制取氧氣導(dǎo)學(xué)案八_第1頁
制取氧氣導(dǎo)學(xué)案八_第2頁
制取氧氣導(dǎo)學(xué)案八_第3頁
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文檔簡介

1、.制取氧氣導(dǎo)學(xué)案八一、學(xué)習(xí)目的1、掌握實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法及反響原理2、掌握制氧氣的發(fā)生裝置和搜集裝置的選擇3、掌握高錳酸鉀制氧氣的操作步驟及本卷須知4、理解分解反響的概念，會(huì)區(qū)分化合反響和分解反響二、知識再現(xiàn)1.實(shí)驗(yàn)室常用 、 或的方法制取氧氣。2.寫出過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式 在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，二氧化錳叫做 ，它在實(shí)驗(yàn)前后的 和 沒有發(fā)生變化，它在實(shí)驗(yàn)中起 作用。3.高錳酸鉀是一種 色的固體，它受熱反響的文字表達(dá)式為： 。氯酸鉀是一種 色粉末狀固體，它受熱分解的文字表達(dá)式為： 。4、發(fā)生裝置的選擇，根據(jù)固固加熱型 固液不加熱型5、搜集裝置的選擇，根據(jù)搜集氧氣用 法，原因搜集氧氣用 法，原

2、因6、用高錳酸鉀制氧氣。操作步驟：本卷須知：7、檢驗(yàn)氧氣的方法8、驗(yàn)滿方法9、工業(yè)制氧氣的方法是此過程發(fā)生 變化，原理是加熱時(shí)先揮發(fā)出來的是10、由 種反響物生成 其他物質(zhì)的反響，叫做分解反響。三、課堂檢測一、選擇題1.以下有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描繪中屬于化學(xué)性質(zhì)的是 A.液態(tài)空氣是淡藍(lán)色液體 B.氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響C.充入氖氣的燈管充電時(shí)可發(fā)出紅光 D.高錳酸鉀是紫黑色固體2. 以下變化中有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種變化是 A.硫在空氣中點(diǎn)燃生成氣體B.蠟燭在空氣中燃燒生成氣體C.水在空氣中加熱生成氣體D.氯酸鉀在空氣中加熱放出氣體3. 判斷鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)是否發(fā)生了化學(xué)反響的根本根據(jù)是 A.火星四射B.發(fā)熱C.生成黑色固體 D.固體形狀變化了4.氯酸鉀和高錳酸鉀混合加熱，完全反

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