英語(yǔ)課堂游戲100種(上)

1、v1.0可編輯可修改英語(yǔ)課堂游戲100種（上）字母教學(xué)1。搶讀字母這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀字母的游戲，教師將全班分成若干小組，然后逐個(gè)出示字 母卡片，學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該字母， 讀對(duì)的給該組記 10分，最后得分最多的組為優(yōu)勝。2。搶答字母組將全班分成兩個(gè)小組，并把兩套字母卡片分別發(fā)給各組學(xué)生。 游戲開(kāi)始，教師用 中文說(shuō)："樂(lè)譜的七個(gè)調(diào)"，"美國(guó)"，"圓心和半徑"，"中華人民共和國(guó)"，持有這 些字母卡片的學(xué)生應(yīng)立即站起來(lái)并舉起字母 "ABCDEFG"USA", o, r

2、"，"PRC'等, 答得既快又準(zhǔn)的組獲勝。3。看誰(shuí)快這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)字母的游戲，將全班分成兩組，一組學(xué)生持大寫(xiě)字母，另一 組學(xué)生持小寫(xiě)字母，教師快速念字母，要求持有該字母的學(xué)生迅速站起來(lái)， 最先 站起來(lái)的人得兩分，后站起來(lái)的得一分，沒(méi)站出來(lái)的得零分，得分多的組獲勝。4。聽(tīng)音辨字母這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生辨別字母的游戲。教師可將讀音易混的字母分別寫(xiě)在板上，如 GJO,等，共準(zhǔn)備24套，同時(shí)將學(xué)生分成24個(gè)小組，每組抽一名學(xué)生到前 面向全班站好，教師發(fā)給每人一套卡片（24張為宜），游戲開(kāi)始，教師念其中 的一個(gè)字母，學(xué)生應(yīng)立即找出并高舉起該字母，先找對(duì)的得2分，后找對(duì)的得1分，

3、沒(méi)找對(duì)的不得分，最后得分多的組為優(yōu)勝。5。聽(tīng)音摘字母比賽這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)認(rèn)字母能力的游戲，教師先把所學(xué)過(guò)的大小寫(xiě)字母寫(xiě)在卡片 上，按大小寫(xiě)把卡片分成兩組貼在黑板上，然后把學(xué)生分成兩組。游戲開(kāi)始，每 組的第一名學(xué)生上黑板前等候，教師說(shuō)出一個(gè)字母，這兩名學(xué)生就立即摘下教師 所念的字母，放到講臺(tái)上，一人摘大寫(xiě)字母，另一人摘小寫(xiě)字母，摘得對(duì)而快的 得2分，對(duì)而慢的得1分，不對(duì)的不得分，在教師念第一個(gè)字母時(shí)，各組的第二 名學(xué)生應(yīng)上前等候，在第一名學(xué)生摘完字母后，教師立即說(shuō)另一個(gè)字母，游戲接 著進(jìn)行，最后得分多的組為優(yōu)勝。6。圖形中找字母教師在黑板上畫(huà)一些圖形，讓學(xué)生找出其中所含的字母，例如:CDIO

4、bdpq CIDO EFHIL7。賓狗（Bingo） 這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)認(rèn)讀字母能力的游戲， 每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張紙，并在上面畫(huà) 一個(gè)井字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個(gè)學(xué)過(guò)的字母，學(xué)生邊聽(tīng)邊將字母 填在格子中，隨便填在哪個(gè)格里都行。學(xué)生填好后，教師再打亂順序逐個(gè)念這九 個(gè)字母，學(xué)生邊聽(tīng)邊在聽(tīng)到的字母上畫(huà)圈， 當(dāng)畫(huà)的圈在橫行、豎行或?qū)蔷€上成 一條直線時(shí)，學(xué)生便可以邊喊"賓狗（Bingo）"邊將紙舉起讓教師檢查，最先喊" 賓狗"并寫(xiě)得準(zhǔn)確的獲勝。這個(gè)游戲還可以用于音標(biāo)，單詞或數(shù)詞等。&傳遞字母每一縱排為一組，全班分成若干組，教師分別發(fā)給每一組最后

5、一排的學(xué)生一張紙， 上面寫(xiě)一個(gè)字母或字母組（如：KG-PV）,在教師說(shuō)"開(kāi)始"后，最后一排的學(xué)生即 用耳語(yǔ)把卡片上的內(nèi)容告訴前面的學(xué)生， 這位學(xué)生再把聽(tīng)到的內(nèi)容告訴前面的學(xué) 生這樣依次進(jìn)行下去，最后第一排的學(xué)生把所傳的字母或字母組寫(xiě)到黑板上， 傳得最快，最準(zhǔn)確的組獲勝。9。跟我走這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生按字母表順序記憶字母的游戲。開(kāi)始前，先把字母卡片發(fā)給學(xué) 生。然后說(shuō)出一個(gè)字母（如：M）,持有該字母卡片的學(xué)生站出來(lái)并說(shuō)：I amMFollow me,please.持有字母N的學(xué)生應(yīng)立刻站在持 M卡片學(xué)生的后面，并說(shuō)：I am me. please，依次類(lèi)推，對(duì)的給10分，錯(cuò)的不給分

6、，這個(gè)游戲也可以倒著排次序， 也可說(shuō)I am is before me持字母L的學(xué)生應(yīng)立刻站在持 M卡片學(xué)生的前面。、10。字母排次序 這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生記憶字母順序的游戲。教師點(diǎn)名，并出示一張字母卡片。被點(diǎn) 名的學(xué)生立即讀出這個(gè)字母，并說(shuō)出一個(gè)包含該字母讀音的單詞接著由被點(diǎn)名學(xué) 生的前一位學(xué)生說(shuō)出這個(gè)字母的前一個(gè)字母， 和一個(gè)含有該字母讀音的單詞，然 后由被點(diǎn)名學(xué)生后面一位學(xué)生說(shuō)出這個(gè)字母的下一個(gè)字母和含有該字母的單詞， 如：被點(diǎn)名學(xué)生：B-bag，前面的學(xué)生：A-appie，后面的學(xué)生：C-cat凡說(shuō)錯(cuò)或 接不上的就給該組記負(fù)分。11。字母排順序接力賽把兩組20個(gè)字母大小寫(xiě)的卡片打亂次序貼在

7、黑板上，一邊一組。然后將全班分成兩組（或按男女分組），游戲開(kāi)始，各組依次上來(lái)一個(gè)學(xué)生，以接力的方式， 人移動(dòng)一個(gè)字母，按字母表的順序重新排列，看哪組最快最準(zhǔn)確。12。快說(shuō)字母對(duì)抗賽將全班分成若干小組，對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，在教師宣布游戲開(kāi)始后，第組的第一名學(xué)生立即說(shuō)出一個(gè)字母（如C），第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即說(shuō)出下一個(gè)字母0說(shuō)錯(cuò)或不能迅速說(shuō)出字母的記負(fù)分，最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。13。字母排隊(duì)每人發(fā)一張字母卡片，教師說(shuō)一個(gè)字母（如C），則持字母C及其后四個(gè)字母（DEFG） 的學(xué)生應(yīng)立即站出來(lái)按次序排好隊(duì)，如班級(jí)人數(shù)較多，也可以將學(xué)生分成兩組進(jìn)14。大寫(xiě)找小寫(xiě)教師在黑板上貼出一組大寫(xiě)字母，每組

8、找一名學(xué)生到講臺(tái)上來(lái)，教師發(fā)給他們打 亂次序的小寫(xiě)字母卡片，在教師宣布"開(kāi)始"后,他們要盡快按大寫(xiě)字母的次序把 小寫(xiě)字母貼在黑板上，貼得最快最準(zhǔn)確的組獲勝。15。搶凳子教師將學(xué)生分成兩組，分別發(fā)給 26個(gè)字母大寫(xiě)和小寫(xiě)的卡片，并在臺(tái)前擺放五 張凳子圍成一圈，游戲開(kāi)始，教師說(shuō)出三個(gè)字母，同時(shí)開(kāi)始播放音樂(lè)，兩個(gè)組中 持這三個(gè)字母卡片的六個(gè)學(xué)生應(yīng)立即上前并圍著凳子小跑；音樂(lè)一停就搶凳子坐好，組內(nèi)三個(gè)人都搶到凳子的，給該組記 10分。16。字母滾雪球這是個(gè)訓(xùn)練學(xué)生記憶字母能力的游戲，把學(xué)生分成若干組或男女兩組。游戲開(kāi)始， 第一位學(xué)生說(shuō)一個(gè)字母（如：B）第二位學(xué)生在后任意加上一個(gè)字母

9、（如：BE）然后 依次進(jìn)行（如BBEBEXBEXG-BEXGL），說(shuō)錯(cuò)了就被淘汰，說(shuō)得多而準(zhǔn)確的 小組為勝。17。猜字母全班分成若干組，教師給學(xué)生們出示一些字母卡片（如10個(gè)字母），讓學(xué)生們認(rèn)讀后，教師任意抽出一張卡片放在背后，依次讓各組的學(xué)生猜，猜對(duì)的組得10分，然后教師再出另一張繼續(xù)讓學(xué)生們猜， 各組第一排的學(xué)生都猜過(guò)后，第二排 的學(xué)生接著猜，最后看哪一組得分多18。字母書(shū)寫(xiě)傳遞比賽這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生書(shū)寫(xiě)字母的游戲， 以每一排為一組，將全班分成若干組，教師 分別發(fā)給每組最后一排的學(xué)生一張紙片， 上面寫(xiě)有一個(gè)字母，只允許這個(gè)學(xué)生看 這個(gè)字母，在教師說(shuō)"開(kāi)始"后，最后一排的學(xué)

10、生即用手指把紙片上的字母寫(xiě)在前 面學(xué)生的背上這樣依次進(jìn)行下去，最后第一排的學(xué)生把所傳的字母寫(xiě)到黑板 上，傳得最快最準(zhǔn)確的組獲勝。19。字母書(shū)寫(xiě)對(duì)抗賽在黑板上掛一張字母表，參賽的兩個(gè)組各派四人到前面，面對(duì)全班站好隊(duì)，游戲 開(kāi)始，甲組的第一名學(xué)生轉(zhuǎn)過(guò)身面向黑板，乙組的第一名學(xué)生在字母表上任意指 一個(gè)字母，甲組的第一名學(xué)生看清后，便在該組第二名學(xué)生的背上用手指寫(xiě)這個(gè) 字母，然后讓第二名學(xué)生把這個(gè)字母說(shuō)出來(lái)，說(shuō)對(duì)的記10分，游戲繼續(xù)進(jìn)行，由甲組的第一名學(xué)生指字母，乙組的第一名學(xué)生書(shū)寫(xiě)，乙組的第二名學(xué)生猜字母， 最后得分多的組獲勝。20。找元音 教師給學(xué)生們一些既有元音字母，又有輔音字母的卡片，每個(gè)學(xué)生

11、持一張，教師 說(shuō)"開(kāi)始"后，持有元音字母卡片的學(xué)生應(yīng)立即舉著卡片，到前面來(lái)按次序站隊(duì)， 這游戲也可將全班學(xué)生分成兩組進(jìn)行競(jìng)賽，按正確次序先站好隊(duì)的組獲勝。21。找伙伴教師發(fā)給學(xué)生們字母卡片，每個(gè)學(xué)生持一張，然后讓持有含相同音素的字母的學(xué) 生站在一起，如教師說(shuō)音素，則持有 F，M N S，X等字母的學(xué)生應(yīng)立刻到前面 站在一起。22。摘蘋(píng)果，學(xué)音素教師先在黑板上掛一張長(zhǎng)滿(mǎn)蘋(píng)果的果樹(shù)掛圖， 每個(gè)蘋(píng)果上都寫(xiě)有一個(gè)字母，再出 示幾個(gè)籃子，每只籃子都貼有一個(gè)字母，如 S, A（或K）E（或P），然后找?guī)酌麑W(xué) 生上前面來(lái)，把果樹(shù)上的蘋(píng)果摘下來(lái)，將含有相同音素的字母放入相應(yīng)的籃子里， 如：

12、將寫(xiě)有F，M N X等字母的蘋(píng)果放在貼有字母 S的籃子里，將寫(xiě)有B，C, D, V等字母的蘋(píng)果放入有字母 E（或P）的籃子里，最快最準(zhǔn)確的獲勝。英語(yǔ)課堂單詞教學(xué)游戲（33-63）33。搶讀單詞這是訓(xùn)練學(xué)生從認(rèn)讀單詞能力的游戲， 教師將全班分成若干小組，然后逐個(gè)出示一些單詞卡片或圖片，學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該單詞并說(shuō)出其中的意思，或?qū)D片上的單詞讀出來(lái)拼出來(lái)，讀對(duì)說(shuō)對(duì)拼對(duì)的給該組記10分，得分最多的組為優(yōu)勝。34。看圖猜詞以每一縱行為一組進(jìn)行競(jìng)賽，教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來(lái)，再 從中抽出一張放在身后，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以問(wèn)：“Is it a plane（bu

13、s,bike） ”回答：Yes it is.或No, It isn t.等。哪個(gè)組猜對(duì)了就給記 10分，然后接著往下猜，第一排的學(xué)生猜過(guò)后第二排接著猜，最后得分最多的組為優(yōu)勝。做這個(gè)游戲時(shí)，還可以找一位學(xué)生來(lái)主持，由他讓學(xué)生們猜。35。看圖寫(xiě)單詞這是讓學(xué)生們復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)單詞的游戲，教師事先把需復(fù)習(xí)的 20個(gè)單詞用簡(jiǎn)筆 畫(huà)畫(huà)在小黑板上或大白紙上，先不要讓學(xué)生們看見(jiàn)，然后將全班按前后左右四人 一組分成若干小組。競(jìng)賽開(kāi)始，教師將小黑板或白紙掛起來(lái)，讓學(xué)生們看一分鐘， 然后收起來(lái)，再給學(xué)生們兩分鐘時(shí)間將看到的單詞寫(xiě)出來(lái)， 寫(xiě)得最多最正確的組 獲勝。36。相同詞首單詞拼讀賽將全班分成若干小組，教師說(shuō)一個(gè)字母

14、（如：D），第一組的第一名學(xué)生立即 站起來(lái)，說(shuō)出并拼出三個(gè)（也可以是五個(gè)或十個(gè)，視學(xué)生詞匯量的多少而定）以字 母D打頭的單詞，如：desk,dog,door等，念不出或念錯(cuò)要扣分，這位學(xué)生說(shuō)完 后，教師念另一個(gè)字母，由第二組的第一名學(xué)生說(shuō)。這樣依次進(jìn)行下去，最后看哪組得人最多為勝，做這個(gè)游戲時(shí)，也可以讓兩組的學(xué)生輪流說(shuō)字母（如由第一組的第一名學(xué)生說(shuō)字母，由第二組的第一名學(xué)生答 ）這樣就成了對(duì)抗賽，注意不 要說(shuō)Q, X，Z等字母。37。拼單詞對(duì)抗賽將全班分成若干小組，對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，在教師宣布游戲開(kāi)始后， 第一組的第一名學(xué)生立即用中文說(shuō)出一個(gè)單詞 （如：自行車(chē)），第一組的第二名學(xué) 生應(yīng)立

15、即將這個(gè)單詞說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯(cuò)或不能迅速說(shuō)出單詞的記負(fù)分， 最后哪組扣分 最少為優(yōu)勝。39。相同元音單詞拼讀對(duì)抗賽將全z班分成若干小組，對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，游戲開(kāi)始，教師說(shuō)一個(gè) 單詞（如：bike），第一組的學(xué)生A應(yīng)立即站起來(lái)，說(shuō)出一個(gè)含相同元音（即元音 ai 的單詞），如：five，說(shuō)出詞義并拼出來(lái)，說(shuō)不出，說(shuō)錯(cuò)詞義拼錯(cuò)要扣分，這位學(xué)生說(shuō)完后，教師念另一個(gè)單詞，由第二組的學(xué)生A站起來(lái)說(shuō)，這樣依次進(jìn) 行下去，最后看哪組得分最多為優(yōu)勝。做這個(gè)游戲時(shí)，也可以讓兩組學(xué)生輪流說(shuō) 單詞（如由第一組的學(xué)生A說(shuō)一個(gè)單詞，由第二組的學(xué)生A答），這樣就成了對(duì)抗 賽。40。拼讀單詞列隊(duì)比賽將全班分成兩組，教師發(fā)給每

16、個(gè)學(xué)生一張字母卡片，不常用的字母（如Q,Z）可以一人多拿幾張，游戲開(kāi)始，教師說(shuō)一個(gè)單詞，如ship，或出示一張輪船 的圖片，兩個(gè)組持S, H, I , P字母的學(xué)生應(yīng)立即站到講臺(tái)前按順序站好隊(duì)，先 按正確次序排好隊(duì)的為優(yōu)勝。41。單詞接龍將全班分成若干組，每組來(lái)一個(gè)學(xué)生在黑板上寫(xiě)出一個(gè)以某字母為詞首的單 詞，前一個(gè)單詞的詞尾字母作下一個(gè)單詞的詞首字母。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪一組接的詞最多為優(yōu)勝。如：pen-n ice-eight-tea-a n-n o-or-right-teacher-radio-on-nor等。42。猜袋中物教師從書(shū)包中拿出一件東西放入一只不透明的袋子里，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，

17、可以問(wèn)：“ Is it a banana(an apple,orange)”猜對(duì)了為優(yōu)勝。43。換寶教師準(zhǔn)備好一些單詞卡片(有的寫(xiě)中文，有的寫(xiě)英詞)和圖畫(huà)。將卡片和圖畫(huà) 放入一只不透明的袋子里。游戲開(kāi)始教師說(shuō)，袋子里裝的是許多寶物，讓學(xué)生們 上來(lái)輪流摸寶，如果摸到的是寫(xiě)有英文的卡片，則要英譯漢；如果是中文，則要 漢譯英并拼讀出來(lái)；如果是圖片，則要看圖說(shuō)英語(yǔ)。44?？磮D猜詞大家答教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來(lái)，請(qǐng)一名學(xué)生到前面猜，猜的學(xué)生 面對(duì)全班，再請(qǐng)另一名學(xué)生上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手中。猜的學(xué) 生可以問(wèn)全班：“ Is it a plan(ship,bike)”等，全班學(xué)生答

18、：“ Yes. ”或“ No. ”猜對(duì)后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。45。猜顏色教師先準(zhǔn)備一些單詞的圖片。如白色的飛機(jī)，紅色的小汽車(chē)，黑色的鞋，綠 色的上衣等。游戲開(kāi)始，請(qǐng)一名學(xué)生到前面來(lái)猜，猜的學(xué)生面對(duì)全班站立，再請(qǐng) 另一名學(xué)生上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手中并說(shuō)：“This is aplane(car).What colour is itPlease guess.”猜的學(xué)生可以問(wèn)全班：“ Is itred (black) ”等，全班學(xué)生答：“ Yes. ”或“ No.”猜對(duì)后可以換另一位學(xué)生 繼續(xù)猜。46。缺了什么這是訓(xùn)練學(xué)生記憶力的游戲。教師出示一些實(shí)物，放在講臺(tái)上，讓上來(lái)猜的 學(xué)生先看半分鐘，然后背向講臺(tái)面向?qū)W生站立，再讓另一位學(xué)生上來(lái)取走一樣?xùn)| 西。然后說(shuō)：“ Pease guess What is missing ”猜的學(xué)生要在10秒鐘內(nèi)用英 語(yǔ)把缺的東西說(shuō)出來(lái)。47。傳遞單詞每一排為一組，全班分成若干組，教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張 紙，上面寫(xiě)個(gè)單詞。在教師說(shuō)開(kāi)始后，最后一排的學(xué)生即用耳詞把紙上的單詞告 訴前面的學(xué)生，這位