初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：抄寫(xiě)學(xué)習(xí)法_第1頁(yè)
初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：抄寫(xiě)學(xué)習(xí)法_第2頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選公文范文初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法 指導(dǎo)：抄寫(xiě)學(xué)習(xí)法各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木 棉，應(yīng)讀我的文章！若為比翼雙飛鳥(niǎo)，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu) 秀文，必成天上比翼鳥(niǎo)！回去后自己要獨(dú)立完成今天的作文，不 能讓別人代寫(xiě)，或者自己抄范文。老師 經(jīng)常這樣告誡我們。但是，從現(xiàn)在開(kāi)始 我們要學(xué)習(xí)抄寫(xiě)學(xué)習(xí)的方法。那不是在害我們嗎？哪能呢？抄寫(xiě)其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)方法，用心去抄，用心去想，自然就 學(xué)到別人的精華，自己在不自覺(jué)中就進(jìn) 步了。有一位同學(xué)，他不相信所謂的抄 寫(xiě)能夠幫助自己進(jìn)步。但是他的作文實(shí) 在是太差了，死馬當(dāng)做活馬醫(yī)吧，他便 開(kāi)始進(jìn)行抄寫(xiě)練習(xí)。剛開(kāi)始，他不得要 領(lǐng)，抄了幾篇沒(méi)什么進(jìn)

2、展，他有些灰心， 心想這是什么方法，沒(méi)用啊。他把自己的想法告訴了老師，老師聽(tīng)了后也沒(méi)多 說(shuō)，只留給他兩個(gè)字：堅(jiān)持。果不其然, 堅(jiān)持終于迎來(lái)了豐碩的果實(shí)。比較復(fù)雜 -精選公文范文-2精選公文范文的意思能夠?qū)懙镁唧w了，會(huì)進(jìn)行描寫(xiě)了， 句式多了，有變化了，詞匯也豐富了。在 又一次作文考試中，他思如泉涌，洋洋 灑灑，一氣呵成。最后，老師竟然把他 的作文作為范文，讓全班同學(xué)學(xué)習(xí)。太興奮了，他一晚上沒(méi)睡著覺(jué)。你想啊， 一個(gè)完全就不會(huì)寫(xiě)作文的人，竟然寫(xiě)出 了范文。這就是所謂的知識(shí)積累，看的 多，見(jiàn)的多，寫(xiě)的多，用起來(lái)自然就得 心應(yīng)手。是不是有點(diǎn)心動(dòng)，如果你作文 不好的話，就趕快行動(dòng)吧！各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木 棉，應(yīng)讀我的文章！若為比翼雙飛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論