幼兒園小班社會教案：小螞蟻坐汽車

1、幼兒園小班社會教案：小螞蟻坐汽車活動過程：（一）通過談話活動，引出課題：你們坐過公共汽車嗎？在汽車上發(fā)生過什么事情？（二）出示小螞蟻的圖片和汽車圖：1、你們看，誰來了？今天，小螞蟻要坐公共汽車到森林里去看外婆，請你們猜一猜在汽車上發(fā)生了什么事情呢？2、教師操作圖片講述故事前半段至熊婆婆說：我坐到你們的位置上，你們不就要站著嗎？3、提問：a最后誰上了公共汽車？小羊?qū)π芷牌耪f了什么？小狗又說了什么？還有誰說了話？b熊婆婆坐了嗎？為什么沒有？那怎么辦呢？你有什么好辦法？4、教師講述故事的后半段：小螞蟻想出了什么辦法？你喜歡這個辦法嗎？為什么？（三）創(chuàng)設(shè)情境，組織幼兒討論：1、假如你和媽媽或爸爸兩個人

2、乘公共汽車的時候，看到了一個位置，你會怎么辦？（引導(dǎo)幼兒遷移小螞蟻的經(jīng)驗，和媽媽一起坐位置，坐在媽媽的腿上）2、假如你坐在公共汽車的位置上看到爺爺、奶奶站在一起，你怎么辦？3、假如你坐在公共汽車的位置上看到有一個比你小的弟弟、妹妹，你會怎么辦？（四）游戲：紅綠燈。請幼兒人手一個塑料圈，當小司機。教師當交警，看紅綠燈自由的游戲。紅燈停，綠燈行。活動目標：1、通過欣賞故事小螞蟻坐車，懂得尊敬老人，待人熱情。2、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗討論，在公共汽車的不同情境中應(yīng)該怎樣做。3、感受故事中小動物們之間互相幫助、相親相愛的情感?；顒訙蕚洌?、小動物圖片：小猴、小豬、小羊、小狗、小熊、小螞蟻。2、小椅子擺成汽

3、車樣，紅綠燈的指示牌，塑料圈人手一個。附故事：小螞蟻在公共汽車站爬上了汽車，他要到森林里去看外婆。汽車里坐著小羊、小狗、猴、小豬好多好朋友。他們有的到森林里采磨菇，有的到森林里捉迷藏，有的到森林里捉迷藏，有的到森林里的湖邊游玩。嘀嘀汽車開了。大家唱起了歌兒真高興。嘀嘀汽車開到了半路的車站，上來了熊婆婆。她是到森林里去看他的外孫小熊的。熊婆婆上來了，呀！往哪里坐呢？座位全坐滿啦。小羊說：能婆婆，來我這兒坐！小狗說：熊婆婆，來我這兒坐！小猴說：熊婆婆，來我這兒坐！大家都說：熊婆婆，來我這兒坐！熊婆婆說：啊，謝謝你們，謝謝你們這些好孩子?？晌易侥銈兊奈恢蒙?，你們不也要站著嗎？這時候，小螞蟻沖著熊婆婆，用最大的嗓門喊了起來不，不，熊婆婆，請你來我這兒坐！那，你坐哪兒呀？熊婆婆問。你先坐下，我就有地方坐啦！小螞蟻神秘地眨眨眼睛說。熊婆婆坐到了小螞蟻的坐位上。咦，小螞蟻去哪兒啦？怎么看不見啦？小螞蟻，小螞蟻，你在哪兒？熊婆婆喊著。熊婆婆，我在這兒哪！聲音就在熊婆婆的耳朵邊。噢，原來，小螞蟻爬到了熊婆婆的