三年級小學(xué)生數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案（完整版）

1、三年級小學(xué)生數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案完好版為進一步進步孩子的學(xué)習(xí)才能,在寒假期間,您可以根據(jù)實際,讓孩子在完成必做作業(yè)的根底上,去做相應(yīng)的選做作業(yè)。以下就是為大家分享的三年級小學(xué)生數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案，希望對大家有幫助。第8頁一、計算下面各數(shù)。3.28+2.76+3.04=6.04+3.04=9.0864.45-14.3-22.1=50.15-22.1=28.0582.8+82.8-7.24=82.8+75.56=158.36215-32.39+158=215-190.39=24.61二、選擇正確答案。1. B2. C3. B三、排順序。1. 0.068平角>鈍角>直角>銳角第9頁一、解

2、決問題。1.16-a+b2估計此題出錯了，那么就將錯就錯當a=b，b=5時6-a+b=6-b+b=6-5+5=6答：這時車上有6名乘客。2.5-1.65+1.05=5-2.7=2.3米答：還剩2.3米。二、動動腦筋。此題有4種組合，任選其一別忘記畫出組合后的示意圖，為了清楚可以不化簡圖1和圖2組合長：m寬：n+a面積：mn+a周長：2m+n+a圖1和圖3組合長：m+b寬：n面積：m+bn周長：2m+b+n圖2和圖4組合長：m+b寬：a面積：m+ba周長：2m+b+a圖3和圖4組合長：n+a寬：b面積：n+ab周長：2n+a+b第10頁一、看誰填得對。1.1表示三年級人數(shù)2表示三、四年級總?cè)藬?shù)2

3、.1表示籃球總價2表示排球總價3表示兩種球總價3.301×72=300×72+1×7264+38×10=64×10+38×10125+15×8=125×8+15×830×9+24×9=36+24×999×a+a=99+1×a二、考考你的眼力。9塊 8塊 12塊18塊 15塊 22塊第11頁一、請你動手填填看。1.3條邊、3個角和3個頂點2.銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形3.鈍角三角形 等腰三角形二、請用含有字母的式子表示。1. 18+x2. x-283

4、. x-4a4. 6a-b三、畫每個三角形制訂底邊上的高。略。注意記得畫“直角符號。四、解決問題。1.16×118=1888名答：這列火車最多可以乘坐1888名乘客。2.692×12=8304箱答：1年可以消費皮鞋8304箱。3.102×4+9=102×13=1326千米答：全程有1326千米。第12頁一、省略乘號，寫出下面各算式。7x 5m cx8b a2 m22ab 4x+4y二、用簡便方法計算。4526+618+382=4526+618+382=4526+1000=5526249+87+151+13=249+151+87+13=400+100=50

5、0三、畫出每個三角形指定底邊上的高。略。注意記得畫“直角符號。特別注意第3個鈍角三角形，要畫出“輔助線再畫高。四、列式計算。1.180-110=70度110-70=40度答：這個三角形底角70度，頂角40度。2.解法182-361-301=182-60=122解法301-361-182=301-179=122答：這道題的正確答案是122。3.12+12×2-10=12+24-10=36-10=26人答：獲得三等獎的有26人。五、填表。8450 4770 6656 7176第13頁一、想一想，填一填。1. 非常位 千分位2. 6個0.1 0.063. 2個0.1、3個0.01和5個0.

6、001二、連一連。比m少17的數(shù) m-17m與17的和 m+17m是17的多少倍 m&pide;17比17少m的數(shù) 17-mm的17倍 17m三、試一試。略。注意標注角的度數(shù)。四、用簡便方法計算下面各題。37×25×4=37×25×4=37×100=370035×102=35×100+35×2=3500+70=35708×46×125=8×125×46=1000×46=4600075×199+75=75×199+1=75×200

7、=15000五、解決問題。1.102×78=7956平方米答：星海小學(xué)的校園面積是7956平方米。2.7956+20×102=7956+2040=9996平方米或102×78+20=102×98=9996平方米答：擴建后的校園面積是9996平方米。第14頁一、把以下各數(shù)按順序排列。1. 42.65>4.625>4.562>4.2652. 0.04512.05>10.25>1.25二、用豎式計算并驗算。1.32注意，要筆算、還有驗算!三、怎樣簡便就怎樣算。25.4+6.3+3.7=25.4+6.3+3.7=25.4+10=35

8、.429.1+1.26+3.74+0.9=29.1+0.9+1.26+3.74=30+5=3525.63-5.63+8.5=25.63-5.63-8.5=20-8.5=11.54.52+8.63+12.48-3.63=4.52+12.48+8.63-3.63=17+5=22一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“

9、老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢姡袄蠋熞徽f是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。以上就是為大家分享的三年級小學(xué)生數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案，希望對大家有幫助。一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人