六年級奧數(shù)應(yīng)用題練習(xí)四及答案

1、六年級奧數(shù)應(yīng)用題練習(xí)四及答案編者小語：為六年級的同學(xué)裝備了六套六年級奧數(shù)應(yīng)用題練習(xí)及答案，希望能給六年級備戰(zhàn)小升初的同學(xué)們帶來幫助。下面為大家?guī)砹昙墛W數(shù)應(yīng)用題練習(xí)四及答案。1蘋果的個數(shù)是梨的3倍，假如每天吃2個蘋果、1個梨，假設(shè)干天后，梨正好吃完，而蘋果還剩下7個，原來的蘋果有多少個？2某區(qū)小學(xué)生進展兩次數(shù)學(xué)競賽，第一次及格的比不及格的3倍多4人；第二次及格人數(shù)增加了5人，正好是不及格人數(shù)的6倍。問共有多少學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽。3學(xué)校買來一批英文打字機分給各班學(xué)習(xí)。假如其中兩個班每班分到4臺，其余班級每班分2臺，那么多4臺；假如有一個班分6臺，其余班級每班分4臺，那么缺乏12臺。這個學(xué)校買來的

2、英文打字機共有多少臺？4蜘蛛有 8只腳，蜻蜓有 6只腳和兩對翅膀，蟬有 6只腳和一對翅膀，現(xiàn)有這三種小蟲共18只，共有腳118只，翅膀20對。求每種小蟲的只數(shù)。5小象說：“媽媽，我到你如今這么大時，你就是 31歲了。大象說：“我像你這么大年齡時，你只有1歲。大、小象如今各幾歲？6有三個數(shù)，每次選取其中兩個數(shù)，算出這兩個數(shù)的平均值，再加上余下的第三個數(shù)，這樣算了三次，分別得到35、27和25。求原來這三個數(shù)是多少。7有甲、乙、丙三種練習(xí)本，小芳各買2本，共付4.8元；小紅買了2本甲種本、3本乙種本、4本丙種本、共付7.6元；小青買了2本甲種本、4本乙種本、5本丙種本，共付9.4元。甲、乙、丙三種

3、練習(xí)本每本售價各是多少元？8有三堆彈子，共46顆。第一次從第一堆里拿出與第二堆顆數(shù)一樣的彈子并入第二堆里；第二次再從第二堆里拿出與第三堆顆數(shù)一樣的彈子并入第三堆里；第三次再從第三堆里拿出與第一堆剩下的顆數(shù)一樣的彈子并入第一堆里。經(jīng)過這樣的變動后，三堆彈子的顆數(shù)恰好完全一樣。原來每堆彈子各有多少顆？9李叔叔要在下午3點上班，他估計快到上班時間時到屋里去看鐘，可是鐘早在12點10分就停了，他開足發(fā)條卻忘了撥指針便匆匆離家，到工廠一看鐘，離上班時間還有10分鐘。夜里11點下班，李叔叔馬上離廠回到家里，一看鐘才9點整。假定李叔叔上班和下班在路上用的時間一樣，那么他家的鐘停了多少時間？上發(fā)條所用的時間忽

4、略不計10某次數(shù)學(xué)考試五道題，全班52人參加，共做對181道，每人至少做對1道題，做對1道的有7人，5道全對的有6人，做對2道和3道的人數(shù)一樣多，那么做對4道的人數(shù)有多少人？11A、B、C、D、E是從小到大排列的五個不同整數(shù)，用其中每兩個數(shù)相加，可以得到十個和，這十個和中不一樣的有八個：分別是17、22、25、28、31、33、36與39。求這五個整數(shù)的平均數(shù)。12商店購進甲、乙、丙三種不同的糖果，所付的錢數(shù)相等。甲、乙、丙三種糖果每千克的購進價格分別為8.8元、12元和13.2元，假如把這三種糖果混合在一起成為什錦糖，那么這種什錦糖每千克的本錢是多少元？13爸爸把釣來的一條大鯉魚分成前、中、

5、后三段，中段的重量恰好比前、后兩段重量的和少1千克，后段重量等于中段重量的一半與前段重量的和。只知道前段重2千克，你能算出這條鯉魚的重量嗎？14A、B、C、D、E五人在一次總分值為100分的考試中，得分都是大于91的整數(shù)。假如A、B、C的平均分為95分，B、C、D的平均分為94分；A是第一名；E是第三名得96分；那么D的得分是多少？小學(xué)奧數(shù)應(yīng)用題練習(xí)四答案1解：設(shè)吃了x天 3x=2x7x=7 2×7+7=21個2解：設(shè)第一次不及格x人，那么及格3x4人 3x4+5=6x-5x=13 13×3+4+13=56人34-2×24=8臺假設(shè)每

6、個班都分2臺，那么多8臺 12-6-4=10臺假設(shè)每個班都分4臺，那么少10臺8+10÷4-2=9班 4×2+2×9-2+4=26臺4解：設(shè)蜘蛛x只，那么蜻蜓和蟬共18-x只， 8x618-x=118 x=5蜘 18-5=13只蜻+蟬設(shè)蜻蜓y只，那么蟬13-y只2y13-y20 y=7蜻13-7=6只蟬531-1÷3=10歲1+10=11歲小111021歲大6352725×2÷4=43.535×2-43.5÷2=13.2527&

7、amp;times;2-43.5÷2=5.2525×2-43.5÷2=3.2579.4-7.6=1.8元1乙、1丙7.6-4.8=2.8元1乙、2丙2.8-1.8=1元1丙1.8元-1=0.8元1乙4.8÷2-1-0.8=0.6元1甲8從后向前列表計算：9四人四年應(yīng)增加：4×4=16歲，但73-58=15歲，說明弟弟3歲。3+2=5歲姐73-3-5+3÷2=34歲父34-3=31歲母10160+120÷2=140分鐘160-140=20分鐘停了2

8、小時20分1152-7-6=39人 181-1×7-5×6=144道2+3÷2=2.5道144-2.5×39÷4-2.5=31人12A+B=17，A+C=22，C+E=36，D+E=39 A+E+2C=22+36=58；A+E=58-2C A+E為偶數(shù) A+E=28 58-2C=28 C=1517+39+15÷5=14.2其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正

9、進步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。13提示：先設(shè)一樣費用，應(yīng)是88、120、132的公倍數(shù)設(shè)一樣費用為132元；132

10、×3÷132÷8.8+132÷12+132÷13.2=11元141+1×2×2-1÷2×1-1=5kg2+5-1=6kg265=13kg家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進步很快。15假如B是第二名或并列第一名，由于E是第三名，得了96