人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中考試卷DOC

1、人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中考試卷DOC班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)一、口算 10分48+75= 26+524= 100-40= 637= 2019+600=58+23= 213= 357= 175= 406=46+5= 85= 189= 214= 638=34-17= 568= 41-28= 96+26= 327=二、填空29分1、在 里填上最大的數(shù)3 22 58 7 428 9 56 15 9 60 5 44 33 72、3千米= 米 50毫米= 厘米 4000千克= 噸 噸=3000千克 千克=5噸 4元= 角6千克= 克 4000千克= 噸 8000米= 千米60毫米= 厘米 8米= 分米3、小明身高

2、124 ， 體重36 。4、小青家離公園6000米，合 千米。5、直尺上的刻度7到17是 厘米6、長(zhǎng)方形長(zhǎng)是20分米,寬10分米,周長(zhǎng)是 7、把72個(gè)同學(xué)平均分成8個(gè)組,每組是 個(gè)同學(xué)8、王師傅擺50盆花，每行擺6盆，可以擺 行，還剩 盆。9、在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)，計(jì)算的結(jié)果， 要比 小。10、在圖中 , 乙 甲的周長(zhǎng)與乙的周長(zhǎng)比較,甲的周長(zhǎng) 乙的周長(zhǎng)甲填大于、等于或小于。 1分11、在 里填上適宜的單位名稱床長(zhǎng)約2 一輛貨車限載5 一個(gè)雞蛋重約50 一只雞重約2 兒童漫畫(huà)書(shū)厚約6 一根跳繩長(zhǎng)20 12、 68厘米-9厘米= 厘米 10千米2= 千米4噸-800千克= 千克 3千克+500克=

3、 克3米-24分米= 分米 70毫米+3厘米= 厘米= 分米75厘米+25厘米= 厘米= 分米= 米13、在里填上、或=。8千克800克 1000噸1千克 3千克2500克3千米2970米 7厘米+23厘米3米 2500千克3噸6分米58厘米 1米-2分米8分米 60毫米6厘米14、圖中有 個(gè)長(zhǎng)方形， 個(gè)正方形， 平行四邊形。三，判斷題 10分1、一個(gè)2分硬幣大約重1克。 2、 80毫米8厘米 3、在有余數(shù)的除法里，除數(shù)是5，余數(shù)最大是4。 4、對(duì)邊相等的平行四邊形一定是長(zhǎng)方形。 5、一頭豬重1000克，10頭這樣的豬重1噸。 6、一個(gè)邊長(zhǎng)4厘米的正方形，最少要用16厘米長(zhǎng)的鐵絲才能把他圈一圈

4、。 7、一輛卡車載重800克。 8、周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形，它的形狀、大小都一樣。 9、1噸石頭肯定比1000千克棉花重。 10、一支長(zhǎng)約2分米的鉛筆。 四、選擇適當(dāng)?shù)膯挝贿B線4分一只雞 一頭大象 一個(gè)蘋果 課桌的長(zhǎng)度70厘米 2千克 3噸 50克五、選擇題 10分1、一輛卡車的載重量是 15克 25千克 35噸2、操場(chǎng)跑道一圈是400米，跑了2圈后還差 米是1000米1200 2 600 38003、 7=4. 這道題余數(shù)最大是 16 27 384、一噸鐵和一噸大米比較 1鐵重 2大米重 3一樣重 4無(wú)法比較5、536+85 935-1891等于 2大于 3無(wú)法比較 4小于6、右圖中有 個(gè)平行

5、四邊形。14 26 397、一只大象重6噸80千克，合 。16080千克 26800千克 360080千克8、有余數(shù)的算式是 1648 2517 35689、一袋大米重100 。1克 2千克 3噸10、姐姐3小時(shí) 行12千米。1步行 2騎自行車 3乘汽車六、畫(huà)圖5分畫(huà)一個(gè)平行四邊形和一個(gè)邊長(zhǎng)是4厘米的正方形，并填空。每小格表示1厘米1我畫(huà)的平行四邊形有 條邊， 個(gè)角;2我畫(huà)的正方形，周長(zhǎng)是 厘米。六、列豎式計(jì)算 12分658+276= 700-537=驗(yàn)算 驗(yàn)算604-197= 438+562=739= 657= 435= 486=七、解決問(wèn)題24分1、先畫(huà)圖再計(jì)算用兩個(gè)長(zhǎng)2厘米,寬1厘米的長(zhǎng)

6、方形,拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形,分別算出他們的周長(zhǎng)。2、小華家要建一個(gè)長(zhǎng)方形的雞圈,一面靠墻,如圖其他三面圍上籬笆,籬笆的長(zhǎng)是多米?4米6米3、王明身高140厘米，教室的門高2米，王明比門矮多少厘米?4、根據(jù)圖解決問(wèn)題 9分239米 電影院 320米車站 207米 123米商場(chǎng) 李麗家654米 學(xué)校 301米1 從李麗家到車站哪一條路最近?是多少米?2 張老師從車站下車，經(jīng)過(guò)電影院和李麗家，到學(xué)校需要走多少米?3 你還能提出什么問(wèn)題?請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)并解答。5、三1班38名同學(xué)去公園劃船，每只小船坐6人，每只大船坐8人。1假如都坐大船，共需要租幾只船?老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用

7、范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。2假如都坐小船，共需要租幾只船?單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新穎事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥(niǎo)的效果。3想一想，還有別的坐法嗎?語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語(yǔ)文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn),假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、