。 4原因：不同的細胞形態(tài) 、結(jié)構(gòu)和功能不同，是因為不同細胞中_。二、細胞的全能性實例: 1958年，美國科學家斯圖爾德取胡蘿卜_的一些細胞，放入含有_、無機鹽和_等物質(zhì)的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，結(jié)果這些細胞旺盛地分裂和生長，形成一個細胞團塊，繼而分化出_、_和葉，移栽到花盆后，長成了一株新的植株。這個實驗表明，高度分化的植物細胞仍然具有_?？寺⊙蚨嗬呐嘤砻?，已分化的動物體細胞的_具有全能性。1概念：是指_的細胞，仍然具有發(fā)育成_的潛能。2原

3、因：細胞核內(nèi)含有保持物種遺傳性所需要全套遺傳物質(zhì)。3細胞全能性大小的比較：(1)物種不同：植物細胞動物細胞。 (2)分化程度不同：分化程度低分化程度高 如受精卵生殖細胞體細胞(肝臟、肌肉等)。(3)分裂能力大小：分裂能力強的細胞分裂能力弱的細胞，如分生區(qū)細胞成熟區(qū)細胞。4細胞全能性表達的條件： 在離體狀態(tài)下，需要適宜的水、無機鹽、有機營養(yǎng)及激素等，還需要適宜的溫度等條件。5應用：植物組織培養(yǎng)拯救珍稀、瀕危動植物 三、干細胞：1概念：動物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞，如骨髓中的_能增殖和分化產(chǎn)生紅細胞、白細胞和血小板。2種類：大體分為成體干細胞和胚胎干細胞3應用：干細胞移植治療白

4、血病 在體外培養(yǎng)出組織和器官,并最終通過組織和器官移植實現(xiàn)對臨床疾病的治療【難點突破】1細胞分化的過程：2細胞分裂與細胞分化區(qū)別和聯(lián)系：【典例分析】典例1：下列過程中不屬于細胞分化的是：( ) AB淋巴細胞形成漿細胞 B胚胎干細胞形成神經(jīng)細胞 C質(zhì)壁分離植物細胞的復原 D蜥蜴斷尾再生解析：質(zhì)壁分離植物細胞的復原只是細胞內(nèi)部形式發(fā)生了一些變化， 沒有形成新類型的組織細胞，不符合細胞分化定義。答案：C典例2：人胰島細胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，胰島細胞：（ ） A、只有胰島素基因 B、比人的受精卵基因要少 C、既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其它基因 D、有胰島素基因和其它基因，但沒有血

5、紅蛋白基因解析：就一個體來說，各種細胞具有相同的遺傳信息，合成的蛋白質(zhì)不同是不同細胞遺傳信息執(zhí)行情況不同即基因的選擇性表達。答案：C典例3：下列實例中能體現(xiàn)細胞全能性的是：( ) 用懸浮液培養(yǎng)的胡蘿卜單個細胞能培養(yǎng)成可育的植株植物用種子繁殖后代用煙草的單個組織細胞培養(yǎng)出了可育的完整植株AB C D解析：細胞全能性起點是單細胞，終點是個體 。種子是多細胞并已經(jīng)分化成種皮、胚、胚乳等結(jié)構(gòu)。答案：B典例4：綿羊的乳腺細胞是高度特化的細胞，但用乳腺細胞的細胞核與卵細胞的細胞質(zhì)融合成一個細胞后，這個細胞核仍然保持著全能性，這主要是因為： （ ）A.細胞核內(nèi)含有保持物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)B.卵細胞的

6、細胞質(zhì)內(nèi)含有物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)C.卵細胞的細胞質(zhì)為細胞核提供營養(yǎng)物質(zhì)D.細胞核與細胞質(zhì)是相互依存的關(guān)系解析：細胞全能性的原因，已分化的細胞一般都有一套和受精卵相同的遺傳物質(zhì)，因此，分化的細胞仍具有發(fā)育成完整新個體的潛能。答案：A第2節(jié)細胞的分化 測試題 一、選擇題1.下列關(guān)于細胞分化的敘述中，錯誤的是：（ ）A.細胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系 B.細胞分化是生物界中一種普遍存在的生命現(xiàn)象 C.細胞分化僅發(fā)生在胚胎時期 D.細胞分化是在細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程2.下列關(guān)于細胞分裂和細胞分化的敘述，錯誤的是：() A生物體的生長發(fā)育是細胞分裂

7、和細胞分化的結(jié)果 B生物體通過細胞分化，使細胞之間逐漸發(fā)生了穩(wěn)定性的差異 C細胞分裂是細胞分化的基礎(chǔ) D細胞分化使細胞數(shù)目增多3.細胞分化過程中，一般不會出現(xiàn)的是：（ ）A.細胞核遺傳物質(zhì)的改變 B.細胞器種類和數(shù)量的改變C.蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的改變 D.細胞表面結(jié)構(gòu)的改變4.將植物的組織培養(yǎng)成一株完整的植物體，這是利用了：（ ）  A.細胞的分裂  B.細胞的分化  C.細胞的全能性   D.細胞的生長5.下列有關(guān)細胞全能性的敘述中，不正確的是：（ ）  A.受精卵在自然條件下能形成完整個體，因此全能性最高 B.生物體內(nèi)由于細胞分化，

8、全能性不能表達 C.卵細胞與受精卵一樣，細胞未分化，全能性最高 D.植物細胞在一定的條件下離體培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性6.科學家倡導的以臍帶血作為存貯的“生命銀行”，是利用臍帶血中的：（ ）  A.生長因子 B.營養(yǎng)豐富 C.遺傳基因 D.干細胞7. 下列哪種細胞的全能性最容易表達出來 （ ）A.蛙的口腔上皮細胞 B.蠶豆的葉肉細胞C.蛔蟲的卵細胞 D.水螅的神經(jīng)細胞8. 一般情況下，下列細胞分化程度由高到低的排列順序依次是：（ ） 受精卵 胚胎干細胞 造血干細胞 神經(jīng)細胞 A. B. C. D. 9.細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。下列有關(guān)

9、說法不正確的是：()A.胡蘿卜韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)產(chǎn)生了完整植株，證明植物細胞具有全能性 B.將乳腺細胞核移植到去核卵細胞中培育而成的克隆羊“多利”，證明動物細胞核具有全能性C.骨髓中的造血干細胞能分化出各種血細胞，證明造血干細胞具有全能性D通過植物組織培養(yǎng)的方法快速繁殖花卉是利用了植物細胞的全能性10.動物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞。對下圖的相關(guān)敘述中，錯誤的是：()Aa過程表示干細胞能自我更新Bb、c過程表示干細胞具有分化能力Ca、b、c過程中細胞的遺傳信息表達情況不同Db過程形成的細胞直接組成器官，可供器官移植使用二、非選擇題11.根據(jù)下圖回答下面的問題：（1）、過程叫做

10、；（2）過程叫做；（3）過程叫做；（4）由、過程產(chǎn)生的細胞，其 、 、 不同，因此它們屬于不同的；（5）過程中，具有分裂能力的是由標號所形成的細胞群。12.科學家將分離得到的成熟胡蘿卜的韌皮部細胞進行培養(yǎng)，由單個細胞發(fā)育成完整的植株，如下圖所示。請分析并回答下面的問題： （1）科學家所用的技術(shù)稱為；（2）分離出來的胡蘿卜細胞成為細胞團是通過來完成的；（3）細胞團中，相同的細胞在發(fā)育成胚狀體和新植株的過程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能逐漸向不同方向變化，這種現(xiàn)象叫做；（4）該實驗說明植物細胞具有； （5）在整個過程中，細胞必須從培養(yǎng)基中獲得、和_等物質(zhì)；（6）在試管苗形成的過程中要給予一定的光照，