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文檔簡介
1、小學四環(huán)節(jié)導學卡班級: 姓名: 第一課時定向自學一 學習目標1、通過學習這篇課文,受到熱愛自然、合理地開發(fā)和利用自然資源的教育。2、學會本課生字新詞。體會課文中含義深刻的句子。二自學提示1、輕聲讀課文,再想一想這篇課文寫的是什么。讀懂了什么,還有什么讀不懂的,把讀不懂的地方做個記號,再往下讀。等讀完全文,原來讀不懂的可能就會豁然開朗,一下子想通了。2、仔細思考,這篇課文表達了作者怎樣的感情? 合作探究1帶著問題聽教師范讀課文,了解課文大意。2分組朗讀,要求:反復練習,讀準字音,讀通句子。展示反饋(1)這樣一個美麗的小村莊為什么沒有了?(2)課文告訴我們什么道理?拓展提升一、我會選清澈(ch
2、232; zhé)喘氣(zhun chui) 湛藍(shèn zhàn)卷走(juàn jun) 裸露(gu lu) 雨水奇多(qí j)二、我會填郁郁()()清()見()()()深遠清()甜()各()各()()有()有三、我能把加黑的詞換個詞語,使句子意思不變、山谷中,早先有過一個美麗的小村莊。( )、裸露的土地不斷擴大。( )、樹木變成了一棟棟房子,變成了各式各樣的工具。( ) 第二課時定向自學一 學習目標1、通過學習課文,受到熱愛自然、合理地開發(fā)利用自然的教育。2、通過交流材料,體會課文中含義深刻的句子,增強學生的環(huán)保意識。3、有感情地朗
3、讀課文。二自學提示1學習課文第一自然段,通過填補空白發(fā)展思維,培養(yǎng)想象,鍛煉口頭表達。 2 、 讀第一自然段, 想象一下,這個小村莊以前是如何的美麗?3、學習課文26自然段,體會含義深刻的句子的意思。4、多么美麗可愛的一個小村莊,為什么最后會消失呢?5、讀了這篇課文你想說些什么?可以談體會, 合作交流一、自讀課文, 說說課文講了一個怎樣的故事。二、學習課文第一自然段,通過填補空白發(fā)展思維,培養(yǎng)想象,鍛煉口頭表達。1、 讀第一自然段, 想象一下,這個小村莊以前是如何的美麗?三、學習課文26自然段,體會含義深刻的句子的意思。1 、多么美麗可愛的一個小村莊,為什么最后會消失呢? 請同學們默讀26自然
4、段,把你讀懂的詞、句用“”畫下來并作簡單批注。不懂的詞句用“”畫下來。 展示反饋一、說說課文講了一個怎樣的故事。二、學習課文第一自然段,通過填補空白發(fā)展思維,培養(yǎng)想象,鍛煉口頭表達。 1、 讀第一自然段, 想象一下,這個小村莊以前是如何的美麗?三、學習課文26自然段,體會含義深刻的句子的意思。 1 多么美麗可愛的一個小村莊,為什么最后會消失呢? 請同學們默讀26自然段,把你讀懂的詞、句用“”畫下來并作簡單批注。不懂的詞句用“”畫下來,可在小組學習中解決,如果小組解決不了,提到班上解決。 2、小組討論,班上交流,歸納如下: 3、拓展練習:請同學們想象一下洪水來臨時小村莊什么樣?洪水過后又是什么樣? 拓展提升一、照樣子用關聯(lián)詞語把兩句話并成一句話例:山民們喝泉水,山民們牙齒都很白因為山民們喝泉水,所以牙齒都很白。、人們開始砍樹蓋房,造犁。山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。_、樹木大量減少,裸露的土地不斷擴大。削弱了森林的防洪能力大雨之后,洪水暴漲。_二、讀課文,回答問題什么都沒有了所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利
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