10以內數(shù)的認識整理與復習2

1、 10以內數(shù)的認識整理與復習教案一、學習目標 A類學生認知目標： 1.會根據(jù)實物或實物圖正確數(shù)出110物體的個數(shù)，并會用數(shù)字表示。 2.在具體場景中初步感知對應的思想。 3使學生掌握10以內數(shù)的的順序。 4.正確書寫10以內的數(shù)。能力目標： 1.建立實物數(shù)數(shù)與數(shù)字符號表示物體的個數(shù)的數(shù)學思想。 情感目標： 能在愉悅的數(shù)數(shù)活動中，積極參與數(shù)學學習。體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系。 B類學生認知目標： 在具體場景中初步感知對應的思想。 能力目標： 初步建立實物數(shù)數(shù)與數(shù)字符號表示物體的個數(shù)的數(shù)學思想。 情感目標： 體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系。 C類學生要求在教師和學生的幫助下遵守課堂紀律不干擾其他同學的學習

2、。二、 教學重難點：1、會根據(jù)實物或實物圖正確數(shù)出110物體的個數(shù)，并會用數(shù)字表示。2、在具體場景中初步感知對應的思想。 三、 突破重難點的方法和手段 將抽象的阿拉伯數(shù)字符號，以有趣的數(shù)字圖像進行呈現(xiàn)，激發(fā)學生學習的興趣。 四、 教法與學法 實物演示法，講解法，引導發(fā)現(xiàn)法，練習法， 五、 教具和學具 課件 多媒體 數(shù)字卡片等 六、教學時數(shù) 共3課時，本節(jié)課為第一課時七、教學過程 1、組織教學2、復習數(shù)字歌（視頻展示） 數(shù)字歌完畢后，老師提問，數(shù)字歌里唱到哪些數(shù)字？ （板書課題： 10以內數(shù)的認識整理與復習）3、活動中感知具體實物與數(shù)字對應關系老師拍籃球,學生數(shù)拍的次數(shù)。學生拍籃球，自己數(shù)拍的次

3、數(shù)。老師拍10次籃球，師生一起從1數(shù)到10。學生出現(xiàn)困難時，教師加以引導。4、剛才同學們進行了數(shù)數(shù)，下面請同學們來認數(shù)。（教師出示數(shù)字卡片，學生認讀）5、寫數(shù)。（教師出示手指或物品，學生寫數(shù)，感知具體實物與數(shù)字的對應關系。）6、連一連。（課件展示，強化學生的數(shù)數(shù)能力，再次感知具體實物與數(shù)字的對應關系。）7、看圖說數(shù)，引導出0的復習。8、師生共同認讀10以內的數(shù)。（加深學生對數(shù)字的印象） 從0讀到10，再反過來從10數(shù)到09、對號入座(課件展示)10、完成課堂練習教材第13頁第1題11、找朋友(課件展示) 圖中數(shù)量相同的動物是好朋友，想在一起玩，請同學們幫忙找出來。12、猜猜我是誰（課件展示）（再次強化數(shù)的順序）13、大家找一找教室里哪些地方有數(shù)字。你還知道生活中哪些地方要用到數(shù)字。你知道我們每個人必須記住哪些數(shù)字嗎？ 老師引導學生觀察，讓學生自己發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，了解數(shù)字的作用，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。（桌椅編號、電話號碼、班級編號、撲克等）14、利用生活中的數(shù)字說話（進一步體會數(shù)字與生活的聯(lián)系，同時發(fā)展學生的語言能力） 如：我有（ ）張嘴巴 教室里有（ ）臺電視機 我有（ ）只眼睛我家有（ ）個人