四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)檢測(cè)試卷

1、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元檢測(cè)試卷班級(jí)_姓名_ 成績(jī)(滿分：100100 分；答卷時(shí)間：9090 分鐘)一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫出詞語(yǔ)來(lái)！b ba ao w u guliuliuf fen n x x1huhu1f ful lOn n 功ao o二、我能把下面的生字和相應(yīng)的拼音連起來(lái)。m mujijian ngxixiahuhu1 in ngh h 口 m mai i t tan n mimiao o槳 穆 卉暇屹 鼎 脈 惚廟檀三、我會(huì)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，還能把字寫漂亮！_崩_ 裂 _ 容_疑 _ 秘_ 測(cè) 神來(lái)_ 涓涓_蒼蒼姿態(tài)_ 飛瀑 四、我知道要把這些字先換個(gè)部首，組成新字，再 組詞

2、，千萬(wàn)別弄錯(cuò)喲。沸_ ()桿_ ()梢_( )欄_ ( )滔_ ()津_()蓬_ ( )你_ ()五、我積累了許多好詞好句，讓我展示一下吧！霧鎖()山鎖()，天連()水連()。()本無(wú)憂，因()皺面。()原不老，為()白頭。我還能寫多 兩 句： _,四、我認(rèn)真閱讀觀潮選段，我會(huì)按文后要求答題 午后一點(diǎn)左右，從原處傳來(lái)隆隆的響聲，好象悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江 面還是（），看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲（），只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）。那條白線很快地向我們（），逐漸（），（）, ,橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高

3、的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬（），浩浩蕩蕩地（）；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1 1 按課文內(nèi)容填空。以上兩段文字，是作者通過(guò)由 _ 而_地觀察，描寫的是（潮來(lái)之前 潮來(lái)之時(shí) 潮頭過(guò)后）的景象。（請(qǐng)用V劃出來(lái)）快從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，你一定行！2 2 漸漸（）抖動(dòng)（）好像（）飛跑（）3 3 文中畫的句子是一個(gè)打比方的句子，它具體形象地描述 了近看錢塘江大潮 _ 。（只填序號(hào)）1 1所看到的景象。所聽到的聲音。所看到的景象和所聽到的聲音。4 4 讀了以上文段，我想說(shuō)說(shuō)讀后的感受：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ O（）昨天，阿姨帶我去海邊撿貝殼。我們來(lái)到

4、海邊，啊，這里的景色真美！浪花輕輕拍打著海岸，發(fā)出嘩嘩”的響聲；藍(lán)藍(lán)的海面上航行著大大小小的帆船和 突突 突”的汽艇。望著無(wú)邊無(wú)際的大海，我心里非常舒暢。 在海灘 上我們卷起褲管 俯下身子拾起貝殼來(lái)這里到處是五顏 六色的貝殼 有大的小的尖的圓的扁的各種形狀 各種色澤 真是千奇百怪 它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光 快，過(guò)來(lái)， 這個(gè)貝殼多好看！ ”阿姨叫道。我連忙跑過(guò)去，果真是一個(gè)好貝 殼。它有碗口那么大，身上印著一條條棕色花紋，和老虎身上 的花紋一樣。我急忙接過(guò)來(lái)，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，我們高高興興地準(zhǔn)備回家。 離開 海灘時(shí)，我不時(shí)回頭，??！我愛美麗的貝殼，我愛金色的沙灘， 我愛祖國(guó)藍(lán)藍(lán)的大海！1 1、我能在（）中加上合適的題目。2 2、請(qǐng)給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3 3、我能用一一畫出描寫海面風(fēng)景優(yōu)美的句子，用畫出具體描寫貝殼數(shù)量多的句子。2 2 4 4、從畫 的句子中，我感受 到我”, ,我是從這些字眼（詞語(yǔ)）體會(huì)到的：。4 4、學(xué)習(xí)了這篇短文，我積累了這些四字 詞_：我還能用當(dāng)中的 一個(gè)造句：_5 5、我能邊讀第二段邊想象，把畫面畫下來(lái)。五、習(xí)作題目_的_ 要求：在這個(gè)單元的課文中, ,我們感受到了大自然的奇妙。你一定也去過(guò)一些地方，親身