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文檔簡介
1、工作總結界城學區(qū)峪北小學武海葉我于1999年11月參加工作,被分配到界城學區(qū)何莊小 學任教,2003年9月調(diào)至大峪學校至今,一直從事班主任 工作和小學語文教學教學工作,2003年12月晉升為小學語文一級教師?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來所做的工作及取得的成績 總結如下:一、思想品德、職業(yè)道德方面我擁護黨的領導,政治上和黨保持高度一致。努力學習 法律法規(guī),教育理論和業(yè)務知識,不斷增強法律意識,依法 執(zhí)教,不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學校規(guī) 章制度,教學工作認真負責,積極進取,為人師表。以學校 工作為重,從不計較個人得失,尊重他人,甘于奉獻,認真 履行了一個教師教書育人的職責。二、教育教學能力和
2、工作業(yè)績1、語文學科教學工作我擔任語文學科教學工作 15年來,積極投入新課改實 踐,根據(jù)當前教學目標和教材內(nèi)容,了解學生的實際情況, 認真鉆研教材、教參和課標,認真?zhèn)湔n,備教材、備教法、 備學生。力求上好每一節(jié)課,在教學實踐中,摸索體會新的 教學方法和形式,培養(yǎng)自己嚴謹、科學的教學態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法,調(diào)動學生探究、合作和自主學習的積極性,提高學 生的綜合能力,體現(xiàn)學生的主體作用,努力在教學中求創(chuàng)新, 在活動中促發(fā)展,讓學生學得容易,學得愉快。平時虛心向 前輩、老教師們學習,多聽老教師們的課, 取長補短。此外, 我力求適量、科學地布置作業(yè),及時
3、批改、講評作業(yè),并做 好課后輔導工作。歷年來,我班的教學成績名列前茅,每學 期期末考核同年級同學科都是前三名。在完成教學工作之 余,積極參加學區(qū)、學校組織的青年教師講課比賽。2001年被評為區(qū)級優(yōu)秀教師;2002年被評為區(qū)級嘉獎;2004年 被評為區(qū)級優(yōu)秀團員;2009年、2010年被評為區(qū)級教學先 進個人;2009、2010、2012年年度考核為優(yōu)秀。多次評為 學區(qū)模范班主任、優(yōu)秀教師等榮譽。2、班主任工作從上班到現(xiàn)在一直是班主任。在班主任工作中,我能始 終保持一顆“愛心”理解學生,尊重學生,及時處理繁瑣的, 融于日常生活中的班主任工作,任勞任怨。我通過推行班級 民主,培育得力有效的班干部隊
4、伍,改革班級管理體制實現(xiàn) 班級精細化管理這三點來努力實現(xiàn)優(yōu)良班風的形成,培養(yǎng)學 生的集體榮譽感,和學生建立“師生+朋友”的關系,堅持以生 為本,盡力以豐富的班級活動著力培養(yǎng)、提升學生的心理素 質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì),注重學生行為習慣、學習方法的 培養(yǎng)。這些年來,我所帶班級有一定凝聚力,學習成績能保持穩(wěn)步提高,學風和班風較好,多次被學校評為優(yōu)秀班集體, 并多次參加學區(qū)班主任工作經(jīng)驗交流會。在文藝活動、體育 競賽等方面也表現(xiàn)不俗,學生多次獲得學校領導好評。3、教學科研和繼續(xù)教育在平時的工作中,我注重教育教學理論研究, 積極參加學校、 學區(qū)組織的教科研活動,參和校級課題小學低年級語文愉 快教學研究。
5、我注重理論和業(yè)務的學習研究,閱讀了不少素質(zhì)教育和 新課程改革的書籍,撰寫讀書心得,努力使自己的教育教學 理念得到更新,更好地服務于教育教學工作,多篇教育教學 論文獲獎。2008年素質(zhì)教育報發(fā)表了讓識字成為一 種樂趣、2009年現(xiàn)代教育通訊發(fā)表了淺談如何通過“日記”進行小學作文啟蒙教學、談如何從內(nèi)容入手指導小 學作文教學、2013年中國科技投資發(fā)表了多媒體優(yōu) 化小學語文教學的實現(xiàn)和模式。并積極參加各類教師繼續(xù) 教育學習培訓,參加普通話培訓測試達二級甲等、參加了教 育基本功培訓、新課改教師上崗培訓、教師信息技術初級培 訓、班主任培訓、2010年-2012年參加區(qū)級骨干教師培訓, 均考核合格?;仡欉@十幾年的工作,如果說我取得些進步和成績,那 也是在各位領導的關心指導下,在老師們的幫助支持下取得 的。我還存在許多不足,如:眼界還不夠開闊;對新問題、新事件敏感度不夠高;事情做得多,總結得
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