2022年高三班主任新學(xué)期工作總結(jié)精選三篇.docx

1、2022年高三班主任新學(xué)期工作總結(jié)精選三篇2022年高三班主任新學(xué)期工作總結(jié)精選1篇擔當一班班主任，面臨高三年級下學(xué)期繁重的備考任務(wù),不僅教學(xué)任務(wù)重，而且班主任工作是中學(xué)階段最累最重的，要做深化細致的思想工作，關(guān)心每一個學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)狀況，以確保60個學(xué)生以健康、穩(wěn)定的心理,積極努力的學(xué)習(xí)心情做好復(fù)習(xí)備考。本學(xué)期我主要從以下幾個方面做好班主任工作：_、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序建立良好的班級秩序，營造踴躍向上的氣氛,是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我一直特別重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：（1）做好各項工作的檢查催促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、標準化，程序化，

2、不因為學(xué)生學(xué)習(xí)驚惶而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，高三下學(xué)期抓好紀律、衛(wèi)生，不僅不會影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會使學(xué)生感到肅穆驚惶、踴躍向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠心情。（2）深化班級，剛好覺察問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學(xué)期各項工作繁重,鎖碎，但我仍舊堅持做好每日下班,力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的狀況,覺察問題剛好處理，使大事化小，小事化了。（3）抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓,工作有人做，班主任對班級的管理工作必需依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常囑咐、提示、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又熬煉了學(xué)生干部。不過,高三年級的

3、學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)特殊重，教師要保護學(xué)生，費時耗精力的事不要布置給學(xué)生，要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。二、抓尖子，督差生，調(diào)動學(xué)習(xí)踴躍性調(diào)動學(xué)習(xí)班踴躍性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成果，是高三班主任的首要任務(wù),這方面,我承受了抓兩頭，帶中間的方法,以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施;對差生,以鼓舞為主，多談話、多檢查，覺察問題剛好訂正，覺察進步，充分表揚;形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時利用每次模擬考的成果，進展個案分析,幫助學(xué)生建立自信,樹立信念,覺察弱

4、點，分析緣由，找到改良方法，保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成果保持上升趨勢。另外用以志激人”的方法，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。一個無追求和奮斗目標的人，就缺少前進動力機械，更談不上開展，無論是知識獲得，技能形成，還是素養(yǎng)提高，都主要來自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標的途徑有二:一是延長時間，二是提高效率。運用鼓勵措施，通過多途徑幫助學(xué)生樹志向，談追求，增加責任感、使命感和憂患意識。以造就學(xué)生的熱忱性、主動性、和進取精神。時時力求將學(xué)習(xí)心情調(diào)控到的"亢奮狀態(tài)，水擊石那么鳴，人激志那么宏"實踐證明:高三學(xué)生承受鼓勵、明志能使學(xué)生保持長久的學(xué)習(xí)的動力。三、留意心理輔導(dǎo)，加強

5、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理安康，心情穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個重要探究課題，為此，我抽時間進展這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對學(xué)生進展心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo):如何保持考試的良好心理;如何樹立自信念;如何進展考前復(fù)習(xí);如何進展查缺補漏;如何從考試中覺察知識缺陷等等。依據(jù)不同學(xué)生分別進展不同的指導(dǎo)，收到了必需的效果?？偨Y(jié)一學(xué)期的工作，有收獲,有喜悅，也有教訓(xùn)，有缺乏。的體會是:只要有愛心，肯花精力、花時間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會有成果。的缺乏是對學(xué)生的錯誤懲罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的訂正，如班上少數(shù)學(xué)生始終經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作

6、卻始終停留在口頭指引上，使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓(xùn)?？傊?，高三這一年作為班主任有累也有笑，有苦也有甜，壓力也比較大，但通過這一年的堅持，看著學(xué)生的努力，其實自己也深受啟發(fā),讓其回想當年為志向而拼搏的樣子。無論結(jié)果怎么樣，自己盡力了，也就無悔了,接著為了青春而拼搏吧！2022年高三班主任新學(xué)期工作總結(jié)精選2篇我通過一個學(xué)期的努力，班級工作取得了預(yù)期的效果，協(xié)作學(xué)校各部門完成好各項任務(wù)，班級常規(guī)工作穩(wěn)定有序，學(xué)生學(xué)習(xí)成果穩(wěn)中有升，學(xué)生個體開展顯著。具體如下：_、主要工作及取得的成效:1、心理疏導(dǎo)是第一。進入高三后，隨著學(xué)習(xí)壓力越來越大,學(xué)生的心理問題也越來越突出。這一時期，學(xué)生簡潔產(chǎn)生

7、急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良心情，這些心情給學(xué)生造成的不良影響特殊大，假設(shè)不能因勢利導(dǎo),剛好解除，學(xué)生的成長和進步就會受到極大的阻遏。有的同學(xué)會找教師、家長或其她同學(xué)傾訴，教師只要適當開導(dǎo)加以解決；而有的同學(xué)就會不喜言語、有B郁寡歡、心不在焉，長期積累影響到學(xué)生的成果和身心安康開展，這就要求班主任必需隨時保持高度的職業(yè)敏感，剛好捕獲學(xué)生心理上的一個個微小的不和諧音符,幫助他們把握學(xué)習(xí)與生活的旋律，正確地相識生活和自己，促使學(xué)生安康快樂成長。2、加強班級管理，造就優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。高三是學(xué)生的世界觀開展、變更的重要階段，隨著中學(xué)課時和知識困難程度的加重,很簡潔產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)?/p>

8、到迷惘，對前途失去信念。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理實力造就的力度，通過各種方式,既留意指導(dǎo)學(xué)生進展自我教育,讓學(xué)生在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進展自我管理，造就他們多方面的實力。3、踴躍抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體學(xué)風(fēng)的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任剛好對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們相識到自己的價值。同時，我還締造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到成功的快樂和喜悅。4、做好和家長聯(lián)系的工作。班級管理工作是一項綜合工程，須

9、要凝合集體的才智和力氣。作為“一家之長”的班主任須要協(xié)調(diào)好任課教師之間、師生之間、學(xué)校與家庭之間的關(guān)系，為學(xué)生締造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。尤其是進入高三以后，學(xué)生學(xué)習(xí)驚惶，心理壓力很大，而家長望子成龍心切，無意中又加大了學(xué)生的壓力，家長和孩子的關(guān)系簡潔驚惶，要踴躍進展協(xié)調(diào)工作，為家長和孩子搭建溝通的橋5、踴躍主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣,發(fā)揮好紐帶作用。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、承受他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生沖突時,盡量幸免了激化沖突,在這方面,我平常留意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌，敬重教師的勞動，樹立教師的威信，增進師生情意。二、工作中的

10、缺乏:1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改良，但離預(yù)期的目標還有必需的距離,個別學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性不夠，局部學(xué)生集體意識不強。2、培優(yōu)工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。3、個別班干部的工作實力不強，組織實力弱，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo)，但仍需進一步造就。三、下一步的整改措施:Is慎重學(xué)習(xí)先進的班級管理經(jīng)歷,向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。2、進一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。3、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。4、與任科教師通力合作，踴躍協(xié)作，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成果。5、努力提高班干部的管理、組織實力，增加班級凝合力，形成一個團結(jié)、務(wù)實的班集體。6、進一步開展培優(yōu)工

11、作，擴大前一學(xué)期的培優(yōu)成果,為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的根底。2022年高三班主任新學(xué)期工作總結(jié)精選3篇本學(xué)期業(yè)已完畢，高三理班很好地完成了學(xué)校規(guī)定的各項教育教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各個部門關(guān)心與大力支持下，超額完成高考指標?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下。本學(xué)期著重從學(xué)生的思想工作入手，留意后進生的教育與教學(xué)。首先構(gòu)成良好的班風(fēng)，以此造成一個大的氣氛，潛移默化，漸漸變更個別學(xué)生的不良思想。這一方面的工作較有起色，尤其對李輝敏,陳芬等同學(xué)的教育，不僅僅從思想上，更在學(xué)習(xí)上，生活上了解關(guān)心他們，使這類學(xué)生變更很大，這一點師生有目共睹。其次，是對班干部的造就方面取得了較大的進展，更加完善了班級的管理

12、體系,以班長蔡移飛牽頭，各委員相互協(xié)作，以學(xué)生小組為單位，八排座位學(xué)生宿舍自然分為八個組。一切團體活動,以這八個小組為單位，落實到小組長，然后小組長負責本組10人的活動。機動機敏，收效很大。第三，宿舍管理方面，嚴格執(zhí)行一系列宿舍管理的條例，遵守作息制度,營造了一個溫馨、舒適的休息環(huán)境。使宿舍成為一個團結(jié)、友愛的"小家庭”O(jiān)第四，加強交通平安的教育，進取組織學(xué)生收看有關(guān)交通事故錄像以及"三防"警示教育的錄像，直觀形象的讓同學(xué)們意識到珍惜生命的深遠意義。第五，結(jié)合各課任教師，尤其是數(shù)學(xué)教師、生物教師、化學(xué)教師，多做學(xué)生的夢想教育和戰(zhàn)勝自我的教育，剛好幫助學(xué)生戰(zhàn)勝補習(xí)生

13、的高原現(xiàn)象"，找尋途徑，求得突破，以求實現(xiàn)自我的高考目標。另外，本學(xué)期有一個明顯的變更，就是班級的課堂氣氛有較大的改觀,同學(xué)們上課變更了以往的要么上課講小話，要么就不說話、死氣沉沉的狀況，促進了課堂教學(xué)的效果，這與時時關(guān)注學(xué)習(xí)方法分不開的?？傊?，_學(xué)期的班主任工作較好的履行了自我的職責，這與學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛分不開的。回憶這一學(xué)期的班主任工作,總體工作是成功的,另外,在其他人但凡學(xué)校組織的活動中，表現(xiàn)都是很突出的。作為班主任，沒有辜負學(xué)生及其父母的信任與支持；作為班團體，能稱得上學(xué)校比較優(yōu)秀的班團體之一。這一點上，特殊感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及課任教師的關(guān)愛與辛苦。實事求是地講，一學(xué)期的工作還是存在著必需的問題：對有些同學(xué)的思想工作沒有做好，沒有做徹底，以致這些同學(xué)的高考成不夢想，令人特殊缺憾，真是"幾家