名師：中考數(shù)學(xué)突破110分并不難

1、名師：中考數(shù)學(xué)打破110分并不難近年來新課標(biāo)的課改施行，對學(xué)生解題的靈敏性要求越來越高，對解較難題的要求有所降低。但這些還是在以大綱根底為主，注重初高中知識的結(jié)合過度，如對立體幾何初步和函數(shù)內(nèi)容要求有所增加。這就出現(xiàn)，只要抓好根底知識，在總分值120分中，得90-100分很容易，中上等學(xué)生有可能得到100-108分，而較好學(xué)生如沒有對初等數(shù)學(xué)知識靈敏應(yīng)用的較強(qiáng)才能，打破110分也是有一定難度的，而近年總結(jié)來看這部分好學(xué)生往往數(shù)學(xué)成績還是在105分左右，與發(fā)揮還不錯的中上等學(xué)生的優(yōu)勢很小了。那么，對于如今初三數(shù)學(xué)較好的學(xué)生，如何復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，才能在07中考中有較大把握的打破110分，甚至到115分呢

2、？重點(diǎn)還在考試的最后兩題的得分上，前面的根底知識部分隨著學(xué)校的正常復(fù)習(xí)進(jìn)度即可，對較好學(xué)生來說，根底知識部分幾乎是沒有什么差距。那么解決最后兩題的才能就決定了學(xué)生能否到達(dá)110分，拉開與同等學(xué)力的學(xué)生差距的關(guān)鍵所在了。我認(rèn)為有以下方面值得我們從如今就開場認(rèn)真訓(xùn)練總結(jié)。一。緊跟學(xué)校老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度和要求，無論難易題都認(rèn)真對待，完成學(xué)校作業(yè)要求。在這個過程中，偶爾會發(fā)現(xiàn)某一小知識點(diǎn)的時候是單一知識點(diǎn)有點(diǎn)欠缺，那么不能無視它，及時認(rèn)真的研讀課本和平時作業(yè)，再找些課外練習(xí)題如輕型奪冠，經(jīng)過20題左右的練習(xí)即可彌補(bǔ)上來。二。對函數(shù)、相似形、圓的知識系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。對這部分知識的復(fù)習(xí)，要超過學(xué)校老師帶著學(xué)生綜合

3、復(fù)習(xí)的難度當(dāng)然了，示范校數(shù)學(xué)特長班的除，因?yàn)?，學(xué)校老師正常復(fù)習(xí)的時候，還是以全班70%學(xué)生的實(shí)際情況為主，因此，這部分的復(fù)習(xí)中，對題的難度和靈敏性上，要求只能是在70%，所以班里較好的學(xué)生要與重點(diǎn)校特長班的學(xué)生來競爭的話，僅靠這個難度和靈敏性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。三。做大量中考真題和模擬題，以做真題為主，作模擬題為輔。重點(diǎn)是考試最后二題，來見識、鍛煉解題才能。尤其是北京市海淀區(qū)的所三年考試題以及南京、上海、重慶等較早施行新課標(biāo)的省區(qū)中考真題。這些省區(qū)的試題具有很高的代表性，全國的新課標(biāo)考試都是在國家教育部新課標(biāo)統(tǒng)一指導(dǎo)大綱下完成命題工作的。另外，目前，市場的打著多么權(quán)威的模擬題也僅是對各地中考的移花接

4、木，幾乎未結(jié)合新課改方向作任何改動。對北京東城、西城、朝陽、豐臺、宣武、通州學(xué)生來說，這是使用新課標(biāo)課本中考的第一年，往屆的試題有一定的局限性，靈敏性也不夠，知識點(diǎn)上還有一部分不統(tǒng)一，所以往屆試題僅在難度上參考一下就可以了。四。針對最后兩題考察的知識點(diǎn)在難度和靈敏性上多總結(jié)歸類。在見識了最后兩題的難度和題型后，更關(guān)鍵的是，來總結(jié)各種常見題的根本解題思路，防止閉門造車。如可以歸納為：圖形運(yùn)動類、圖形變換類、歸納探究類、分類討論類等。理解、熟悉、掌握這些題型的特點(diǎn)、規(guī)律、根本解題思路，通過一定數(shù)量題的練習(xí)，然后，再總結(jié)，再訓(xùn)練就可進(jìn)步解題才能。而不是，僅憑偶爾狀態(tài)好、對某一題熟悉就能作出來的外表現(xiàn)

5、象，而是真正具備了一定的解題才能。通過以上的訓(xùn)練，即使在考試中對最后兩題仍不是特別有把握，那么，憑以前的訓(xùn)練根底和解題思路，認(rèn)真審題還是很有希望作出來，或得到大部分的。五。進(jìn)步對初等數(shù)學(xué)的根本數(shù)學(xué)模型的理解函數(shù)思想、方程思想、分類討論思想、運(yùn)動變化思想六?？荚囍泻侠淼臅r間分配在總分值120分的試卷中，根本要求就是每一分鐘得到一分。而前面根底部分顯然答題速度要快很多，應(yīng)80分鐘內(nèi)答完，并心理有數(shù)。后面兩題的解題時間在30分鐘內(nèi)。最后10分鐘再總體審查試卷，在有所猶豫的題的上再仔細(xì)考慮一下。通過以上的訓(xùn)練，較好學(xué)生的優(yōu)勢就會表達(dá)出來，在整體試題偏難的情況下也能到達(dá)108分，正常情況下過110分的可

6、能性非常大，也為以后高中的學(xué)習(xí)高中的課改正在進(jìn)展中打下扎實(shí)的根底。在這次期末考試中，成績過100分的學(xué)生，在寒假時開場提早適應(yīng)，提早訓(xùn)練對最后兩題的解題才能和分析才能，對6月的中考是很有必要的。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言

7、警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?總之，一句話，明確方向，以學(xué)校老師為主，又不能全依賴學(xué)校的整體復(fù)習(xí)，有目的的，有重點(diǎn)的訓(xùn)練最后兩題，那么這樣的較好的學(xué)生打破110分是很有可能的。否那么就又會回到105分左右了。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自