瑞麗風(fēng)情—插入圖片教學(xué)設(shè)計

1、小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計第3課瑞麗風(fēng)情在幻燈片中插入圖片杉坪小學(xué)倪聲靜設(shè)計摘要所選教材清華大學(xué)“信息技術(shù)教學(xué)一條龍”實驗教材教學(xué)學(xué)段小學(xué)四年級下學(xué)期教學(xué)單元第一單元第3課瑞麗風(fēng)情一一在幻燈片中插入圖片活動主題制作介紹家鄉(xiāng)美景的卡片課時安排1課時學(xué)情分析學(xué)生在前幾節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)在幻燈片中插入和編輯文字，掌握幻燈片的書開和作品保。學(xué)習(xí)興趣濃厚，渴望探索與自由創(chuàng)作，但創(chuàng)新思維欠缺，語言去達(dá)邏輯性較差。教材分析本課是九年義務(wù)教育小學(xué)信息技術(shù)教科書下冊“用PowerPoint制作演示文稿”部分內(nèi)容，是在學(xué)生初步學(xué)會插入新幻燈片及插入文本框、藝術(shù)字的方法之后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)在幻燈片中插入剪貼畫、圖片文件、自選圖形的

2、操作方法。這是培養(yǎng)學(xué)生遷移能力十分重要的TB分內(nèi)容。本課教學(xué)任務(wù)較重，教學(xué)難度也較大，不僅要學(xué)習(xí)插入圖片的方法，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生掌握合理布置圖片的技巧，還要使他們理解疊放次序并在幻燈片中應(yīng)用。教學(xué)活動任務(wù)與目活動分析活動內(nèi)容本課利用爽爽的貴陽示例，讓學(xué)生欣賞后，有很想自己創(chuàng)作作品的欲望，引出自己動手制作（介紹家鄉(xiāng)一浪漫花溪美景）的幻燈片。讓學(xué)生通過動手操作探索出在幻燈片中插入的方法。并分析其中可能運(yùn)用到那些知識，合作解決問題。找出制作步驟，合理、美觀的布置圖片，并熟練掌握。1、欣賞示例，激發(fā)創(chuàng)造激情。2、在自己制作的過程中，學(xué)生可以通過和同桌討標(biāo)論、互相幫助的方式，探索在幻燈片中插入圖片的方

3、法。重1、在幻燈片中插入圖片文件的基本攝作力法。占八、2、掌握插入圖片在技能。難1、對插入的圖片亮度、控制點(diǎn)的使用方法。占八、2、組織學(xué)生對素材的收集。教知識1、了解圖片修飾的必要性、多樣性。2、掌握在幻燈片中插入圖片的基本操作力法，倜學(xué)與整圖片合理布局的技能?；顒蛹寄?、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識和技能創(chuàng)作作品的能力。任務(wù)教與學(xué)過程與方法通過自己制作介紹家鄉(xiāng)幻燈片的操作過程，使學(xué)目標(biāo)目生進(jìn)一步領(lǐng)會利用遷移規(guī)律學(xué)習(xí)新知識的方法，使學(xué)生領(lǐng)會將新舊知識進(jìn)行對比的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的自多也力。標(biāo)情感1、通過學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的態(tài)度審美能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。價值2、培養(yǎng)學(xué)生觀察

4、、分析和解決問題的能力。觀3、培養(yǎng)學(xué)生對自己家鄉(xiāng)的熱愛?；钊蝿?wù)通過學(xué)生自己制作介紹家鄉(xiāng)的幻燈片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會動驅(qū)動如何在幻燈片中插入圖片。組協(xié)作以任務(wù)驅(qū)動方式，在完成本活動中，引導(dǎo)學(xué)生在織學(xué)習(xí)自主探究的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合作探究要合理布置圖片。教學(xué)準(zhǔn)備師生共同收集圖片素材課、A刖教學(xué)環(huán)境PowerPoint2003準(zhǔn)備資源示例幻燈片、花溪風(fēng)景圖片素材庫。情境創(chuàng)設(shè)，頡真實、虛擬。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、問題探索法。教學(xué)過程步驟教師行為學(xué)生行為設(shè)計意圖新1、播放（爽爽的貴陽）幻燈片。1、欣賞。闡明本課要2、講述：同學(xué)們覺得貴陽美麗嗎？2、答：貴陽很解決的問課3、如果我們要展示自己家鄉(xiāng)浪漫花美麗。題。漠的美景

5、，介紹美麗的高原明珠，你3、答：可以用鼓勵學(xué)生自導(dǎo)會怎么做？漂亮的風(fēng)景圖己探索。我們可以用漂亮的圖片展示。片展示。入4、怎樣展示這些圖片呢？引出課題：4、思考。引出課題。在幻燈片中插入圖片新1、首先我們打開幻燈片啼作軟件。方法：雙擊桌面上PowerPoint20031、動手操作。培養(yǎng)分析、圖標(biāo)。解決問題的2、插入圖片。（老師已經(jīng)把圖片素2、探索如何插能力。課材存放在桌面化倏風(fēng)景又件夾里）入圖片。教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生。3、請已經(jīng)插入好圖片的學(xué)生演示自動手操作。培養(yǎng)學(xué)生語講己的操作過程，師總結(jié)：3、邊操作邊說言去達(dá)能菜單欄插入一圖片一來自文件一選擇圖片4、調(diào)整圖片的大小和位置。展示學(xué)生插入的圖片（很

6、大）。問：請同學(xué)們觀察覺插入的圖片效過程。力。授果，這張圖片美觀嗎？我們怎樣調(diào)整4、觀察、欣賞培養(yǎng)學(xué)生審圖片的大??？請同學(xué)們動手嘗試改圖片。美觀。變圖片的大小。5、請做好的同學(xué)演7K自己的操作方5、嘗試改變圖法。師總結(jié)：片人小。氛。沖由囪匕囪匕川田入中鈿Q學(xué)生演示操作口中巨|斤，住1斤廿U口公出嘰8個尺寸控制點(diǎn)，拖動任意一個尺寸控步驟。制點(diǎn)，可以按比例縮放圖片。自主學(xué)習(xí)6、請同學(xué)們仔細(xì)觀察選中圖片時，6、仔細(xì)觀察。除了有8個尺寸控制點(diǎn)還有其他的圖邏輯思維標(biāo)按鈕？它有什么作用？嘗試使用能力的潛移圖片發(fā)生怎樣的改變？默化培養(yǎng)。旋轉(zhuǎn)控制點(diǎn)的使用。7、當(dāng)我們調(diào)整好圖片的大小后，想7、動手操作解把它放在

7、合適的位置怎么做？決問題。移動圖片。評價8、展示學(xué)生做好作品，這張幻燈片8、欣賞、發(fā)現(xiàn)好看嗎？問題。調(diào)整圖片的疊放次序。9、展示學(xué)生作品，怎樣讓我們的幻9、動手解決問燈片更美觀？題。培養(yǎng)學(xué)生探圖片的的亮度和對比度。究能力。10、要使做好的作陪不去失。需要10、嘗試讓幻燈把它保存起來。片更美觀。(1)文件一保存一選擇要保存的保存作品。討。(2)按保存按鈕或Ctrl+S鍵保存文件?；?、你能說說怎樣插入圖片嗎？領(lǐng)會課本內(nèi)容動2、你會調(diào)整圖片大小、疊放次序嗎？完成評價評3、本次活動，你主要學(xué)到了哪些知價識？課堂小結(jié)1、學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲。2、對卜節(jié)課進(jìn)行展望?；仡櫩偨Y(jié)回顧與展望回顧反思1、教師先做自我評價。2、你在這節(jié)課中遇到哪些困難，是怎么解決的？