人教部編版七年級(jí)歷史下冊第13課宋元時(shí)期的科技與中外交通(1)課件

1、導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第13課 宋元時(shí)期的科技與中外交通義務(wù)教育教科書（人教義務(wù)教育教科書（人教版版）七年級(jí)歷史下冊）七年級(jí)歷史下冊 20172017年春年春導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課你同學(xué)們都看到了，屏幕你同學(xué)們都看到了，屏幕上的是美麗的煙花。每逢上的是美麗的煙花。每逢盛大的節(jié)日或慶典盛大的節(jié)日或慶典,人們都人們都要燃放煙花炮竹來表達(dá)喜要燃放煙花炮竹來表達(dá)喜悅的心情和美好的祝愿。悅的心情和美好的祝愿。同學(xué)們有沒有親眼看過這同學(xué)們有沒有親眼看過這么漂亮的煙花？那么，大么漂亮的煙花？那么，大家知道煙花是由什么制成家知道煙花是由什么制成的嗎？的嗎？ 火藥是我火藥是我國古代四大發(fā)明之一。另外三項(xiàng)發(fā)明

2、是什么？國古代四大發(fā)明之一。另外三項(xiàng)發(fā)明是什么？ 我們今天就要學(xué)習(xí)探究的我們今天就要學(xué)習(xí)探究的主題是主題是-宋元時(shí)期的科技與中外交通。宋元時(shí)期的科技與中外交通。（火藥）（火藥）（造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針）（造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握宋元時(shí)期燦爛輝煌的科學(xué)掌握宋元時(shí)期燦爛輝煌的科學(xué)技術(shù)成就的基本概況和影響；技術(shù)成就的基本概況和影響；2.了解宋元時(shí)期對(duì)外交往的基本了解宋元時(shí)期對(duì)外交往的基本史實(shí)。史實(shí)。新課新課探究探究一、活字印刷術(shù)一、活字印刷術(shù)1.簡短介紹雕版簡短介紹雕版印刷術(shù)的發(fā)明。印刷術(shù)的發(fā)明。我國在隋唐時(shí)期發(fā)明了雕版印刷術(shù)，促進(jìn)了文化的發(fā)展，但費(fèi)工費(fèi)時(shí)，只能印制一種書籍。

3、2.雕版印刷的缺雕版印刷的缺欠和不便之處。欠和不便之處。費(fèi)時(shí)費(fèi)時(shí), ,費(fèi)力費(fèi)力, , 不不容易修改容易修改, ,需要需要大量木版。大量木版。3.正因?yàn)榈癜嬲驗(yàn)榈癜嬗∷⑿g(shù)的弊端，印刷術(shù)的弊端，人們才想在技人們才想在技術(shù)上有所突破，術(shù)上有所突破，因此發(fā)明了什因此發(fā)明了什么？么？活字印刷術(shù)活字印刷術(shù)4.讀圖，搶答圖中人物是誰？讀圖，搶答圖中人物是誰？v北宋畢昇發(fā)明活北宋畢昇發(fā)明活字印刷字印刷v元朝時(shí)發(fā)明了木元朝時(shí)發(fā)明了木活字活字v明清時(shí)出現(xiàn)了銅明清時(shí)出現(xiàn)了銅鉛鑄的金屬活字鉛鑄的金屬活字 對(duì)比活字印刷與雕版印刷，對(duì)比活字印刷與雕版印刷，體會(huì)畢升的創(chuàng)新體會(huì)畢升的創(chuàng)新“新新”在哪里？在哪里？兩個(gè)兩個(gè)“變

4、變”：變死字為活字變死字為活字 , 變死版為活版變死版為活版王禎發(fā)明轉(zhuǎn)輪排字法王禎發(fā)明轉(zhuǎn)輪排字法二、指南針、火藥的應(yīng)用二、指南針、火藥的應(yīng)用1.簡要介紹司簡要介紹司南發(fā)明的相關(guān)南發(fā)明的相關(guān)知識(shí)。知識(shí)。漢代時(shí)人們漢代時(shí)人們利用天然磁利用天然磁鐵做成指南鐵做成指南工具，稱為工具，稱為“司南司南”（一）指南針（一）指南針用人造磁鐵制成指南的工具。北宋末用人造磁鐵制成指南的工具。北宋末年開始運(yùn)用于航海。年開始運(yùn)用于航海。羅盤針羅盤針發(fā)明指南針的原理及其應(yīng)用？發(fā)明指南針的原理及其應(yīng)用？ 兩段材料的變化說明了什么問題？司南模型司南模型北宋羅盤針北宋羅盤針現(xiàn)在的指南針現(xiàn)在的指南針3.簡要介紹指南簡要介紹指南

5、針傳播和影響。針傳播和影響。（1 1）傳播：）傳播：阿拉伯商人阿拉伯商人將指南針傳將指南針傳到阿拉伯國到阿拉伯國家，后來又家，后來又傳到歐洲。傳到歐洲。（2 2）影響：大大促進(jìn)了世界航海技術(shù)的發(fā)展。）影響：大大促進(jìn)了世界航海技術(shù)的發(fā)展。（二）火藥（二）火藥1.火火藥藥在在今今天天的的運(yùn)運(yùn)用用。元代銅火銃元代銅火銃發(fā)明發(fā)明時(shí)期時(shí)期 應(yīng)用應(yīng)用火藥開始運(yùn)用到火藥開始運(yùn)用到 領(lǐng)域領(lǐng)域 傳播傳播1414世紀(jì)初經(jīng)世紀(jì)初經(jīng) 人傳到人傳到了歐洲了歐洲影響影響對(duì)歐洲的火器制造和對(duì)歐洲的火器制造和 產(chǎn)生巨大影響，產(chǎn)生巨大影響，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的變革推動(dòng)了歐洲社會(huì)的變革阿拉伯阿拉伯軍事軍事作戰(zhàn)方式作戰(zhàn)方式2.火藥的發(fā)

6、明、應(yīng)用、傳播和影響火藥的發(fā)明、應(yīng)用、傳播和影響。唐朝唐朝造紙術(shù)造紙術(shù) 13世紀(jì)世紀(jì)阿阿拉拉伯伯印刷術(shù)印刷術(shù) 13世紀(jì)世紀(jì)造紙術(shù)造紙術(shù)造紙術(shù)造紙術(shù) 7世紀(jì)世紀(jì)火藥火藥13、14世紀(jì)世紀(jì)指南針指南針12、13世紀(jì)世紀(jì)歐歐洲洲印刷術(shù) 四大發(fā)明的傳播路線圖四大發(fā)明的傳播路線圖三、發(fā)達(dá)的中外交通三、發(fā)達(dá)的中外交通1.讀教材討讀教材討論宋元時(shí)代論宋元時(shí)代交通發(fā)達(dá)的交通發(fā)達(dá)的原因。原因。宋元由于航宋元由于航海技術(shù)的進(jìn)海技術(shù)的進(jìn)步，南方的步，南方的海上貿(mào)易頻海上貿(mào)易頻繁，海路交繁，海路交通發(fā)達(dá)。通發(fā)達(dá)。2.討論宋元討論宋元時(shí)代海外交時(shí)代海外交通的路線。通的路線。（1 1）陸路：元代的陸路向西通往波斯、阿拉伯

7、及）陸路：元代的陸路向西通往波斯、阿拉伯及俄羅斯等歐洲國家，使東西方的使臣、商人往來非俄羅斯等歐洲國家，使東西方的使臣、商人往來非常方便。常方便。2.討論宋元討論宋元時(shí)代海外交時(shí)代海外交通的路線。通的路線。（2 2）海陸：可通往日本、高麗、東南亞、印度、）海陸：可通往日本、高麗、東南亞、印度、阿拉伯等國家和地區(qū)，遠(yuǎn)至波斯灣及東非海岸，元阿拉伯等國家和地區(qū)，遠(yuǎn)至波斯灣及東非海岸，元朝時(shí)，海上絲綢之路進(jìn)入到鼎盛時(shí)期。朝時(shí)，海上絲綢之路進(jìn)入到鼎盛時(shí)期。課堂小結(jié)課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練1、我國古代科技發(fā)展的高峰時(shí)期是指（、我國古代科技發(fā)展的高峰時(shí)期是指（ ） A.秦漢時(shí)期秦漢時(shí)期 B.南北朝時(shí)期南北朝

8、時(shí)期 C.隋唐時(shí)期隋唐時(shí)期 D.宋元時(shí)期宋元時(shí)期 2按照發(fā)明的先后，下列排序正確的是（按照發(fā)明的先后，下列排序正確的是（ ） 火藥紙活字印刷術(shù)司南火藥紙活字印刷術(shù)司南 A. B. C. D. 3我國四大發(fā)明中在北宋時(shí)發(fā)明的是（我國四大發(fā)明中在北宋時(shí)發(fā)明的是（ ） A.造紙術(shù)和雕版印刷術(shù)造紙術(shù)和雕版印刷術(shù) B.活字印刷術(shù)和指南針活字印刷術(shù)和指南針 C.火藥和雕版印刷術(shù)火藥和雕版印刷術(shù) D.指南針和造紙術(shù)指南針和造紙術(shù) DCB4指南針應(yīng)用于航海事業(yè)是在（指南針應(yīng)用于航海事業(yè)是在（ ） A唐朝唐朝 B北宋北宋 C南宋南宋 D元朝元朝 5火藥廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭的朝代是（火藥廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭的朝代是（ ） A唐朝唐朝 B五代五代 C宋朝宋朝 D隋朝隋朝 6下列說法不正確的是（下列說法不正確的是（ ） A火藥