工商07級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書1212

1、廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書專業(yè) : 工商管理（物流管理）廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院管理系物流管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書一、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)的總目的是通過強(qiáng)化畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)教學(xué)，通過接觸專業(yè)工作實(shí)際，獲得與本專業(yè) 相關(guān)的實(shí)踐知識(shí)，以利對(duì)所學(xué)的物流專業(yè)理論知識(shí)的理解與深化，使物流管理專業(yè)學(xué)生真正 做到學(xué)以致用， 提高綜合應(yīng)用知識(shí)與拓展知識(shí)的能力， 切實(shí)運(yùn)用物流學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)觀察、 分析工作中的現(xiàn)實(shí)問題，滿足社會(huì)對(duì)物流專業(yè)人才的迫切需求。通過實(shí)習(xí)，了解我國與地方 物流業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)，調(diào)查分析實(shí)習(xí)單位的在物流管理方面的具體問題，有意識(shí)地向?qū)?習(xí)單位和社會(huì)傳播“降低物流成本，提高物流服務(wù)水平”的物流管理核心思

2、想，展示物流管 理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用效果。 在指導(dǎo)教師引導(dǎo)下， 切實(shí)運(yùn)用物流管理的基本理論和相關(guān)方法技術(shù)， 通過現(xiàn)場(chǎng)觀察、調(diào)查研究和實(shí)際操作，培養(yǎng)獨(dú)立思考、尋找現(xiàn)實(shí)問題并融合所學(xué)知識(shí)加以分 析的個(gè)人能力。要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)認(rèn)知、分析、驗(yàn)證、研討、提高，為畢業(yè)論文的選題打下堅(jiān) 實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用專業(yè)理論，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問題和 解決問題的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，強(qiáng)化實(shí)際工作的知識(shí)技能訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)調(diào)查 能力、文書寫作能力、口頭表達(dá)能力、科研能力和組織協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)和 合作精神，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，使學(xué)生盡可能地將本次實(shí)習(xí)與今后的就業(yè)工作緊密結(jié)合起來，為

3、 畢業(yè)后順利投身工作崗位并融入社會(huì)作好準(zhǔn)備二、實(shí)習(xí)時(shí)間畢業(yè)實(shí)習(xí)周數(shù)為 5周（第八學(xué)期 1-5 周： 2010年2月21日-3 月27日）。 實(shí)習(xí)的形式：按分散實(shí)習(xí)方式進(jìn)行。三、實(shí)習(xí)容1、了解制造（流通）企業(yè)的物流管理職能與物流管理現(xiàn)狀，包括有無專門的物流管理職 能部門或管理人員，企業(yè)的主要物流業(yè)務(wù)有哪些？主要物流義務(wù)是自營還是外包？或了解不 同性質(zhì)的物流企業(yè)如倉儲(chǔ)、運(yùn)輸、貨代、集裝箱碼頭、連鎖超市等，熟悉你所實(shí)習(xí)企業(yè)的業(yè) 務(wù)特點(diǎn)、基本工作程序、單證的填制方法和流轉(zhuǎn)過程。2、專題考察。如考察企業(yè)的供應(yīng)鏈管理情況，首先判斷企業(yè)是處于某一供應(yīng)鏈上的供應(yīng) 商或銷售商，還是某一供應(yīng)鏈的核心企業(yè)？然后考察

4、供應(yīng)鏈管理的現(xiàn)狀及其存在的問題?；?考察物流企業(yè)管理信息系統(tǒng)的使用情況和特點(diǎn)以及相關(guān)軟件的使用情況。或考察了物流企業(yè) 的企業(yè)文化、客戶服務(wù)的容和方式、企業(yè)的發(fā)展前景。3、應(yīng)用物流管理的基本理論與方法，綜合分析實(shí)習(xí)企業(yè)在物流管理方面存在的問題，即 與物流系統(tǒng)及其功能合理化目標(biāo)或供應(yīng)鏈管理的基本目標(biāo)相比較，企業(yè)還有哪些不足，主要 原因是什么等?？偨Y(jié)自己的實(shí)習(xí)收獲并為企業(yè)提出合理化建議。四、實(shí)習(xí)要求1. 學(xué)生必須按學(xué)院規(guī)定的時(shí)間參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，未參加實(shí)習(xí)的畢業(yè)生無實(shí)習(xí)成績(jī)。在實(shí)習(xí) 開始之前確有特殊情況不能參加畢業(yè)實(shí)習(xí)或推延實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)向教學(xué)部提出書面申請(qǐng)并提供 單位證明，經(jīng)同意方可推延實(shí)習(xí)。否則，要按

5、已選（不合格）課程扣除學(xué)費(fèi)。畢業(yè)實(shí)習(xí)不及 格的學(xué)生必須經(jīng)過重新實(shí)習(xí)方能取得實(shí)習(xí)成績(jī)，不能通過補(bǔ)考或補(bǔ)做實(shí)習(xí)報(bào)告替代實(shí)習(xí)全過 程。2. 學(xué)生應(yīng)根據(jù)本人畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求，有針對(duì)性地制定主要的調(diào)研思路和容， 在征得畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師同意后方能開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。3. 注重物流作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全問題， 學(xué)生實(shí)習(xí)開始前應(yīng)接受企業(yè)的安全教育培訓(xùn)， 遵守實(shí) 習(xí)企業(yè)的安全生產(chǎn)（操作）要求，避免造成人身事故或企業(yè)財(cái)產(chǎn)損失。4. 實(shí)習(xí)結(jié)束，應(yīng)按實(shí)習(xí)指導(dǎo)書要求完成實(shí)習(xí)報(bào)告并上交指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)評(píng)定實(shí) 習(xí)成績(jī)。5. 尊重實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和員工，虛心向他們學(xué)習(xí)，主動(dòng)協(xié)助實(shí)習(xí)單位做一些力所能及的工 作。6. 加強(qiáng)

6、紀(jì)律性，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。五、實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)日記與實(shí)習(xí)報(bào)告 畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，需按時(shí)向指導(dǎo)教師提交如下實(shí)習(xí)文件。（一）實(shí)習(xí)計(jì)劃（ 2010年 12月 20日交電子版） 實(shí)習(xí)計(jì)劃是學(xué)生如何把畢業(yè)實(shí)踐的要求融合在個(gè)人活動(dòng)與實(shí)習(xí)企業(yè)工作中的事前思考和 籌劃，也是對(duì)學(xué)生管理能力和專業(yè)素質(zhì)要求的組成部分。要求提高對(duì)本專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)計(jì) 劃安排與指導(dǎo)書的認(rèn)識(shí)，明確各階段的實(shí)習(xí)任務(wù)和個(gè)人論文研究方向，使個(gè)人的行動(dòng)具有規(guī) 性、預(yù)見性和計(jì)劃性。（二）實(shí)習(xí)日記（電子版日記。每周交指導(dǎo)教師檢查，實(shí)習(xí)結(jié)束后全部提交） 實(shí)習(xí)日記作為檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況的依據(jù)之一。每個(gè)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)記錄所參加的 各種專業(yè)實(shí)踐

7、活動(dòng)及聯(lián)系企業(yè)工作實(shí)際運(yùn)用所學(xué)理論解決各類問題的體會(huì)和收獲。要求嚴(yán)格 按照實(shí)習(xí)容要求，開動(dòng)腦筋，積極思考，勤奮學(xué)習(xí)。做到邊學(xué)習(xí)，邊作好記錄，逐步匯集資 料。本專業(yè)的實(shí)習(xí)日記容要求與專業(yè)要求相符，按照各周實(shí)習(xí)容安排如實(shí)記錄自己所調(diào)查到 的情況，包括所見所聞、所做所想。實(shí)習(xí)日記容可以用文字，也可用圖表說明，實(shí)習(xí)日記每 周不少于 3 篇，每篇不少于 300字。（三）實(shí)習(xí)報(bào)告1、報(bào)告一：物流管理專題調(diào)查分析報(bào)告（ 2011 年 3 月 6 日前提交電子版、報(bào)告不少于 3000 字）在畢業(yè)實(shí)習(xí)階段完成，按照物流管理專業(yè)的主要專業(yè)課程，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，有方 向、有目的的分別對(duì)運(yùn)輸配送、倉儲(chǔ)管理、庫存控

8、制、物流客戶服務(wù)質(zhì)量管理、設(shè)施布置與 物流等方面進(jìn)行相應(yīng)的現(xiàn)狀調(diào)查，并能結(jié)合企業(yè)發(fā)展中遇到的現(xiàn)實(shí)問題分析研究原因， 在報(bào)告中提出優(yōu)化或改善的建議物流管理專題調(diào)查分析報(bào)告的步驟要求如下：（ 1）根據(jù)自己的專業(yè)方向特長(zhǎng)或已掌握的調(diào)查材料及參考資料， 慎重選擇或擬定專題分 析報(bào)告題目；（2）圍繞報(bào)告題目，深入有關(guān)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)一步調(diào)查了解有關(guān)現(xiàn)實(shí)情況，補(bǔ)充完善對(duì)問題的描 述，進(jìn)一步閱讀與報(bào)告有關(guān)的歷史資料和參考文獻(xiàn)。對(duì)于重點(diǎn)搜集到的有關(guān)報(bào)告容的資料， 要求做好記錄和整理；（ 3）對(duì)已整理的資料進(jìn)行初步分析，在分析資料的基礎(chǔ)上，擬定報(bào)告綱目，并向企業(yè)相 關(guān)人員及指導(dǎo)教師征求意見。（4）專題調(diào)查分析報(bào)告要觀點(diǎn)明

9、確，層次清楚，結(jié)構(gòu)完整，論點(diǎn)有據(jù)，容新穎，或具有 實(shí)際意義。2、報(bào)告二：畢業(yè)論文選題報(bào)告（ 2010年 3月 30日前提交電子版）（1）畢業(yè)設(shè)計(jì) / 論文選題的理論依據(jù)、現(xiàn)實(shí)意義和將要達(dá)到的目的。（2）與畢業(yè)設(shè)計(jì) / 論文有關(guān)的實(shí)習(xí)資料、文獻(xiàn)檢索等資料的準(zhǔn)備情況，（3）已經(jīng)取得了哪些分析結(jié)果和結(jié)論，下一步研究工作的重點(diǎn)。（4）對(duì)后續(xù)研究中可能遇到的困難、難點(diǎn)及其解決辦法或思路。（5）畢業(yè)設(shè)計(jì) / 論文開題后的工作設(shè)想、步驟及其保證措施。 畢業(yè)論文選題報(bào)告字?jǐn)?shù)以不超過 800 字為宜，力求簡(jiǎn)明扼要，思路清晰。六、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定和考核辦法1. 指導(dǎo)教師具體全權(quán)指揮實(shí)習(xí)過程，對(duì)嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律、造

10、成嚴(yán)重事故的學(xué)生，指導(dǎo) 教師有權(quán)中止該生的實(shí)習(xí)過程，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格記載。2. 指導(dǎo)教師以業(yè)務(wù)指導(dǎo)為主， 依據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃要求， 做好畢業(yè)實(shí)習(xí)前有關(guān) 準(zhǔn)備工作；與學(xué)生所在實(shí)習(xí)單位進(jìn)行聯(lián)系和交流，了解和處理畢業(yè)實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的業(yè)務(wù)問題及 其他問題；嚴(yán)格按照畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱要求，批閱實(shí)習(xí)日記與報(bào)告，根據(jù)實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生勞動(dòng)紀(jì) 律、實(shí)習(xí)態(tài)度、專業(yè)操作技能熟練程度的鑒定，以及學(xué)生的實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)（或?qū)ｎ}報(bào) 告）的情況，按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，并寫出書面 評(píng)語及畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)單。3. 沒有完成實(shí)習(xí)全過程或沒有交全實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告的學(xué)生， 實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格記載。4.

11、正常完成實(shí)習(xí)的學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)將實(shí)習(xí)鑒定表、畢業(yè)實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告交 指導(dǎo)教師。其成績(jī)按三個(gè)方面的情況綜合評(píng)定： （1） 實(shí)習(xí)表現(xiàn)（按平時(shí)考勤和實(shí)習(xí)鑒定表考 核）；（2） 實(shí)習(xí)報(bào)告； （3） 實(shí)習(xí)日記。三個(gè)方面占總成績(jī)的比例為： 4：3：3，其中實(shí)習(xí)單位意 見及指導(dǎo)教師考察各占“實(shí)習(xí)表現(xiàn)”成績(jī)一半。5. 考核學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)時(shí)采用五級(jí)記分制記載：即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院管理系物流教研室附件（封面、目錄格式）廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院物流管理畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記班 級(jí)姓 名指導(dǎo)教師 廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院管理系20年月日1.實(shí)習(xí)報(bào)告目錄2. 實(shí)習(xí)日記（正文格式）一、小二號(hào)，黑體字，頂格（一）小三號(hào)，黑體字，空兩格1四號(hào)，黑體字，空兩格（1）小四號(hào)，黑體字