工作總結(jié)-幼兒園總結(jié)

1、幼兒園總結(jié)篇一：2014年幼兒園工作總結(jié) 幼兒園工作總結(jié) 滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與喜悅，我們幼兒園的全體教職工又走過(guò)了艱辛、難忘而又創(chuàng)新發(fā)展的一學(xué)期?；仡欉@一個(gè)學(xué)期的工作，我們最大的感受就是：忙碌、充實(shí)、轉(zhuǎn)變、提高。 本學(xué)期，我園根據(jù)縣教育局的總體工作目標(biāo)要求，以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理?xiàng)l例和幼兒園教育指導(dǎo)綱要36周歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項(xiàng)工作，扎實(shí)推進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作，使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了新

2、的突破?，F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下： 一、建章立制，強(qiáng)化園內(nèi)管理。 規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和對(duì)各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利實(shí)施。開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長(zhǎng)工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺(jué)照章行事，各司其職，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作。 二、完善師資隊(duì)伍建設(shè)，

3、努力提高師資水平。 教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。努力提高本園教師的教育教學(xué)能力，特別是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度，努力使青年教師能在較短的時(shí)間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的條件，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步。一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。二是強(qiáng)抓教師專業(yè)技能的提高。三是通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、觀摩研討等活動(dòng)促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。 三、強(qiáng)抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。 為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按綱要要求，開(kāi)學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際制定好園務(wù)工作計(jì)劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)

4、劃、教研計(jì)劃；各班制定好各科教學(xué)計(jì)劃、保育工作計(jì)劃和班務(wù)工作計(jì)劃，為了使各項(xiàng)計(jì)劃扎實(shí)有效的落實(shí)，園內(nèi)加強(qiáng)了檢查督促的力度，定期或不定期對(duì)各班教師的備課、講課、班務(wù)活動(dòng)、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評(píng)比，并堅(jiān)持在每周五的例會(huì)上通報(bào)評(píng)比結(jié)果，肯定成績(jī)，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對(duì)實(shí)際，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性。學(xué)期末園長(zhǎng)組織測(cè)查組，對(duì)各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個(gè)人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測(cè)查，并要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，反思提高，使園內(nèi)各項(xiàng)工作有始有終，卓見(jiàn)成效，保教質(zhì)量穩(wěn)步

5、上升。 四、幼兒園工作扎實(shí)推進(jìn)，成效顯著。 一學(xué)期下來(lái)，我們?nèi)〉昧恕靶l(wèi)生合格”證明，全縣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我園召開(kāi)，“美麗校園”創(chuàng)建，“AAA食堂”創(chuàng)建，“AAA特色校園創(chuàng)建”、 “優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建”。我園教師付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水。 五、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，有效的保障了園內(nèi)各項(xiàng)工作順暢有效的進(jìn)行。 安全工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時(shí)時(shí)處處講安全，防安全。 1.平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識(shí)教育。 2.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)制度及晨檢制度。 六、開(kāi)展各類活動(dòng)，讓幼兒園充滿生機(jī)活力，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形象。 1

6、.組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)要求，積極支持配合幼兒園的工作，家長(zhǎng)攜手共同培育幼兒。 2.師生每天堅(jiān)持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操，不僅增強(qiáng)師生的體質(zhì)，而且提高師生的技能。 3.開(kāi)辟種植園地，設(shè)立飼養(yǎng)角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的空間。 4組織教師自制玩具教具的評(píng)比活動(dòng)，不但豐富教師業(yè)余生活，而且提高教師的專業(yè)技能。 以上活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項(xiàng)技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會(huì)上樹(shù)立了良好的形象。 總之，本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績(jī)，同時(shí)也存在一些問(wèn)題和不足，本園決心

7、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng)取來(lái)年取得更加突出成績(jī)?；赝粚W(xué)期的生活，我們?cè)诿β抵卸冗^(guò)，但是我們一路走來(lái)，走的快樂(lè)，充實(shí)，我們信心百倍，幼兒園的明天會(huì)更好！ 山 篇二：幼兒園工作總結(jié) *幼兒園*學(xué)年度工作總結(jié) 一、加強(qiáng)硬件建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施現(xiàn)代化。 為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要，我園先后投入了6多萬(wàn)元用于創(chuàng)建工作，使園容園貌、硬件設(shè)施在原有基礎(chǔ)上有了較大的改善。 1、完善設(shè)施良好的園舍設(shè)施是實(shí)施素質(zhì)教育、提高保教質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)。我園本著安全第一的原則，利用暑期、節(jié)假日，先后對(duì)廚房、樓梯、中廳門(mén)、小一班教室地板等進(jìn)行了更新。填掉部分沙坑，并

8、將原先大型玩具下面鋪設(shè)60平方米的塑膠地墊，使場(chǎng)地更加美觀、平整、安全。我園大門(mén)的設(shè)計(jì)與改造使我園環(huán)境不但得到了進(jìn)一步的改善，而且還擴(kuò)大了房間面積，使幼兒園更加美觀整潔。 2、優(yōu)化環(huán)境環(huán)境不僅對(duì)幼兒起著潛移默化的熏陶作用，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實(shí)施素質(zhì)教育的手段之一。新綱要也明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要?！睘榇?，我們?cè)诜e極完善設(shè)備設(shè)施的同時(shí)，還努力營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境，通過(guò)環(huán)境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗(yàn)。我們對(duì)幼兒園的每一處都進(jìn)行了精心的布置。我園的教室貼上卡通圖，墻栩栩如生，充滿童趣，紅黃藍(lán)三原色的設(shè)計(jì)給人以美感。我們還利用每一個(gè)空

9、間和角落創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境。園所的走廊、活動(dòng)室的每一個(gè)空間和角落里，都有幼兒參與設(shè)計(jì)并掛上自己的作品，幼兒在參與過(guò)程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn)?；顒?dòng)室設(shè)置的閱讀角、氣象角、音樂(lè)角、巧手吧、科學(xué)角等，讓幼兒的日?；顒?dòng)變得豐富多彩。 瑞吉?dú)W理論和蒙臺(tái)梭利理念告訴環(huán)境是第一要素：我們?cè)谟變簣@的主要出入口布置了各類安全教育圖片、各類安全制度、教師、家長(zhǎng)、幼兒的日常行為規(guī)范，以此來(lái)自律、警示并起到監(jiān)督作用，同時(shí)還將我園的辦園理念、 教育目標(biāo)、辦園宗旨、專家名言等展示出來(lái)，充分激發(fā)教師的使命感和責(zé)任感。 除了創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境以外，我們還十分中建構(gòu)健康、平等、和諧的師幼環(huán)境，要求教師愛(ài)護(hù)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩

10、子，平等、寬容地對(duì)待每一 個(gè)孩子，站在孩子的立場(chǎng)，積極鼓勵(lì)孩子，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂(lè)的孩子。 二、加強(qiáng)科學(xué)管理，努力實(shí)現(xiàn)辦園水平現(xiàn)代化。 內(nèi)在的管理是幼兒發(fā)展的靈魂，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。我園實(shí)施“以人為本”的管理模式，通過(guò)科學(xué)化、規(guī)范化、民主化的管理，從根本上調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性提高保教質(zhì)量。 1、 強(qiáng)化目標(biāo)管理，推進(jìn)創(chuàng)建進(jìn)程。 目標(biāo)就是方向，目標(biāo)就是振奮劑，科學(xué)合理的目標(biāo)具有級(jí)強(qiáng)的吸引力和推動(dòng)力，是我們事業(yè)成功的基石。在管理過(guò)程中，我們十分重視強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，充分發(fā)揮目標(biāo)的導(dǎo)向作用，讓目標(biāo)來(lái)凝聚人心，用目標(biāo)來(lái)催人奮進(jìn)，我們讓每一個(gè)員工都了解創(chuàng)建的意義，

11、創(chuàng)建既是*幼發(fā)展的需要，又是滿足社會(huì)與家長(zhǎng)的需要，更是幼兒園自身發(fā)展與生存的需要，引導(dǎo)教工牢固樹(shù)立憂患意識(shí)，懂得不進(jìn)則退的道理，廣大教職員工在了解創(chuàng)建的重要性后都以主人翁的態(tài)度滿腔熱情地投入到工作中去，并以樂(lè)觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。 2、創(chuàng)新管理理念，強(qiáng)化民主管理。 新時(shí)期的管理模式應(yīng)該是人性化的，以往領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)職工怎么做的家長(zhǎng)制管理方式不僅無(wú)法調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，還扼殺了大家的創(chuàng)造性，所以管理必須創(chuàng)新。我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。第一，充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來(lái)。如提倡團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作各司其職，各盡所能，在決策上集群眾的智慧，在行動(dòng)上

12、聚集體的力量。又如采用園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，教職工民主參與的管理體制。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽(tīng)取不同層面的意見(jiàn)，實(shí)行園務(wù)公開(kāi)制度，增強(qiáng)工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的大事、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題都讓大家共同討論，形成認(rèn)同感、歸屬感，鼓勵(lì)大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹(shù)立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識(shí)。第二，用賞識(shí)的眼光看待每一個(gè)教師，使他們充滿自信。形成積極向上的氛圍。日常工作中，園領(lǐng)導(dǎo)從不吝嗇贊美之辭，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)教師的閃光點(diǎn)并加以鼓勵(lì)，尤其是對(duì)能力較弱的教師。鼓勵(lì)的方式也是多種多樣的，有直接的有間接的； 有口頭的有書(shū)面的；有全體會(huì)議上有個(gè)別的? 在緊張工作之余，幼兒園也十分關(guān)心教師

13、的生活。新年到來(lái)之際，由園組織的教師文體活動(dòng)，不僅活躍了大家的身心，還使教師間的關(guān)系更為融洽。園領(lǐng)導(dǎo)還走訪教師，關(guān)心青年教師。利用職工結(jié)婚、生病等機(jī)會(huì)對(duì)員工進(jìn)行祝福和慰問(wèn)。這些不僅使員工及家屬對(duì)幼兒園的工作多了幾分支持、諒解和關(guān)心，更貼近了幼兒園與教師的心。 由于在工作中注重人性化的管理，所以形成了很強(qiáng)的凝聚力，教師的工作熱情高漲，具有主人翁意識(shí)，大家都愿意為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。全園上下團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。 3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提高隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。 要建設(shè)好一個(gè)幼兒園，靠一個(gè)人的力量是不行的，我們始終提倡團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作、各司其職、各盡所能，在決策上集群眾的智慧，在行動(dòng)上聚集體的力量。

14、如本學(xué)年組織的慶六一活動(dòng)和畢業(yè)典禮、圣誕慶祝活動(dòng)?；顒?dòng)前夕，我們虛心聽(tīng)取教師意見(jiàn)，集思廣益。由于分工明確，責(zé)任到人，比如畢業(yè)典禮雖然時(shí)間倉(cāng)促，但因分配合理，充分發(fā)揮教師特長(zhǎng)，使活動(dòng)取得了空前的成功，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。 4、優(yōu)化師資組合。 為了促使教師快速成長(zhǎng)，我們采取了一系列的措施。一是加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，組織工作未滿一年的教師與老教師拜師結(jié)對(duì)幫教。二是積極組織教師各類公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)，從中吸取養(yǎng)分，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。三是提供舞臺(tái)讓青年教師展示自我。本學(xué)期我園安排新教師講課老教師聽(tīng)課，在聽(tīng)課的基礎(chǔ)上評(píng)課，老師們結(jié)合新綱要精神，對(duì)每一堂課進(jìn)行了評(píng)析。這樣的形式，不僅為教師爭(zhēng)取到了展示自我的機(jī)會(huì)，

15、而且還大大提高了的業(yè)務(wù)水平，大家都受益非淺。四是鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修，提高文化水平和專業(yè)素養(yǎng)。我園已有多名教師獲本科學(xué)歷。通過(guò)繼續(xù)在教育的學(xué)習(xí)，教師們的專業(yè)水平有了較大的提高。 5、細(xì)化后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。 后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分。本期由于我們幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子 調(diào)整，我們即使根據(jù)情況作了相應(yīng)變更：把后勤工作化整為零，由有經(jīng)驗(yàn)的楊彩蓮擔(dān)任保育員管理和全園衛(wèi)生、各項(xiàng)維修工作的管理。保健醫(yī)龐紅燕管理食堂和衛(wèi)生保健。有計(jì)劃地組織后勤人員參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。幫助大家樹(shù)立“服務(wù)”意識(shí)，提高后勤人員的基本功和工作效率；嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度和消毒制度，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生工作，堅(jiān)持層層把關(guān)，責(zé)任到人。我園的飲食

16、及保健工作在全區(qū)抽查中得到好評(píng)，我們還認(rèn)真制定幼兒一日食譜，做好營(yíng)養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好；加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用管理和園產(chǎn)管理，做到精打細(xì)算，合理開(kāi)支，使有限的資金發(fā)揮最大的效益。 三、以樹(shù)立良好社會(huì)形象為切入口，提高辦園檔次和知名度。 1、注重家園合作，共創(chuàng)美好未來(lái)。 新綱要指出：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。根據(jù)上學(xué)期的家長(zhǎng)問(wèn)卷反映，我園的家長(zhǎng)工作方式方法靈活，便于操作，能較好地發(fā)揮家園溝通的功能，深受家長(zhǎng)歡迎。同時(shí)，家長(zhǎng)也對(duì)工作提出了建議。本學(xué)期，我們?nèi)婵紤]家長(zhǎng)的需要，結(jié)合本園實(shí)際，對(duì)家長(zhǎng)工作提出改進(jìn)措施，使其更完善。 2、積極借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期各

17、班除了繼續(xù)做好家長(zhǎng)訪談、家訪、家園活動(dòng)、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地等工作，并將這些優(yōu)秀形式文字的形式納入制度，并突出常規(guī)管理特點(diǎn)，使各項(xiàng)工作更 嚴(yán)謹(jǐn)、更規(guī)范。 3、重視家園的互動(dòng)性。本學(xué)期我們采用座談、書(shū)面等形式聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，滿足家長(zhǎng)的合理要求，同時(shí)讓家長(zhǎng)成為管理的一分子，提高主人翁意識(shí)，如畢業(yè)回報(bào)表演時(shí)，擔(dān)任攝影的是我們的家長(zhǎng)，還有家長(zhǎng)積極參與了話劇大衛(wèi)不可以的表演。我們還積極利用家長(zhǎng)資源，以促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展：如大二班一名家長(zhǎng)主動(dòng)提出做孩子參觀科技館解說(shuō)員。 我們還通過(guò)園墻外宣傳櫥窗、宣傳板報(bào)等途徑，主動(dòng)宣傳和介紹幼兒園的目標(biāo)、計(jì)劃、辦園思路。提高幼兒園的聲譽(yù)，樹(shù)立良好形象。 四、加強(qiáng)安全教育，

18、時(shí)刻把安全放在第一位 我們常掛在嘴邊的一句話是：幼兒園無(wú)小事，事事關(guān)乎安全。教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)關(guān)乎教育。 在創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境的同時(shí)我們非常注重環(huán)境的安全性，對(duì) 幼兒園的走廊、盥洗室等有邊角的地方都進(jìn)行了處理，走廊上的舊管子都包上軟塑料；玩具下面鋪了了塑膠地墊；樓梯扶手加有塑料網(wǎng)等。 注意安全教育，把安全教育圖片貼在孩子常走的走廊墻面上，貼安全標(biāo)識(shí)牌。組織職工參加教育主管部門(mén)組織的消防安全教育講座和消防演練活動(dòng)。從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。領(lǐng)導(dǎo)重視是做好安全工作的重要保證。園長(zhǎng)、總務(wù)、門(mén)衛(wèi)經(jīng)常巡視，檢查設(shè)施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。對(duì)水、電、氣、暖、門(mén)窗、大型活動(dòng)器具等都定期檢查，并做好

19、檢查記錄。我們還要求門(mén)衛(wèi)嚴(yán)格把守，出入登記，不讓外人或小孩隨便出入。強(qiáng)調(diào)接送制度，要求家長(zhǎng)將孩子送至班級(jí)門(mén)口，接孩子時(shí)出示接送卡。做好延長(zhǎng)班的值班記錄，將最后一位離園者記錄下來(lái)。戶外活動(dòng)時(shí)要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。 五、全面貫徹規(guī)程精神，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。 第一，科學(xué)合理安排幼兒膳食。建立膳食委員會(huì)：精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜，注意做好“六搭配”，保證食譜的多樣性、豐富性。還咨詢家長(zhǎng)設(shè)計(jì)菜譜，讓家長(zhǎng)出謀劃策，為幼兒園提供孩子喜歡吃的菜譜。 第二，嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作。我園成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組，除每日的常規(guī)消毒外每周2次的84消毒，還用臭氧燈對(duì)午睡室、活動(dòng)室進(jìn)行消毒。 第三

20、，做好傳染病的預(yù)防工作。為保證每個(gè)孩子的健康，我們首先嚴(yán)把新生入園關(guān)，每個(gè)孩子必須經(jīng)過(guò)婦保所的體檢方可入園，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)阿其接受治療，健康后才接納。加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問(wèn)、三摸、四查，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。 第四，重視幼兒的用餐管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。無(wú)論是 點(diǎn)心 還是午餐，幼兒園都嚴(yán)格按婦保所的要求規(guī)范操作。園長(zhǎng)、食堂人員及保健老師經(jīng)常深入班級(jí)檢查幼兒用餐情況。 第五，做好對(duì)肥胖兒、體弱兒、特殊兒的生活上的照顧工作。每年我們都要對(duì)幼兒進(jìn)行健康檢查，如發(fā)現(xiàn)有體弱兒、肥胖兒，從保健老師到班級(jí)都十分重視，對(duì)孩子采取跟蹤觀察的方法，并采取一定的措施使其早日恢復(fù)健康。 篇三：201

21、3年幼兒園年度工作總結(jié) 2013年幼兒園年度工作總結(jié) 時(shí)光飛逝如梭，2013年即將過(guò)去，嶄新的2014眼看到來(lái)，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，在過(guò)去的一年中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下： 一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次 園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)

22、：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。 我講奉獻(xiàn)，作表率，早來(lái)晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。 我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用對(duì)話式而非命令式；思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào)，常見(jiàn)縫插針與教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教師珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教師的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主 動(dòng)性、創(chuàng)造

23、性。 二、安全方面 我時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲 、入廁洗手、 室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。 責(zé)任書(shū)：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長(zhǎng)也簽訂了安全責(zé)任書(shū)，確保幼兒安全健康的成長(zhǎng)。 安全課：提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。 應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示，9月 6日進(jìn)行了防震演練，以增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)和自保能力。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)