幼兒園中班科學(xué)活動-水和油

1、中班科學(xué)活動:水和油活動目標(biāo):1、觀察水和油混合時互不相溶的現(xiàn)象，激發(fā)探索的興趣。2、了解哪些物品可以去除油漬，開拓幼兒的視野?；顒又攸c：幼兒動手操作并得出結(jié)論：水和油是互不相溶的?；顒与y點：幼兒能在試驗中操作，要發(fā)現(xiàn)油和水在杯子會發(fā)生什么變化，產(chǎn)生什么現(xiàn)象，并能得出結(jié)論。活動準(zhǔn)備:1、幼兒初步認(rèn)識了洗滌用品。2、燒杯、攪棒每人一套；油、水、洗衣粉、洗潔精、蔬果凈、洗手液、肥皂水、雪碧、鹽個四份；每人一塊有油漬的毛巾；連線標(biāo)記卡。3、制作課件：小雞和小鴨洗澡活動過程：一、開始部分1、提出問題：教師：小朋友，桌上的杯子里裝的是什么？(水和油)教師：那它們有什么用處呢？2、既然油和水有那么多的用處

2、，那我們來做個好玩的試驗。小朋友想一想，把油和水倒在你們面前的杯子里，會怎么樣呢？（幼兒猜測并做出回答）3、幼兒動手操作并得出結(jié)論。（教師引導(dǎo)：可以先倒入水，也可以先倒入油；可以油多一些，也可以水多一些，或者一樣多，看看油和水在杯子里會發(fā)生什么變化，產(chǎn)生什么現(xiàn)象）4、小結(jié)：水和油互不相溶，無論用什么方法，總是油在上，水在下。二、基本部分1、舉一些常見事例，并播放課件小雞和小鴨洗澡，引出生活中油和水互不相溶的現(xiàn)象，加深幼兒印象。提問：小雞和小鴨在水里的時候，它們的羽毛怎么樣了？為什么會這樣呢？（因為小鴨的羽毛有一層保護(hù)油層，水不能侵入到里面，它們的羽毛一抖，水就從羽毛上滑掉了，所以小鴨洗澡的時候

3、，身上干干的；而小雞羽毛上沒有這種保護(hù)油層，小雞一到水里，羽毛就浸濕了，變成了一只落湯雞。）2、幼兒操作，感知能去掉油漬的物品。剛才小朋友說了油的許多好處，可是有時候油也會帶給我們很多麻煩。昨天我吃飯的時候不小心把油滴在衣服上了，有什么方法來去掉油漬呢？出示準(zhǔn)備好的實物，請幼兒說說哪些東西能和水溶在一起，并能去掉油漬。請幼兒清除毛巾上的油漬，得出結(jié)論：洗衣粉、清潔精、肥皂水等能去除油漬，它們有一個共同的名字叫洗滌用品。三、結(jié)束部分1、提問：小朋友還認(rèn)識哪些洗滌用品？每種洗滌用品都有不同的作用，你知道它們的各自的作用嗎？2、給標(biāo)記卡連線：每位小朋友椅子下面都有一張連線卡，上面是洗衣粉、洗潔精、洗

4、手液、蔬果凈，想想它們分別用來干什么，然后用直線和下面的水果、衣服、碗、手連起來。教學(xué)理論依據(jù)：水和油是孩子生活中很常見的物品，往往孩子都不在意，幫助孩子從身邊平常的東西中尋找并發(fā)現(xiàn)科學(xué)內(nèi)涵，從小培養(yǎng)孩子一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。教學(xué)反思：本次活動從實際生活中取材。油和水是日常生活中常見的事物，油和水混在一起到底出現(xiàn)什么現(xiàn)象，這是在生活中經(jīng)常出現(xiàn)的但又不太注意的現(xiàn)象，我抓住這一現(xiàn)象，意在通過觀察記錄和實驗操作激發(fā)幼兒的探索興趣。對培養(yǎng)他們的科學(xué)觀察能力和實事求是的科學(xué)態(tài)度是非常有利的。在操作前，我請幼兒先猜測把水和油倒在一起會怎么樣，我原先設(shè)計的是請幼兒猜測后要下座位記錄猜測的答案，然后回中間交流，再下座位實踐驗證并記錄，然后再集中交流。后來我覺得這樣會讓幼兒來回走動的次數(shù)太多，于是我就改成了集體記錄，然后看看課件小雞和小鴨洗澡，知道油和水互不相溶。我和孩子們總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)油總是浮在水面上的，最后是孩子們最感興趣的動手操作，感知能去掉油漬的物品。整個活