3數(shù)控職業(yè)能力分析報(bào)告_第1頁(yè)
3數(shù)控職業(yè)能力分析報(bào)告_第2頁(yè)
3數(shù)控職業(yè)能力分析報(bào)告_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、目錄引言:1一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)1二、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格1(一)職業(yè)素養(yǎng)1(二)專業(yè)知識(shí)和技能1三、典型工作任務(wù)和職業(yè)能力分析會(huì)2(一)材料3(二)會(huì)議安排3(三)會(huì)議過(guò)程3(四)職業(yè)能力分析表3(五)目前學(xué)生就業(yè)的企業(yè)4四、典型工作任務(wù)及職業(yè)能力分析表4(一)數(shù)控崗位群與典型工作任務(wù)分解表4(二)典型工作任務(wù)及職業(yè)能力分析表5(三)典型工作任務(wù)、職業(yè)能力與課程的對(duì)應(yīng)關(guān)系7五、 后記8典型工作任務(wù)及職業(yè)能力分析報(bào)告引言:為了深入進(jìn)行我校數(shù)控專業(yè)課程,搭建適合我校數(shù)控專業(yè)學(xué)生發(fā)展的課程體系,培養(yǎng)出能勝任當(dāng)前企業(yè)崗位的,我校組織數(shù)控專業(yè)教師對(duì) 10 家企業(yè)的管理在企業(yè)工作的學(xué)生等進(jìn)行了大量、一線

2、技術(shù)工人、我校畢業(yè)和訪談,收集了大量關(guān)于數(shù)控方面的崗位群,典型工作任務(wù)及職業(yè)能力與專業(yè)課程設(shè)置之間的數(shù)據(jù)信息,特請(qǐng)了知名、行業(yè)、企業(yè)工人與我校數(shù)控專業(yè)教師召開典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析會(huì),對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,對(duì)崗位群下 的典型工作任務(wù)分解,制定出典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分表,典型工 作任務(wù)職業(yè)能力與項(xiàng)目課程表,為搭建我校數(shù)控專業(yè)的課程體系提供 依據(jù)和保障。一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)挖掘“校企合作”內(nèi)涵,推行“工學(xué)交替”的培養(yǎng)模式。把學(xué)生培養(yǎng)為“有專業(yè)知識(shí),懂專業(yè)技能,會(huì)實(shí)際操作相關(guān)數(shù)控設(shè)備” 的能適應(yīng)現(xiàn)代化企業(yè)崗位需求的一線數(shù)控技術(shù)初、中級(jí)操作工人。二、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)培養(yǎng)的應(yīng)熱愛祖國(guó),熱愛

3、,擁護(hù)黨的方針政策, 知識(shí),擁有健全的體魄,遵守,具有高級(jí)中學(xué)基本的并具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和技能:(一)職業(yè)素養(yǎng)1具有良好的人際能力和協(xié)調(diào)能力。2. 具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。3. 具有吃苦耐勞精神,具有一線崗位適應(yīng)能力。4. 具有良好的職業(yè)道德和服從意識(shí)。5. 具有創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)能力。6. 具有樂(lè)觀向上的精神,組織管理能力較強(qiáng)。(二)專業(yè)知識(shí)和技能1.2.3.能具備機(jī)械圖、零件圖的讀圖與識(shí)圖能力。能具備機(jī)械、金屬切削基本知識(shí)。能夠較熟練使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助制造軟件。14.5.6.具有制定一般零件工藝基本知識(shí)。具備數(shù)空機(jī)床調(diào)試、維修、保養(yǎng)的能力。具有數(shù)控車技術(shù)、數(shù)控銑技術(shù)、

4、車技術(shù)等基本操作能力。專業(yè)方向 1:數(shù)控車削1.2.3.4.5.6.具備車削典型零件、具備車刀、及常工藝分析能力、編程能力。具刃磨的能力。能夠合理選擇車削用量及調(diào)試數(shù)控車床的能力。具備正確使用數(shù)控車床附件的能力。能熟練使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助制造軟件的能力。具備數(shù)控車床一般維護(hù)、安全、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)。專業(yè)方向 2:數(shù)控銑削1.2.3.4.5.6.具備數(shù)控銑削典型零件、工藝分析能力、編程能力。具備常具刃磨的能力。能夠合理選擇銑削用量及調(diào)試數(shù)控銑床的能力。具備正確使用數(shù)控銑床附件的能力。能熟練使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助制造軟件的能力。具備數(shù)控銑床一般維護(hù)、安全、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)。專

5、業(yè)方向 3:數(shù)控設(shè)備維修、維護(hù)方向1.數(shù)控設(shè)備的保養(yǎng)、維修和設(shè)備管理。2. 數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試、及設(shè)備改造。3. 檢查、處理設(shè)備常見故障,機(jī)床、4. 檢驗(yàn)機(jī)床精度,指導(dǎo)用戶操作。、通用夾具的調(diào)試。5. 數(shù)控機(jī)械及其它6. 能安全、文明生產(chǎn)。制造生產(chǎn)、管理、銷售等。三、典型工作任務(wù)和職業(yè)能力分析會(huì)為了培養(yǎng)出企業(yè)所需的數(shù)控專業(yè),我校通過(guò)前期的企業(yè)崗位調(diào)研和相關(guān)的訪談,獲得了大量的數(shù)控崗位群與職業(yè)能力方面的資料,特聘請(qǐng)企業(yè)和行業(yè)、技術(shù)工人到我校召開數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)典型工作任務(wù)和職業(yè)能力分析會(huì),按我校的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格制定出典型工作任務(wù)和職業(yè)能力分析表。2(一)材料1.崗位需求調(diào)研報(bào)告2. 企業(yè)管

6、理3. 企業(yè)管理4. 會(huì)議議程和崗位工人、畢業(yè)學(xué)生的訪談和崗位工人、畢業(yè)學(xué)生的問(wèn)卷(二)會(huì)議安排主持:朱參會(huì)會(huì)議:學(xué)校人:,校外彤,數(shù)控專業(yè)所有(三)會(huì)議過(guò)程首先學(xué)校議的重要性,接著致歡迎詞,對(duì)各位發(fā)言,對(duì)進(jìn)行介紹,并闡述了此次會(huì)的目的,工作任務(wù)做了布置,并作了總的工作任務(wù)引領(lǐng),然后對(duì)到會(huì)每人了筆和紙,讓每位寫出數(shù)控崗位群下的典型工作任務(wù)和職業(yè)能力分析,緊接著進(jìn)行了深入地研討,分別制定出了崗位群與典型工作任務(wù)分解 表,典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表,數(shù)控技術(shù)專業(yè)典型工作任務(wù)職 業(yè)能力與項(xiàng)目課程表,并將分析結(jié)論進(jìn)行了公示,此次研討會(huì)開得非常,為我校搭建新的課程體系提供了理論依據(jù),是課程體系的一個(gè)重

7、要環(huán)節(jié)。(四)職業(yè)能力分析表表 1 職業(yè)能力分析表3(五)目前學(xué)生就業(yè)的企業(yè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后到各個(gè)機(jī)械下企業(yè):企業(yè),主要有以表 2 學(xué)生就業(yè)的企業(yè)的表四、典型工作任務(wù)及職業(yè)能力分析表(一)數(shù)控崗位群與典型工作任務(wù)分解表通過(guò)和崗位工人以及本校專業(yè)教師的研討,得出數(shù)控崗位群與典型工作任務(wù)分解表:1.數(shù)控車床操作工2.數(shù)控銑床操作工4復(fù)雜型 面孔螺紋加 工軸類加 工使用、維護(hù)量具及質(zhì)量數(shù) 控 車床 操 作工序號(hào)名稱1河源漢能2西可通信技術(shù)設(shè)備(河源)3東莞德昌精密模具廠4河源富馬硬質(zhì)合金5東芝家用電器6河源航嘉7河源金勝實(shí)業(yè)8明利模具廠9佛山實(shí)業(yè)公司10佛山東芝公司3.數(shù)控設(shè)備調(diào)試(二)

8、典型工作任務(wù)及職業(yè)能力分析表通過(guò)和崗位工人以及本校專業(yè)教師的研討,得出數(shù)控應(yīng)用技術(shù)專業(yè)工作任務(wù)及職業(yè)能力分析表:表 3典型工作任務(wù)及職業(yè)能力分析表5工作領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力數(shù)控車床操作工1-1 使用量具及質(zhì)量 具備一定工藝分析能力 具備數(shù)控車床編程能力 能選擇正確的裝夾方法 具備常具選擇、刃磨、使用的能力 能正確選擇切削參數(shù)1-2 外圓的1-3 細(xì)長(zhǎng)軸的1-4 孔指導(dǎo)用戶操作、維護(hù)機(jī)床檢 驗(yàn) 機(jī) 床精度檢查、處理設(shè)備城建故障機(jī)床、專用、通用夾具的調(diào)試數(shù)控設(shè)備調(diào)試異形零 件平面、側(cè)面、斜面銑削花鍵加 工殼體類 零件加工孔類零 件數(shù) 控 銑床 操 作工61-5 復(fù)雜型面 具備調(diào)試數(shù)控車床的能力 具

9、備數(shù)控車床一般維護(hù)的能力 具備正確掌握跟刀架、中心架、尾座的使用方法 能用正確的方法薄壁零件 CAM 軟件應(yīng)用能力 能識(shí)圖、分析圖紙及的計(jì)算 具備一定工藝分析能力 具備數(shù)控銑床編程能力 能選擇正確的裝夾方法 能根據(jù)不同材料選擇合適刀具, 具備刃磨、使具的能力 能正確選擇切削參數(shù) 具備調(diào)試數(shù)控銑床的能力 具備數(shù)控銑床一般維護(hù)的能力 能正確使用、維護(hù)和保養(yǎng)常用量具、夾具 能根據(jù)工件技術(shù)要求編制工藝 具備劃線、鋸削、銼削、鉆孔等的相關(guān)理論知識(shí)和操作技能 能合理選擇切削用量 能安全、文明生產(chǎn)數(shù)控銑床操作工2-1零件2-2 殼體類零件2-3 花鍵2-4 平面、側(cè)面、斜面銑削2-5 異形零件(三)典型工作

10、任務(wù)、職業(yè)能力與課程的對(duì)應(yīng)關(guān)系通過(guò)和崗位工人以及本校專業(yè)教師的研討,得出典型工作任務(wù)職業(yè)能力與項(xiàng)目課程的關(guān)系:表 4數(shù)控技術(shù)專業(yè)典型工作任務(wù)職業(yè)能力與項(xiàng)目課程對(duì)應(yīng)表7工作領(lǐng)域工作任務(wù)對(duì)應(yīng)課程數(shù)控車床操作工1-1 使用量具及質(zhì)量零件測(cè)量與質(zhì)量數(shù)控車床編程與技術(shù)車工工藝與技能訓(xùn)練機(jī)械識(shí)圖機(jī)械基礎(chǔ)常識(shí)數(shù)控銑床編程與技術(shù)鉗工技術(shù)電力拖動(dòng)線路及技能訓(xùn)練數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維護(hù)電工電子技術(shù)與技能訓(xùn)練焊工工藝與技能訓(xùn)練計(jì)算機(jī)繪圖-AutoCAD2004CAXA 制造工程師1-2 外圓的1-3 細(xì)長(zhǎng)軸的1-4 孔1-5 復(fù)雜型面數(shù)控銑床操作工2-1零件2-2 殼體類零件2-3 花鍵2-4 平面、側(cè)面、斜面銑削2-5 異形零件數(shù)控設(shè)備調(diào)試、維護(hù)3-1 機(jī)床、通用夾具的調(diào)試 機(jī)床、通用夾具的調(diào)試 檢查、處理設(shè)備常見故障 檢驗(yàn)機(jī)床精度 指導(dǎo)用戶操作、維護(hù)機(jī)床 能安全、文明生產(chǎn)3-2 檢查、處理設(shè)備常見故障3-3 檢驗(yàn)機(jī)床精度3-4 指導(dǎo)用戶操作、維

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論