社會心理學(xué)-A卷-(樣卷)

1、韶關(guān)學(xué)院20102011第二學(xué)期社會心理學(xué)期末考試試卷（A）院系專業(yè)班級姓名學(xué)號注：1、閉卷考試，時間120分鐘，總分100分;2、試卷適應(yīng)專業(yè)：08,09心理學(xué)本科專業(yè)題號一二三四五總成績簽名得分一得分閱卷教師、單選題（每小題1分，共10分；要求將答案寫進下面表格）題號12345678910答案1、大一新生入學(xué)后需改變以往的生活方式，適應(yīng)大學(xué)生活，這期間伴隨的個體社會化過程屬于（）A.初級社會化B.預(yù)期社會化C.再社會化D.繼續(xù)社會化2、俗話說“刨樹刨根，看人看心”，它指的是社會認知的哪個范圍（）A.對他人外部特征的認知B.對他人性格的認知C.對人際關(guān)系的認知D.對交往情境的認知3、日本核電

2、站出現(xiàn)事故后，很多人擔(dān)心海水受污染導(dǎo)致食用鹽緊缺，于是全國各地居民瘋狂搶購食鹽，最終引發(fā)了“鹽荒”，這體現(xiàn)了一種（）現(xiàn)象。A.順從B.服從C.從眾D.刻板印象4、科爾曼于1961年提出的態(tài)度改變?nèi)A段理論認為，個體態(tài)度的改變不是一蹴而就的，而需要經(jīng)過三個階段，這三個階段按其先后順序依次為（）A.認同、服從、內(nèi)化B.服從、內(nèi)化、認同C.認同、內(nèi)化、服從D.服從、認同、內(nèi)化5、你去參加一場重要的比賽，你的戀人來給你加油，他/她的在場使你在賽場上表現(xiàn)得比平時還要出色，這種現(xiàn)象屬于（）A.社會影響B(tài).社會懈怠C.社會促進D.社會抑制6、現(xiàn)實生活中，我們會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：在一個北美人和一個阿拉伯人面

3、對面的友好交往中，阿拉伯人步步緊逼，而北美人卻連連后退，這種現(xiàn)象說明（）A. 比起美國人，阿拉伯人更具有侵犯他人的傾向B. 和阿拉伯人比起來，美國人比較冷漠，且不友好C. 人際交往的空間距離受到文化背景的影響D. 人際交往的空間距離受到性別差異的影響7、現(xiàn)實生活中，我們常常發(fā)現(xiàn)，支配型的男性和服從型的女性能相處得很好，愛嘮叨的女子也許會嫁給一個少言寡語的男子而生活得很安寧，這體現(xiàn)了下列哪種因素對喜歡的影響（）A.報酬B.相似C.熟悉D.互補8、人們看到年輕貌美的異性會不由自主地賦予他（她）們以各種美好的品質(zhì)，這種現(xiàn)象在社會心理學(xué)中稱為（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.刻板印象9、現(xiàn)實

4、生活中，應(yīng)對挫折的方式有許多，下列成語中體現(xiàn)社會心理學(xué)中“補償”行為方式的是（）A.亡羊補牢B.化悲痛為力量C.失之東榆，收之桑榆D.臥薪嘗膽10、一個人吸煙成癮，也知道“吸煙會導(dǎo)致肺癌，肺癌會危及生命”，為了減輕內(nèi)心的矛盾，他搜集了很多有關(guān)“世界上吸煙而長壽的人很多”的例證。根據(jù)費斯汀格的理論，這屬于通過何種方式保持自己的認知平衡狀態(tài)（）A.改變認知B.消除認知C.增加新的認知D.改變行為二得分閱卷教師二、判斷題（每小題1分，共10分，正確的打，錯誤的打X,將答案寫進下面表格）題號12345678910答案1、“有的丈夫既希望妻子溫柔體貼、操持家務(wù)，又希望她在事業(yè)上出人頭地?！边@一現(xiàn)象屬于角

5、色間沖突。（）2、人們的從眾行為會隨著群體的規(guī)模增大而一直增強（）3、偏見是一種獨特的態(tài)度，也包括態(tài)度的三個主要成分，即認知、情感和意向。（）4、“女子無才便是德”，這句話體現(xiàn)出態(tài)度構(gòu)成要素中的情感成分。（）5、“仁者見仁，智者見智”，這說明對于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。（）6、在現(xiàn)代社會中，社會態(tài)度的形成與改變總是處于同一個過程，即態(tài)度的形成過程一定包括態(tài)度的改變，態(tài)度的改變過程也一定包括態(tài)度的形成。（）7、規(guī)定性角色是指角色扮演者的行為方式和規(guī)定都有明確的規(guī)定，角色不能按照自己的理解自行其是。（）8、被勸說者的原有態(tài)度與新態(tài)度之間的差異越大，越容易改變其態(tài)度（）9、從眾行為的

6、發(fā)生必須是出于個體的本意。（）10、態(tài)度形成的內(nèi)化過程是以情感成分為基礎(chǔ)的。（）二得分閱卷教師三、簡答題（每小題7分，共28分）1、俗話說j個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”，請用社會心理學(xué)的知識解釋為什么和大家一起干活時，個體反而沒有單獨干活時付出的努力多呢？2 .詩衛(wèi)風(fēng)木瓜談到“投我以木瓜，報之以瓊斑。匪報也，永以為好也”，原意指男女相愛互贈禮品。請結(jié)合該詩句談?wù)勆鐣粨Q理論在人際關(guān)系中的作用。3 .生活中我們發(fā)現(xiàn)有的人傾向于發(fā)現(xiàn)生活的陰暗面，喜歡觸景傷情；而有的人是“開心果”，看到的大多是陽光一面，請用自我意識的知識來解釋這一現(xiàn)象（若用其它心理學(xué)知識解釋，合情合理也可給分）。

7、4 .簡述從眾心理及其產(chǎn)生的原因四得分閱卷教師四、綜合論述題（每小題16分，共32分）1、在日常生活中，我們會經(jīng)常聽到這樣的抱怨：“事情太多了，忙得我簡直喘不過氣?！薄拔乙菚稚硇g(shù)就好了。”“老板恨不得把我一個人當兩個人使，我的壓力太大了?！闭堖\用社會角色理論的相關(guān)知識，分析人們心理壓力產(chǎn)生的原因，并結(jié)合自身實際談?wù)勅绾斡行У叵@些心理壓力。2、住得近的人往往會互相產(chǎn)生好感、成為朋友，這正如俗話所說“遠親不如近鄰”。但是，在日常生活中，我們也會不時看到室友、同事或鄰居間有爭執(zhí)的情況發(fā)生。針對這些事實，請你運用社會心理學(xué)的相關(guān)知識對此進行分析，并結(jié)合自身實踐談?wù)勅绾尉S持良好的人際關(guān)系五得分閱卷教師五、實踐應(yīng)用題（每小題20分，共20分）韶關(guān)學(xué)院東門和北門之間是一條馬路，每天的車流量很大，曾經(jīng)一段時間出現(xiàn)過重大交通事故。為了保護師生的安全，學(xué)校禁止機動車輛