幼兒園小班綜合活動(dòng)：小小愛心濃濃班情

1、小班綜合活動(dòng)：小小愛心，濃濃班情生成背景：播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，收獲一個(gè)命運(yùn)。我常常用這句話來勵(lì)志我和我的學(xué)生。的確，一個(gè)人的行為習(xí)慣對(duì)其性格塑造和后天成長(zhǎng)有著非常重要的影響。處在幼年期的孩子，老師榜樣引導(dǎo)是促使孩子健康成長(zhǎng)的催化劑。教師應(yīng)該成為孩子的引路人和導(dǎo)航燈。這幾天我們班的彬彬住院了，大家在點(diǎn)名時(shí)常常念到他，于是我結(jié)合感恩課題組織孩子進(jìn)行你有難，我來幫；你生病，我關(guān)心。活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)短的語句介紹自己的想法。2與老師共同裝飾、制作愛心。3是幼兒增進(jìn)對(duì)同伴之間的交情，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛班內(nèi)小朋友的情感?；顒?dòng)

2、準(zhǔn)備：一些彩色紙張、小剪刀、漿糊、抹布?；顒?dòng)過程：一、談話引出課題：師：近段時(shí)間小朋友們老問老師彬彬怎么不來幼兒園上學(xué)，今天老師告訴你們彬彬住院了。師：彬彬住院了，我們大家想想能幫助做些什么?老師正在組織孩子進(jìn)行你有難，我來幫；你生病，我關(guān)心。相互關(guān)心小班教育活動(dòng)中的一句提問。二、小朋友間共同商討幫助彬彬辦法。師：彬彬生病了，大家都很想念他，好我們一起來組織你有難，我來幫；你生病，我關(guān)心。相互關(guān)心小班教育活動(dòng)。師：小朋友們開動(dòng)腦筋，想想我們用什么辦法探望一下彬彬？三、師生共同一起制作愛心小朋友們和老師一起分工合作進(jìn)行，共同制作愛心。四、商議探望病人的人員分工安排。小朋友們想想我們請(qǐng)誰去探望彬彬？幼兒回答。教師小結(jié)。老師作為代表去探望彬彬，并將這顆滿載師生情誼（想念、祝愿）的愛心一起送給彬彬，愿彬彬早日恢復(fù)健康，回到集體中來。活動(dòng)中，大家的參與意識(shí)極濃，孩子們雖動(dòng)手能力很弱，但積極性很高。分析反思：活動(dòng)中，大家的參與意識(shí)極濃，孩子們雖動(dòng)手能力很弱，但積極性很高。孩子們用稚嫩的與其年齡所不相稱的建議。最后，在教師的提議下,孩子們一致認(rèn)同與老師一起共同制作一顆漂亮的愛心,由老師作為代表去探望彬彬，并將這顆滿載師生情誼（想念、祝愿）的愛心一起送給彬彬，愿彬彬早日恢復(fù)健康，回到集體中來。此活動(dòng)雖小，但孩子