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文檔簡介

1、第一課 童 年（三課時） 武山縣洛門小學 趙艷玲第一課時 搖啊搖教學內容：1、學唱歌曲搖啊搖2、歌表演搖啊搖3，選用內容：學習用豎笛演奏歌曲教學目標：一、學習用聽視唱結合學習歌曲搖啊搖，讓學生體會歌曲抒情、活潑的音樂情緒，表達出對童年生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生活， 二、引導學生創(chuàng)編動作與師生互動的交流，學習以動作來表現(xiàn)體驗自己的情感，背唱搖啊搖，并進行表演。三、能聽辨音的高低并進行模唱，在聽視唱中基本能唱準音。四、引導學生用豎笛演奏歌曲搖啊搖增強學生學習音樂作品的興趣，提高學生器樂的演奏能力。教學過程：一、常規(guī)練習1、隨樂曲（自選樂曲）自編動作進室，（要求自創(chuàng)，較有規(guī)范動作要求，

2、主要引導學生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏）。2、復習歌曲 請小朋友們說說最喜歡上學期的哪首歌曲/或彈一段前奏問學生歌名。3、唱一唱；豎笛練習：吹一吹 二：新課學習：1、導入：聆聽搖啊搖 搖到外婆橋說說樂曲情緒，并用動作表演。欣賞童謠歌舞弄堂游戲并用動作表演。2、小練習：隨音樂拍手：（復三拍子動作練習）歌曲搖啊搖旋律熟悉。 3、歌曲學習：出示書上插圖，讓學生嘗試怎樣讀更能表現(xiàn)圖上的意境，教師采用兩種方法讓學生選擇，學生邊劃船邊朗讀。1）說說用以上哪段音樂配比較合適，為什么？2）放搖啊搖錄音，學生感受歌曲情緒。3) 放搖啊搖錄音，學生做劃船律動，體驗6/8拍的強弱感。LU哼唱。4）教師范唱歌曲旋律，引導學生手指書視譜；5）結合豎笛進行視奏練習。6）學生模唱學習歌曲 (部分學生演奏樂器、部分學生模唱；輪換進行)。4、邊唱邊自編動作表演歌曲搖啊搖，要求自創(chuàng)動作，從學生的自創(chuàng)動作中選編成游戲進行表演。5、編創(chuàng)與活動1）讓學生說說三角鐵有哪兩種敲法。2）分組嘗試選擇滾動式和按強拍打擊三角鐵如何為歌曲伴奏。3）分組展示4）讓學生試著敲一敲，說說有什么特點？（在長音處用 ）5）一部分學生邊唱邊表演，一部分學生用打擊樂伴奏。6）除選擇三角鐵伴奏外，還能用什么打擊樂同樣渲染搖啊搖的意境。用

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