標(biāo)點(diǎn)符號復(fù)習(xí)課教案 (2)

1、標(biāo)點(diǎn)符號復(fù)習(xí)課教案防城鎮(zhèn)第二小學(xué) 禤卓琳【教學(xué)目標(biāo)】： 1、明確標(biāo)點(diǎn)符號的書寫位置，養(yǎng)成正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的良好習(xí)慣。 2、進(jìn)一步掌握標(biāo)點(diǎn)符號的用法，能在具體語言環(huán)境中正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號。 【教學(xué)重點(diǎn)】： 1、能根據(jù)具體的語境體會省略號、引號、破折號等的不同用法。 2、在段落中正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。 【教學(xué)難點(diǎn)】： 能根據(jù)具體的語境中正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。 【教學(xué)過程】： 一、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，從一年級開始，我們就同標(biāo)點(diǎn)符號打交道了。小小的標(biāo)點(diǎn)符號，它們的奧妙可多啦！ 據(jù)說，明朝的祝枝山，有一次曾同人開過這樣一個(gè)玩笑。新春佳節(jié)的時(shí)候，祝枝山路過一戶富人家的門前，見到朱漆的大門上貼著一張紅紙。他想了想，就叫

2、人拿來筆墨，在上面寫了十二個(gè)大字：今年真好晦氣全無財(cái)帛進(jìn)門。那家主人出來一看，念道：“今年真好晦氣，全無財(cái)帛進(jìn)門?！鳖D時(shí)臉色鐵青。他想這不分明是觸我的霉頭嗎？于是,他就要?jiǎng)邮执蜃Ｖι?。而祝枝山卻對他笑笑,不慌不忙地說:“我明明寫的是好話,你自己看不懂嘛!”說完,他就用筆點(diǎn)了幾下,便成為:“今年真好,晦氣全無,財(cái)帛進(jìn)門?！蹦侵魅艘娏?，不禁轉(zhuǎn)怒為喜，連聲稱好。 從這個(gè)故事我們可以看出標(biāo)點(diǎn)符號如何點(diǎn)大有講究，今天我們舉行一次標(biāo)點(diǎn)符號的語文復(fù)習(xí)課，提高同學(xué)們使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。 二、復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號的寫法，明確標(biāo)點(diǎn)符號的書寫位置。 1、在小學(xué)六年的語文學(xué)習(xí)中你學(xué)過了哪些常用的標(biāo)點(diǎn)？指名上黑板在方格中書寫。

3、（在黑板上畫好方格） ， 。 、 ； ： ！ ？ “ ” （ ） 2、檢查書寫格式是否正確。 3、課件出示標(biāo)點(diǎn)在格子中的正確位置 4、總結(jié)寫法。 （1）、在橫行書寫的文稿中，句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號都占一個(gè)字的位置，放在句末的左下角。這七種符號通常不能放在一行的開頭，因?yàn)檫@些符號表示語氣的停頓，應(yīng)該緊跟在一句話的末尾。如果一行的最后的一個(gè)格正好被文字占用了，那么這個(gè)標(biāo)點(diǎn)就必須點(diǎn)標(biāo)在緊靠文字的右下角。 （2）、引號、括號、書名號的前一半和后一半都各占一個(gè)字的位置，它們的前一半可以放在一行的開頭，但不出現(xiàn)在一行的末尾，后一半不出現(xiàn)在一行的開頭。 （3）、破折號和省略號都占兩個(gè)字的位

4、置，可以放在一行的開頭，也可以放在一行的末尾，但不可以把一個(gè)符號分成兩段。這兩種符號的位置都寫在行次中間。） 三、通過練習(xí)，熟悉用法。 看來同學(xué)們都熟悉了標(biāo)點(diǎn)符號的寫法了，但它們的用法我們都掌握了嗎？請大家取出“熱身準(zhǔn)備”信封，練習(xí)給句子加標(biāo)點(diǎn)符號（信封提前放入學(xué)生課桌里） 1、雪融化成水滲進(jìn)土層深處   能供應(yīng)莊稼生長的需要   （如有學(xué)生以“！”結(jié)尾，讓學(xué)生用朗讀展示） 2、送去   怕這和氏璧是有去無回了  不送去   又怕秦國派兵來打(說說分號的用

5、法：表示并列關(guān)系的分句之間的停頓) 3、紅樓夢   這部書只是在講一個(gè)愛情故事嗎    不是的   （知道書名號還可以用在哪里嗎？除書籍外，還可以表示報(bào)刊、文章、文件等名稱） 4、學(xué)校書法課開有  楷書  隸書  行書  草書等課程  5、1916年9月15日   孫中山先生到海寧觀潮后題寫了   猛進(jìn)如潮   四個(gè)大

6、字（引號除了引用之外還有什么作用，舉例說明，如果學(xué)生舉不出例子來，教師就出示相關(guān)句子讓學(xué)生來說說和例句的用法一樣嗎？ 例如: 1、做人千萬別?！靶÷斆鳌?。  2、他來到老師身旁，問：“老師，凌云壯志的凌字是什么意思？（如果引號里面還要用引號時(shí)，外面一層用雙引號，里面一層應(yīng)用單引號） 1、一般都是成對出現(xiàn)。2、表示引用部分或?qū)υ挕?、表示反語、諷刺。4、表示特定稱謂。） 6、鮮花市場花的種類真多，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭（列舉的省略）    （省略號除了表示文中省略的部分，還有什么作用？舉例說明，如果學(xué)生舉不出例子來，教師就出示相關(guān)句子讓學(xué)

7、生來說說和例句的用法一樣嗎？ 如：指導(dǎo)員對我說：“你們要好好學(xué)習(xí)將來”（說話斷斷續(xù)續(xù)） 1、表示文中省略的部分。2、表示沉默、語言中斷、斷斷續(xù)續(xù)，欲言又止。） 7、這是一年的最后一夜    大年夜  （破折號除了表示解釋說明之外還有什么作用呢？除了表示解釋說明之外，還可以1、表示意思的轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。2、表示聲音的中斷或延長 舉例說明：1、小女孩兩腮通紅，嘴上帶著微笑她死了。（話題突然轉(zhuǎn)變。） 2、“嗚嗚”他不停的哭泣。（聲音延長。）。） 1、學(xué)生自由答題 2、交流反饋穿插對部分標(biāo)點(diǎn)作用的理解（實(shí)物投影出示  朗讀展示

8、） 3、說說做這些題目有些什么經(jīng)驗(yàn)或是有什么需要提醒大家注意的。 小結(jié)：讀句子知大意加標(biāo)點(diǎn)再讀檢查 （成對出現(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)寫了前半個(gè)后不要忘記寫后半個(gè)。） 4、總結(jié)標(biāo)點(diǎn)符號用法。讀一讀標(biāo)點(diǎn)符號歌，說一說常用標(biāo)點(diǎn)符號各有什么作用，分組討論完成下表，。 標(biāo)點(diǎn)符號用準(zhǔn)確，文章清楚都稱好。 名稱  符號  一般用法  句號  。  表示句子完成之后的停頓。  逗號  ，  表示一句話中間的停頓。  問號  ？  表示問句之后的停頓。  頓號  、  表示并列詞語之間的停

9、頓。  分號 ； 表示有并列關(guān)系的分句之間的停頓。 冒號  ：  1、表示提示語后的停頓。2、常用在對話前面表示后面的話是引用。  感嘆號 ！  表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。  引號  “”  1、一般都是成對出現(xiàn)。2、表示引用部分或?qū)υ挕?、表示反語、諷刺。4、表示特定稱謂。  書名號    表示書籍、報(bào)刊、文章、文件等名稱。  括號 （  ） 表明行文中注釋性的話。 省略號    1、表示文中省略的部分。2、表示沉默、語言中斷、斷

10、斷續(xù)續(xù)， 欲言又止。  破折號 1、表示解釋說明。2表示意思的轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。3、表示聲音的中斷或延長。 5、幻燈顯示：標(biāo)點(diǎn)符號歌。 標(biāo)點(diǎn)符號很重要，組成文章不可少。 該用哪種小符號，都要認(rèn)真來思考。 意思未完用逗號，一句完了用句號。 喜怒哀樂感嘆號，提出問題用問號。 并列詞語用頓號，并列分句用分號。 提示下文用冒號，對話引用加引號。 書文名稱要標(biāo)明，前后加上書名號。 有些意思要省掉，可以加個(gè)省略號。 轉(zhuǎn)折解釋破折號，表示注釋加括號。 四、“小試牛刀”，練習(xí)給一段話加標(biāo)點(diǎn) 真厲害，看來標(biāo)點(diǎn)符號的方面的知識都已經(jīng)大家掌握了，不過能背武功秘笈的不一定擁有一身高超的武藝的，讓我們來試試看吧！請

11、大家取出“小試牛刀”題，自由練習(xí)。 春姑娘邁著輕盈的步子來到了人間   小河清凌凌的  就像一面透明的大鏡子   婀娜多姿的柳姑娘對著  鏡子  梳妝打扮  并且欣賞著自己美麗的身影   岸邊的小草探出了腦袋在干什么   它們想看一看這個(gè)美麗的世界    無數(shù)的小花   紅的  黃的  白

12、的    散在草叢中   美麗極了   幾只小鴨子在小河里排著隊(duì)游來游去   仿佛在告訴我們  春江水暖鴨先知 1、學(xué)生自由練習(xí)。 2、交流校對 3、小組討論：說說你是怎樣給一段話加標(biāo)點(diǎn)的，可以分幾步？哪些方法比較好？ （1）通讀  （了解一段話的主要意思。） （2）斷句   （弄清這段話應(yīng)該有幾句話，并加上句末標(biāo)點(diǎn)尤其要注意引號不要只寫前引號而忘了后引號。） （3）加標(biāo)點(diǎn)  （4）再讀

13、 四、驍勇善戰(zhàn) 現(xiàn)在我們的功夫練得都不錯(cuò)了，那就讓我們八仙過海，各顯神通吧！ 有A、B、C三組句子，難度分別是低、中、高，請任選一題，按照剛才的方法完成。 A、下列句子中有三處的標(biāo)點(diǎn)是用錯(cuò)的，請你找出來。 爸爸問小明：“你剛才干什么去了？”“借書，”小明喝了口水說：“我借了好幾本，有西游記，三國演義等?！?B、保護(hù)視力要做到三注意  一  看書和寫字時(shí)  眼睛與書本距離一尺遠(yuǎn)   二 看書一小時(shí)后  要休息幾分鐘    三 &

14、#160;字要寫大些  要清楚整齊   C、這時(shí)    我不禁想起了生活的強(qiáng)者    張海迪大姐姐    盡管她癱瘓    不能下地像正常人那樣行走    不能和小伙伴們一起去上學(xué)    但是她仍然刻苦自學(xué)    有時(shí)    身子不能動(dòng)彈&

15、#160;   她就把書放在枕頭邊    利用鏡子的反照    繼續(xù)學(xué)習(xí)    我還想到了奧斯特洛夫斯基    他雖然下肢癱瘓    雙目失明    但仍然以超人的毅力忍受著巨大的痛苦    寫下了一部偉大的作品    鋼鐵是怎樣煉成的    它鼓舞著全世界人們頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭    我想了許多許多     1、學(xué)生自由練習(xí)。 2、同桌之間互相檢查批閱。 3、出示原文，校對。 4、說說你幫同桌查出了什么錯(cuò)誤，幫他改對了嗎？（校對后發(fā)現(xiàn)了什么錯(cuò)誤，現(xiàn)在明白了嗎？） 四、八仙過海 正因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)在生活奇妙作用，才使得文章的表達(dá)形式各異，匠心獨(dú)具，讓人深感中國文學(xué)句法之精妙，接下來讓我們來看一個(gè)關(guān)于標(biāo)點(diǎn)的趣味故事：  1、相傳徐文長到朋友家里去，適逢下雨，主人寫了一個(gè)條子