小班歌唱韻律：鉆泥巴-幼兒園教案VIP

1、小班歌唱韻律：鉆泥巴一、設(shè)計(jì)意圖：孩子們都在自然角里種下了一顆小種子,每天早上來(lái)園都要撅著小屁股，仔細(xì)觀察自己的種子寶寶有沒(méi)有發(fā)芽，需不需要喝水。終于在幾個(gè)星期后，小種子們終于陸陸續(xù)續(xù)長(zhǎng)出了小芽，孩子們喜悅的心情洋溢在每張?zhí)煺娴男δ樕??？粗麄兊膶?duì)小種子的興趣，我就想到可以設(shè)計(jì)一個(gè)歌唱韻律活動(dòng)，讓孩子們用自己的肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)小芽發(fā)芽的動(dòng)態(tài)。我以種子發(fā)芽的過(guò)程：先長(zhǎng)根、再長(zhǎng)莖、最后長(zhǎng)葉子為線索，引導(dǎo)寶寶用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。因此進(jìn)一步感受春天植物生長(zhǎng)的生命力。于是我就設(shè)計(jì)了以下的活動(dòng)教案：一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲、手指游戲等形式感知種子發(fā)芽、開花、結(jié)果等生長(zhǎng)過(guò)程。2、嘗試用手指跟隨音樂(lè)有節(jié)奏地在同伴

2、的手掌間穿插，體驗(yàn)同伴間互相交流的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備種子發(fā)芽過(guò)程視頻、歌曲vcd（兩只老虎伴奏音樂(lè)）。三、活動(dòng)過(guò)程（一）觀看豆子發(fā)芽過(guò)程視頻，直觀感受“豆芽鉆泥巴”的過(guò)程。師出示豆子：“小豆子種在泥巴里會(huì)怎樣呢？”幼：“會(huì)發(fā)芽?！睅煟骸岸棺影l(fā)的芽叫什么？”幼：“豆芽?！睅煟骸靶《棺影l(fā)芽后是躲在泥巴里還是鉆到泥巴外面呢？”幼：“是鉆到泥巴外面的?！睅煟骸白屛覀儊?lái)看看豆子是怎樣鉆泥巴的。鉆出泥巴后又變成什么了？”觀看豆子發(fā)芽的視頻。（二）手指游戲。引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)種子發(fā)芽過(guò)程。師：“小豆芽是怎樣鉆泥巴的？讓我們來(lái)用小手學(xué)一學(xué)小豆芽鉆泥巴的樣子好嗎？”“開花花結(jié)瓜瓜可以怎樣表示？”1、教師提煉

3、幼兒動(dòng)作并完整示范，2、教幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)游戲。（教師重點(diǎn)觀察幼兒能否隨著兒歌的不斷變換，作出手指與手掌間穿插、手指頂手掌上下移動(dòng)、開花、結(jié)瓜等動(dòng)作。）（三）學(xué)習(xí)歌曲1、傾聽教師范唱。師：“有一首好聽的歌，名字就叫鉆泥巴，讓我們一起來(lái)聽聽！” 第一遍清唱范唱，提問(wèn)：“你聽到歌曲中唱了什么？” （結(jié)合幼兒回答出示歌曲圖譜） “我們?cè)俾犚槐椋屑?xì)聽聽你剛才沒(méi)聽清的地方?！?、幼兒學(xué)唱。3、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作玩。提醒幼兒一人當(dāng)“豆芽”，另一人“泥巴”，兩人合作進(jìn)行游戲。附：手指游戲：鉆泥巴(配樂(lè):兩只老虎)小豆芽芽，鉆鉆泥巴，（一只手的食指當(dāng)豆芽，按節(jié)奏在另一只手當(dāng)泥巴的手指縫間穿插 ）鉆一下，動(dòng)一下。（食指在另一只手的掌心里轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)泥巴的那只手晃動(dòng)）鉆呀鉆呀鉆呀，（手指頂手掌按節(jié)奏上下移動(dòng)。）鉆呀鉆呀鉆呀，（手指頂手掌按節(jié)