期末復(fù)習(xí)家長會發(fā)言稿范文

1、期末復(fù)習(xí)家長會發(fā)言稿范文在社會發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的期末復(fù)習(xí)家長會發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。期末復(fù)習(xí)家長會發(fā)言稿1各位家長：大家下午好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的當然是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。家

2、長同志們，期末考試馬上就要臨近了，我們現(xiàn)在正在緊張地復(fù)習(xí)當中，為了能使您的孩子在這次考試中考出一個好成績，不辜負家長您對他們的殷切希望，我真心希望各位家長能夠配合老師做好期末的各項工作。下面，我想就我班孩子學(xué)習(xí)情況和自己接手這個班級之后發(fā)現(xiàn)的一些問題向各位家長做一匯報和交流。具體主要體現(xiàn)在兩個方面：一、孩子無論在智力、學(xué)習(xí)態(tài)度上兩級分化非常嚴重，尤其是那十多個學(xué)習(xí)比較困難的孩子讓人束手無策。而原因也不在智力上，主要在學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣上。二、是你們家長大多數(shù)都很關(guān)心、重視孩子的學(xué)習(xí)，在孩子學(xué)習(xí)上舍得花時間、花精力，這也是我要真誠感謝大家的。臨近期末，家長如何在家里輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢

3、？我想從一下幾個方面入手，談?wù)勎业挠^點：一抓作業(yè)質(zhì)量。每天督促孩子放學(xué)后必須認真地保質(zhì)保量做完家庭作業(yè)。如：默寫、背誦課文都需要家長親自督導(dǎo)、檢查。二抓學(xué)習(xí)態(tài)度。家長必須要求孩子學(xué)習(xí)要專心、細心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整、清潔、準確。三抓知識技能。在孩子想問題、做作業(yè)時，要求其能準確而迅速，在質(zhì)中求快；語言表達務(wù)求清楚、生動、手工操作。四抓學(xué)習(xí)能力。家長在課余一切學(xué)習(xí)中，還要注意培養(yǎng)孩子的觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。對一些自制力和學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差的孩子，家長要有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，

4、進而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體，檢查認直，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。父母是孩子的第一任老師，又是孩子終生的老師。家長的每一句話，每一個舉動，每一個眼神，甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。因為孩子最早是從父母那兒學(xué)會做人、做事的，父母對孩子的影響是終身的。如果我們的父母孝敬長輩與人為善、有愛心、樂于助人，孩子也會團結(jié)同學(xué)、熱心幫助他人，尊敬師長、人際關(guān)系和諧。相反我們有的家長整天打牌、有占小便宜的習(xí)慣，孩子也會貪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我們的

5、家長一定要以身作則、時時處處做孩子們的表率與楷模。學(xué)校、家庭都是孩子生活學(xué)習(xí)的場所，美國教育研究表明，家庭教育甚至對孩子的成材起決定作用。所以，教育孩子決不僅僅是學(xué)校、老師的事，更是老師、家長、學(xué)生三位一體共同的事，只有三位一體共同努力，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們盡起做家長的一份責任！留點時間給孩子，不斷加強自身的學(xué)習(xí)。讓我們共同努力，和孩子一起快樂健康成長！謝謝大家！期末復(fù)習(xí)家長會發(fā)言稿2各位家長:大家好!我校經(jīng)典文化教育匯演已經(jīng)結(jié)束兩天了，我現(xiàn)在想起來，心里涌動的還是感動、感動和感動。孩子們當天的表現(xiàn)令我十分滿意，無論是候場還是舞臺演出，

6、和平時排練相比，他們表現(xiàn)出了少有的成熟和懂事，每一個孩子都竭盡全力，努力做到了最好。宇琦站到了舞臺上，雖然畫板沒有舉到應(yīng)有的位置，但孩子滿面笑容，神情清朗，令我倍感欣慰，一年來，這孩子進步太大了！何磊一改往日的調(diào)皮，不但自己的節(jié)奏把握的很好，隨著音樂起伏搖擺，還發(fā)現(xiàn)宇琦沒有達到要求，曾經(jīng)兩次試圖糾正宇琦的錯誤動作，展示了一定的團隊精神和責任意識，令我對他充滿信心，相信只要繼續(xù)有序訓(xùn)練，這孩子的組織性紀律性一定能大大增強?；叵肫鹑芤詠淼钠D苦卓絕排練，我到現(xiàn)在還心有余悸，孩子多，定性差，每一次組織都像打仗一樣，這邊的隊伍剛剛穩(wěn)定，那邊又開火了，跑得滿操場都是，我和王老師滿頭大汗，喉嚨嘶啞，孩子們

7、還是自玩自個的，好氣好笑。所幸的是，我們的家長，特別是家委會以實際行動理解支持，我們才堅持了下來，在此我一定要向可愛的家長致敬，謝謝您們！為了使舞臺效果達到最好，學(xué)校建議我們一年級有自己的特有服裝，嘉桐媽媽和俊威媽媽在聽說這個事情的第一時間，冒著炎炎夏日，兩周以來，來回穿梭于沙河、中山八批發(fā)市場，他們或拍照，或買回樣本，選購最適合的最有風(fēng)格的服裝。不得不提的是，嘉桐的姐姐還面臨小升初考試，基本每天都要到外面補習(xí)功課，而有好幾次，媽媽回來晚了，兩個孩子只能吃早晨的剩飯，更別說增加營養(yǎng)了，媽媽為了班級為了學(xué)校，做出了最大的犧牲?？⊥钠牌乓话贇q了，患病嚴重，家里很多事務(wù)需要俊威媽媽打理，俊威媽媽來

8、回奔波于家里和學(xué)校之間，既要打點好家里的一切，盡孝老人，又負責家委會的大小事情，期間的辛苦和用心可想而知。在挑選衣服的最關(guān)鍵緊張時刻，俊華媽媽、蔚云媽媽、嘉琪媽媽加入了，他們丟下手頭的工作，犧牲了休息日，終于趕在匯演前將孩子們的一切行頭添置完畢。正式彩排那天，因為要帶著孩子穿過馬路到體院禮堂，立偉爸爸、欣榮爸爸向單位請假、何磊媽媽推著嬰兒車帶著小兒子，琪韻媽媽趕在上班之前與嘉桐媽媽、俊威媽媽陪著我們，一群浩浩蕩蕩地走著，滿心的歡喜滿心的幸福。期間，孩子們喧鬧著，演練著，不知不覺帶來的水全光了，我恍惚間，忽然發(fā)現(xiàn)孩子們有水喝了，原來是立偉爸爸帶來了兩箱礦泉水，不知道為什么，我的喉頭一甜，眼睛一熱

9、，好像有兩行咸咸的東西落下，也許是汗水吧，我暗自感嘆！6月13日中午12：30，我們開始緊張而有序地準備。芷欣媽媽丟下還在哺乳期的兒子，嘉琪媽媽帶來了專業(yè)化妝的朋友，安紳媽媽請了假，琪韻媽媽調(diào)休了班，蔚云媽媽、俊華媽媽、美文媽媽、雷敏媽媽都在第一時間趕到學(xué)校和嘉桐媽媽、俊威媽媽、立偉爸爸、欣榮爸爸會合，緊接著大家達成一致，有換服裝的、扎辮子的、涂潤膚露的、敷粉的、描眉畫眼影的、打腮紅的、上唇彩的、戴發(fā)箍的，分工明確，一條龍服務(wù)，很快，所有的孩子都煥然一新，漂亮非常。報名參加義工的家長還有呂皓媽媽、劉凌媽媽、皓麟媽媽、凱樺媽媽、閱歐媽媽、正浩媽媽等，原本安排他們13：30在體院禮堂門口等待，幫助

10、維持紀律，但因為班車延誤，所以導(dǎo)致他們早早到場，苦等在門口，卻不見我們的蹤影的事情，再次向您們致歉。后來我才知道，皓麟的爺爺那幾天去世了，皓麟媽媽竟然也能趕到現(xiàn)場，擔當起義工的重任，為一一班無怨無悔的付出，這份情意，說什么感謝的話都顯得輕飄飄；凱樺媽媽一再打電話過來道歉，表示中午12：30后才能趕到，而我知道，她上班的地點很遠，在琶洲那邊；閱歐媽媽表示很遺憾，因為那一天是中考的第一天，她帶著學(xué)生在白云區(qū)考試，考試結(jié)束是11：50，但仍表示，一結(jié)束就趕過來，為孩子們加油助威；正浩媽媽工作非常忙，亦要抽時間趕來；劉凌家離校較遠，媽媽仍然在第一時間趕到體院，為我們盡一份心力；呂皓媽媽不但要上班還要帶

11、著三歲的小女兒，整天操不完的心，亦在我發(fā)通知的第一時間，報名參加義工，尤其令我感動的是，夏天炎熱，蚊蟲嗡嗡，呂皓媽媽為我們購買了六瓶電熱驅(qū)蚊液，孩子們午休終于可以安穩(wěn)地入睡了，感謝呂皓媽媽！孜怡媽媽因為有事回老家半年，孜怡爸爸一人帶著孩子，既要上班又要忙活家務(wù)，天天忙得團團轉(zhuǎn)，竟然放棄可以松一口氣的周日，為最后一排孩子的畫板出謀劃策，買來了漂亮的拼圖和彩球，感謝孜怡爸爸！6月13日下午14：30，正式匯演開始，半小時后，我們一年級表演完畢，我終于有時間坐下輕松地觀看演出。忽然發(fā)現(xiàn)有一人整場沒有坐下一刻，一直拿著相機從前排走到后座，從左穿梭到右，從舞臺上專注表演的孩子到笑容燦爛的在座領(lǐng)導(dǎo)家長，一

12、一捕捉，我相信那是全世界最美的鏡頭，最美的心靈，因為里面灌注的是天下所有父母對孩子殷切的期許和呼喚，同時我知道，鏡頭外的他因為成全了別人而綻放了別樣的美麗。第二天，學(xué)校要發(fā)布新聞稿，需要一張照片，遍尋不到，忽然想到昨天我們班有一位家長最專業(yè)最敬業(yè)地拍攝，我電話打過去，他已經(jīng)在刻光盤，10點鐘不到，他急匆匆地來了，又急匆匆地走了，留下的是一張光盤和一顆愛孩子的心，他就是安紳爸爸，一位可敬可愛的家長！又，匯演當天，一一班的家長幾乎全部到齊，為孩子們助陣，這份情意，我相信，所有的孩子都會銘記心頭，定格那美麗瞬間。說實話，如果沒有家長義工的無私無怨的付出，我可能沒有勇氣讓所有的孩子都上場，天氣熱、孩子

13、多、組織難，汗水淚水，不知流了多少，委屈感動交織著，其中的苦辛難以言表，是您們讓我重拾信心，和孩子們一起面對，克服困難。冰心說：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！彼械暮⒆咏?jīng)過血與淚的洗禮，他們無論心智還是身體都成長了，明白成功的路上浸透著辛酸和痛苦，奮斗與犧牲才能換來明天的驚艷。道一聲：孩子們辛苦啦，家長們辛苦了！再次向您們鞠躬，感謝，還是感謝！成功屬于過去，未來還要努力創(chuàng)造！期末不期而至，緊張的復(fù)習(xí)開始了，讓我們繼續(xù)加油！下面我對復(fù)習(xí)作一總體說明，便于朋友們把握要點，有針對性有步驟地對孩子輔導(dǎo)。一、生字語文課本附錄生字表（一）550

14、個字是二會字，要求會認、會讀，明白意思，不要求會寫、會用，基礎(chǔ)稍好的孩子可以試著口頭組詞、造句；生字表（二）250個字，要求會認、會讀、會寫，正確理解意思和運用，具體的要求就是會注拼音，字體端正、筆順正確，理解字的意思，能組詞造句。寫字教材對每一個字都進行了分析，包括字的間架結(jié)構(gòu)、筆順、筆畫等，可以督促孩子每天練字時，仔細閱讀研究一番。指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)時，要求每天朗讀“生字表一”一單元，一周一遍；每天默寫“生字表二”一單元，最好聽寫詞語，加注拼音，和孩子一起玩玩親子游戲，開發(fā)思維力，比如將字拆一拆、加一加、換一換偏旁（可參看語文園地之“我的發(fā)現(xiàn)”），詞語接龍，聯(lián)想學(xué)過的古詩、三字經(jīng)、弟子規(guī)、聯(lián)系生

15、活大環(huán)境靈活運用，最終能熟練區(qū)別學(xué)過的形近字和同音字，熟練掌握常見的偏旁，并能寫出帶有相應(yīng)偏旁的四會字或二會字。上述內(nèi)容，課堂上我們就是這樣訓(xùn)練的，生字也已復(fù)習(xí)兩輪，請檢查孩子的復(fù)習(xí)效果。二、詞語幾乎每一課、每單元的語文園地都有“我會讀”或“讀讀說說”、“讀讀比比”等欄目，要求掌握每課生字組成的詞語并學(xué)會主動積累好詞。具體的形式有：一字組多詞（如春雨的色彩之“滴、歡、”等形式）、偏正詞組及重疊詞（如兩只鳥蛋之“鳥蛋涼涼的，涼涼的鳥蛋”、兩只小獅子之“懶洋洋地曬太陽”、棉花姑娘之“碧綠碧綠的葉子”、小壁虎借尾巴之“游來游去”， 來 去，語文園地四之“讀讀記記”，體會詞語修飾的快樂）、反義詞（如語

16、文園地五之“我的發(fā)現(xiàn)”：高-矮、胖-瘦，識字七）、近義詞（如手捧空花盆的孩子之“讀讀想想“，要求孩子會換意思相近的詞語）、一字多義（如語文園地二之“張”：張貼、一張畫等，語文園地五關(guān)于“打”的詞語：打水、打傘等，初步體會漢語表達的豐富性）、數(shù)量詞（如識字六，學(xué)會用數(shù)量詞表達熟悉的事物）。可根據(jù)孩子的薄弱環(huán)節(jié)一一加強，以達到大綱的要求。三、句子能理解簡單的句子，能根據(jù)句意挑選合適的詞語將句子補充完整，能正確分辨完整的句子，能正確運用逗號、句號、嘆號、問號，有意識地寫完整的句子，并學(xué)會主動積累佳句。要求掌握的句字有：胖乎乎的小手用“替、給、幫、為”造句，要下雨了用“ 正 呢”造句，烏鴉喝水運用“

17、漸漸 ”造句，稱象運用“ 一邊 一邊 ”，畫家鄉(xiāng)運用“ 那么 ，那么 ”，美麗的小路之“我會讀”中的三種句類“陳述句、疑問句、感嘆句”，王二小之“把字句和被字句”，小白兔和小灰兔積累“把字詞組”，小蝌蚪找媽媽運用“ 已經(jīng) ”造句。四、背誦正確、流利、有感情地背誦語文書上要求背誦的課文和古詩。幾乎每一個語文園地都有“讀讀背背“環(huán)節(jié)，提醒孩子們有意識地積累佳句名段名篇。其它課文要求熟讀，程度好的孩子可以選擇優(yōu)美的段落或整篇背誦。另外，本學(xué)期除繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固古詩七十首、日有所誦外，還帶著孩子們熟練背誦了三字經(jīng)，弟子規(guī)也已進行過半，請檢查孩子的背誦效果，這部分列為口語測試（注：背誦、練字、課外實踐作業(yè)比例為30%，書面考試占70%）五、查字典要求：1、按順序背熟漢語拼音字母表（見語文園地五p93），熟練掌握音序；2、熟練掌握音序查字法；3、養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。教研室下發(fā)的測試卷總共四張，已經(jīng)全部發(fā)給孩子了，請務(wù)必裝訂在一起，其中前三