工作總結(同名1239)

1、工作總結界城學區(qū)峪北小學武海葉我于1999年11月參加工作，被分配到界城學區(qū)何莊小 學任教，2003年9月調(diào)至大峪學校至今，一直從事班主任 工作和小學語文教學教學工作，2003年12月晉升為小學語文一級教師?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來所做的工作及取得的成績 總結如下：一、思想品德、職業(yè)道德方面我擁護黨的領導，政治上和黨保持高度一致。努力學習 法律法規(guī)，教育理論和業(yè)務知識，不斷增強法律意識，依法 執(zhí)教，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學校規(guī) 章制度，教學工作認真負責，積極進取，為人師表。以學校 工作為重，從不計較個人得失，尊重他人，甘于奉獻，認真 履行了一個教師教書育人的職責。二、教育教學能力和

2、工作業(yè)績1、語文學科教學工作我擔任語文學科教學工作 15年來，積極投入新課改實 踐，根據(jù)當前教學目標和教材內(nèi)容，了解學生的實際情況， 認真鉆研教材、教參和課標，認真?zhèn)湔n，備教材、備教法、 備學生。力求上好每一節(jié)課，在教學實踐中，摸索體會新的 教學方法和形式，培養(yǎng)自己嚴謹、科學的教學態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法，調(diào)動學生探究、合作和自主學習的積極性，提高學 生的綜合能力，體現(xiàn)學生的主體作用，努力在教學中求創(chuàng)新， 在活動中促發(fā)展，讓學生學得容易，學得愉快。平時虛心向 前輩、老教師們學習，多聽老教師們的課， 取長補短。此外， 我力求適量、科學地布置作業(yè)，及時

3、批改、講評作業(yè)，并做 好課后輔導工作。歷年來，我班的教學成績名列前茅，每學 期期末考核同年級同學科都是前三名。在完成教學工作之 余，積極參加學區(qū)、學校組織的青年教師講課比賽。2001年被評為區(qū)級優(yōu)秀教師；2002年被評為區(qū)級嘉獎；2004年 被評為區(qū)級優(yōu)秀團員；2009年、2010年被評為區(qū)級教學先 進個人；2009、2010、2012年年度考核為優(yōu)秀。多次評為 學區(qū)模范班主任、優(yōu)秀教師等榮譽。2、班主任工作從上班到現(xiàn)在一直是班主任。在班主任工作中，我能始 終保持一顆“愛心”理解學生，尊重學生，及時處理繁瑣的， 融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨。我通過推行班級 民主，培育得力有效的班干部隊

4、伍，改革班級管理體制實現(xiàn) 班級精細化管理這三點來努力實現(xiàn)優(yōu)良班風的形成，培養(yǎng)學 生的集體榮譽感，和學生建立“師生+朋友”的關系，堅持以生 為本，盡力以豐富的班級活動著力培養(yǎng)、提升學生的心理素 質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì)，注重學生行為習慣、學習方法的 培養(yǎng)。這些年來，我所帶班級有一定凝聚力，學習成績能保持穩(wěn)步提高，學風和班風較好，多次被學校評為優(yōu)秀班集體， 并多次參加學區(qū)班主任工作經(jīng)驗交流會。在文藝活動、體育 競賽等方面也表現(xiàn)不俗，學生多次獲得學校領導好評。3、教學科研和繼續(xù)教育在平時的工作中，我注重教育教學理論研究， 積極參加學校、 學區(qū)組織的教科研活動，參和校級課題小學低年級語文愉 快教學研究。

5、我注重理論和業(yè)務的學習研究，閱讀了不少素質(zhì)教育和 新課程改革的書籍，撰寫讀書心得，努力使自己的教育教學 理念得到更新，更好地服務于教育教學工作，多篇教育教學 論文獲獎。2008年素質(zhì)教育報發(fā)表了讓識字成為一 種樂趣、2009年現(xiàn)代教育通訊發(fā)表了淺談如何通過“日記”進行小學作文啟蒙教學、談如何從內(nèi)容入手指導小 學作文教學、2013年中國科技投資發(fā)表了多媒體優(yōu) 化小學語文教學的實現(xiàn)和模式。并積極參加各類教師繼續(xù) 教育學習培訓，參加普通話培訓測試達二級甲等、參加了教 育基本功培訓、新課改教師上崗培訓、教師信息技術初級培 訓、班主任培訓、2010年-2012年參加區(qū)級骨干教師培訓， 均考核合格?；仡欉@十幾年的工作，如果說我取得些進步和成績，那 也是在各位領導的關心指導下，在老師們的幫助支持下取得 的。我還存在許多不足，如：眼界還不夠開闊；對新問題、新事件敏感度不夠高；事情做得多，總結得