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文檔簡介
1、中年級教研組工作總結(jié)中年級教研組工作總結(jié)1本教研組在區(qū)教研室、學(xué)校教科室、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以新的課程改革理論為指導(dǎo),以課堂教學(xué)研究為主渠道,為推進教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升做出了一定的貢獻?,F(xiàn)將一學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下:1、加強了理論學(xué)習(xí),積極參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。本學(xué)期數(shù)學(xué)教師們積極參加了學(xué)校舉行的“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能培訓(xùn)”、“課題與論文的寫作培訓(xùn)”、“課件制作培訓(xùn)”等活動,學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)的修改內(nèi)容,提高了自己的教育教學(xué)效益。每位教師還將自己訂閱的雜志仔細閱讀,加強了理論修養(yǎng)。積極參加區(qū)級、市級教研活動,有區(qū)里的“復(fù)習(xí)課研討”、有市里的“教改之星”課堂展示等等。2、改進了教師的備課質(zhì)量,提倡紙
2、質(zhì)備課。備課要求按要求有目標(biāo)、重點、難點、反思等,年青教師要求備詳案,老教師可以備簡案,部分教師的課后反思也寫得很實在。集體備課做到了有計劃、保證時間、有專人負(fù)責(zé)(備課組長負(fù)責(zé)),每兩星期有一份質(zhì)量較好的集體備課成果,學(xué)期結(jié)束裝訂成冊并上交了學(xué)校教務(wù)處。3、有序地開展了七、八年級數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)由指定教師上課,集中了精力,有指定的教材,讓學(xué)生能夠先做好預(yù)習(xí),保證了質(zhì)量。4、重視磨課活動。一學(xué)期下來,有7位教師上了公開課,每次公開課都先告之主題,讓老師們進課堂聽課時有所準(zhǔn)備,課型都是復(fù)習(xí)課,教研組都組織進行研討,并有記錄。做好了學(xué)校的月考工作。一學(xué)期三次的月考均由我們自己命題、審核、閱卷、
3、分析,全體老師發(fā)揚了團結(jié)協(xié)作的精神,使每次月考都受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。5、抓好差生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)校提出的關(guān)注后20%,我們教研組采取了許多相應(yīng)的措施,如:思想教育、個別輔導(dǎo)、分層次布置作業(yè)、分層次測試等。取得了良好的效果,在期末的測試中低分率比上學(xué)期有了明顯的降低??傊?,一學(xué)期下來,我們數(shù)學(xué)組的教師們能勤勤懇懇、善于思考做好自己的本職工作,取得了較好的成績。在期末的測試中,數(shù)學(xué)成績整體較好。尤其是八年級的數(shù)學(xué)老師都獲得了學(xué)校的教學(xué)獎。教科研也有收獲,肖愛珍老師有多篇習(xí)作在中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)報上發(fā)表,論文還獲區(qū)一等獎,徐美鳳老師、吳星老師的數(shù)學(xué)論文分別獲得了區(qū)三等獎,徐美鳳老師還有一篇論文在衢州教育
4、上發(fā)表。當(dāng)然,我們的教學(xué)質(zhì)量、教研水平都還有待提高,我們會加強學(xué)習(xí),勤奮工作,努力為新星的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。中年級教研組工作總結(jié)2充實的一個學(xué)期結(jié)束了。數(shù)學(xué)教研組全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在創(chuàng)建優(yōu)秀科組活動的推動下,堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極開展各項教育教學(xué)研究活動,完善和改進教學(xué)方法和手段,為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。現(xiàn)就本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)如下:一、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的教育教學(xué)能力?!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動就會成為“無本之木,無源之水”。為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),老師們以自學(xué)的方式,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)
5、習(xí)新課標(biāo),了解教研教改信息,反思自己的教學(xué)實踐。善學(xué)才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識。學(xué)期結(jié)束,老師們把自己一學(xué)期來的教學(xué)教研心得寫成了一篇篇理論和實踐相結(jié)合的具有較高學(xué)術(shù)價值的論文,本學(xué)期有很多教師的教育教學(xué)論文在省、市獲獎。二、抓常規(guī)教學(xué)促教研活動。1、學(xué)期初精心制訂教學(xué)計劃,我們數(shù)學(xué)組全體數(shù)學(xué)教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合新教材的特點和我校學(xué)生的實際情況,分年級組制訂了本學(xué)期的教學(xué)教研工作計劃,并對本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點和難點,教學(xué)進度等進行了認(rèn)真的討論,各備課組認(rèn)真組每周一次的集體備課活動,通過不定期抽查發(fā)現(xiàn):集體備課時有中心發(fā)言人,討論非常熱烈,充分發(fā)揮了
6、團結(jié)協(xié)作的精神。2、認(rèn)真開展有效課堂教學(xué)活動,做好常規(guī)教學(xué)工作,本學(xué)期開學(xué)初,各位老師認(rèn)真做好本學(xué)期工作計劃和安排,在教學(xué)中堅決聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及年級的安排,認(rèn)真完成本職工作。在教學(xué)中發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神,為提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出了最大的努力。在教學(xué)過程中,每位教師精心選題、精心備課,做課件,及時批改學(xué)生的作業(yè),及時進行單元測試,為了使考試順利進行,全體老師精心準(zhǔn)備試題,認(rèn)真細致地批改試卷,及時分析學(xué)生考試成績。并能做到及時反饋矯正。從而使教學(xué)成績穩(wěn)步上升。本學(xué)期進行了多次不同形式的考試。學(xué)生做了大量習(xí)題。為了配合課堂教學(xué),拓展學(xué)生的知識面,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,本學(xué)期,
7、全體教師有效的利用了多媒體教學(xué)手段進行教學(xué),做到了資源共享,使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。三、科研興教、共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。1、根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一部署,我們數(shù)學(xué)組堅持間周一次科組活動,每周一次集體備課活動、集體備課時我們堅持做到有中心發(fā)言人,有本周教學(xué)詳細安排,每位教師發(fā)表意見,最后形成共同意見。同時,本學(xué)科教師還經(jīng)常交流教學(xué)方案。教學(xué)課件和教輔資料,共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)教研資源。2、加強集體備課力度,提高教學(xué)效果。定期組織集體備課,利用每周三上午的時間,各備課組的老師積極開展教學(xué)研究,仔細研究新課標(biāo),分析近幾年來的中考動向,及時調(diào)整教學(xué)計劃和內(nèi)容。同時,仔細研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,分析學(xué)生在學(xué)習(xí)上還存在的問題,及
8、時的調(diào)整教學(xué)方法,不斷地提高教學(xué)效果。針對教材的難點和重點內(nèi)容進行討論,并介紹各自的教學(xué)經(jīng)驗,及時調(diào)整教學(xué)方法,使學(xué)生順利掌握重點內(nèi)容,輕松接受難點內(nèi)容。師傅帶徒弟認(rèn)真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備適合中考的習(xí)題。落實教學(xué)目標(biāo)。做到了統(tǒng)一進度、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一測試,統(tǒng)一練習(xí)。為了使每次的考試都能順利地進行,我們結(jié)合學(xué)生的實際狀況,既考慮中等偏上的學(xué)生,又照顧基礎(chǔ)較差的學(xué)生,精心準(zhǔn)備每次的考試內(nèi)容,從試題的份量、分?jǐn)?shù)值及試卷的難易程度都做了充分的考慮,大家分工合作,編寫習(xí)題、試題,共同做好教學(xué)工作。3、認(rèn)真做好培優(yōu)、補差工作,我們初中部的學(xué)生兩級分化現(xiàn)象非常嚴(yán)重,為了解決這一問題,我們數(shù)學(xué)組教師利用晚修時間對差生
9、進行個別輔導(dǎo),每周還利用一個下午兩節(jié)課時間開展培優(yōu)活動,我們的培優(yōu)幫差活動有計劃、有目標(biāo)、有效率。給不及格的同學(xué)進行補缺補差,各位老師采取不同的方法分別給所教班級不及格的學(xué)生進行了補差,經(jīng)過我們的不懈努力使絕大部分同學(xué)成績提到了及格以上程度,取得了較好的教學(xué)效果,特別是初三年級備課組,為了提高學(xué)生的數(shù)學(xué)中考合格率,在補差工作中作出了很大的努力。四、抓傳幫帶活動,促年輕教師成長我校是一所名校,青年教師特別多,如何使青年教師盡快成長是我們科組長期以來的重要工作,最有效的方法是師徒結(jié)對,一幫一,根據(jù)數(shù)學(xué)組的實際情況,我們認(rèn)真開展傳幫帶活動,一位有經(jīng)驗的教師帶兩位年輕的教師,要求年輕教師要經(jīng)常聽師傅的
10、課,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗。同時,我們還要求師傅要經(jīng)常聽徙弟的課,給他們的教學(xué)提出改進建議,這項工作有效地促進了年輕教師的成長。五、充分利用教材的開發(fā)能力開發(fā)校本教材數(shù)學(xué)教材是實現(xiàn)課程目標(biāo)的體現(xiàn),是學(xué)生藉此學(xué)習(xí)新知識的基本線索和教師賴以實施教學(xué)的重要資源。我國初中數(shù)學(xué)教材是根據(jù)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)而編寫的,一本教材統(tǒng)天下的局面已不復(fù)存在,不同版本多樣化的教材應(yīng)運而生。新課程為教材的多樣化和呈現(xiàn)形式的多樣化提供了良好的契機。充分利用這個良好的契機和教材的開發(fā)能力開發(fā)符合本校學(xué)生實際情況的校本教材已迫在眉睫,我們數(shù)學(xué)教研組已經(jīng)有計劃的開發(fā)了多本符合本校學(xué)生實際情況的校本教材。六、常規(guī)檢查
11、為了使教學(xué)教研工作有章可循,有規(guī)可依,也為了敦促教學(xué)教研工作落到實處,學(xué)校制定了詳盡的針對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和教師教學(xué)教研工作的常規(guī)考核條例,每月對教師的備課、上課、聽課、作業(yè)等進行檢查,并納入老師的月考核;學(xué)生的課堂常規(guī)日日有檢查,月月有評比。這些措施使學(xué)校的教學(xué)教研工作每日都扎實穩(wěn)健地走過,也使學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。七、反思與整改教研組的活動和工作促進了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高,促進了實踐經(jīng)驗到理論的升華。同時也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。但反思本學(xué)期的教研組工作,還有一些不盡之處,比如對后進生的輔導(dǎo)還沒有找到根本的解決策略、教師的理論修養(yǎng)還有待加強、新課標(biāo)理念的理解和實施還存在偏差、教師個體的專題研
12、究缺乏熱情等,這些都有待于在接下來的教研組工作予以改進,我們相信有學(xué)校的支持和指導(dǎo),有老師們的共同努力,數(shù)學(xué)教研組的工作一定會再上一個新臺階。中年級教研組工作總結(jié)3隨著新課程改革的全面推進,學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升,我們英語教研組作為學(xué)校的基層組織,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,這使我們對自身工作也有了更高的認(rèn)識和定位,為此我們組提出了這樣一個工作總要求,即:“以用心進取的精神狀態(tài),自覺學(xué)習(xí)新課程,掌握新理念,研究新狀況,解決新問題,開拓進取,求實創(chuàng)新”。在具體的工作中,我們重點抓好了以下幾個方面的工作:一、強化學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,落實“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神在當(dāng)今信息社會中,教育教學(xué)理論不斷推
13、陳出新,如不及時學(xué)習(xí)就會處于被動的局面,因而我們教研組加強了理論學(xué)習(xí)的力度,堅持“三定”制度(定時間、定資料、定中心發(fā)言人),以個人自學(xué)和群眾交流相結(jié)合的形式,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)論、走進新課程等書籍,改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念,樹立了“面向全體學(xué)生,突出學(xué)生主體,促進學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念,要穿新鞋走新路,將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實到具體的行動之中,避免教學(xué)的滯后性和盲目性。同時我們組也鼓勵教師多上網(wǎng)學(xué)習(xí),收集先進的教育教學(xué)理論并堅持每學(xué)期做好學(xué)習(xí)筆記,促進了教師理論素養(yǎng)的提高。二、落實常規(guī),目標(biāo)明確,努力建立教研組特色在教研組的日常管理工作中,我們組確立了“全
14、員管理”的理念,構(gòu)成了全員參與、全組動手的工作氛圍,構(gòu)建了教研組長、英語教師、學(xué)生一體化的管理網(wǎng)絡(luò),在學(xué)校管理的大背景下,立足教研組自身,加強過程管理,嚴(yán)格落實各項常規(guī)工作,努力建立教研組特色。首先,我們從常規(guī)教學(xué)入手,做到有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié),嚴(yán)格執(zhí)行過程化管理。在開學(xué)初,我們組每人都制定了“八個一”的計劃,即一節(jié)課、一個研究專題、一份教學(xué)案例、一本讀書筆記、一份說課案例、一本聽課筆記、一份教學(xué)設(shè)計、一個教學(xué)課件。同時,我們還定期組織教師群眾備課,共同探討教學(xué)中的疑難問題,力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新;其次,我們將每一節(jié)公開課都當(dāng)作市級競賽課來上,先在教研組共同討論教學(xué)設(shè)計,在多次試上、修
15、改后才以公開課的形式對家長和領(lǐng)導(dǎo)開放;再次,我們注重課后的反思和總結(jié)。在每上完一節(jié)新授課后,總會在一齊討論“我這節(jié)課是怎樣上的,有什么地方覺得不夠到位”,用心的向其他教師請教,把好的教學(xué)推薦以教學(xué)后記、教學(xué)反思的形式記錄下來?!坝懻搶W(xué)習(xí)討論反思、總結(jié)”構(gòu)成了我們英語組獨特的風(fēng)景線。三、教學(xué)教研,相得益彰,快速提高教科研潛力向科研要效益,向科研要質(zhì)量,我們在搞好教育教學(xué)工作的同時,用心投身于教育科研的活動中來,這是我們組教科研工作的重點和目標(biāo)所在。1、課題研究,促進教師成長。我們組的每位教師都參加了國家級課題研究,并圍繞課題研究,制定切實可行的實驗計劃,在課堂教學(xué)中實踐和探索。對于在課題研究中出
16、現(xiàn)的困惑,我們及時向?qū)<液皖I(lǐng)導(dǎo)請教,更注重對實驗過程中研究數(shù)據(jù)和資料的積累和收集,為撰寫教育教學(xué)論文帶給了良好的素材。2、教研相長,提高課堂教學(xué)水平。教科研的主陣地是在課堂,在日常教學(xué)中,我們努力做到在教中研,研中教,教研相長。在課堂教學(xué)中,我們倡導(dǎo)任務(wù)型的學(xué)習(xí)方式,充分利用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,運用電教媒體等多種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實的語言交際情景,引導(dǎo)學(xué)生理解、模仿和運用語言,提高學(xué)生綜合運用語言的潛力,這在我們組每個成員的研究課中得到了充分體現(xiàn)。3、以教育敘事為依托,提高科研水平。每位教師都能用心認(rèn)真撰寫教育故事,不斷對自己的教學(xué)行為進行反思,促進了老師們科研水平的提高。4
17、、注重資料積累,資料管理到位。自開展評價課題實驗以來,每位教師用心投身到實驗之中,為實驗收集和積累各種資料,如:學(xué)生的檔案袋,學(xué)生的作品,學(xué)生的自評表,與課題有關(guān)的其他資料等。四、團結(jié)協(xié)作,爭優(yōu)創(chuàng)先,實現(xiàn)全員共同成長教研組是一個團隊,一個團隊要有凝聚力,就離不開一份良好的團隊精神。為此,我們一方面不斷強化整個團隊分工不分家的團結(jié)協(xié)作精神,另一方面又不斷鼓勵大家爭優(yōu)創(chuàng)先,以實現(xiàn)整個團隊中每一位老師的成長。五、取得的成績。在教研組各位老師的共同努力下,每周二、四的英語廣播從未間斷過;每周三的英語興趣小組,圍繞區(qū)教研室培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐潛力按時開展,透過一學(xué)期的訓(xùn)練,興趣小組成員都有自己的特長展示,
18、比如:英語歌曲、演講等,用心參加縣組織的英語才藝展等;有三位老師在縣英語教師博客評選中獲得三等獎,一位老師執(zhí)教的新課標(biāo)達標(biāo)課受到領(lǐng)導(dǎo)的好評;教師們用心參與網(wǎng)上備課;在家長開放日活動中,每位老師所上的課得到家長的高度評價;老師們撰寫的教育敘事多次被評為優(yōu)秀,本學(xué)期還有多篇文章在市級以上報刊上發(fā)表。當(dāng)然,我們畢竟是個年輕的群眾,在工作中還存在著很多的不足,在今后的工作中還要不斷努力。我們堅信,昨日的成績不只是一個終點,更是一個起點,是我們前進的動力,在今后的歲月里,我們英語組也必將再接再厲,兢兢業(yè)業(yè),在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段不斷地開拓創(chuàng)新,努力去爭取更加優(yōu)異的成績。中年級教研組工作總結(jié)4本學(xué)
19、期即將結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,在每一位英語教師的努力下,堅持以人為本,倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)??v觀本學(xué)期英語教研組的工作,我們一向作了多方面的努力,并取得了必須的成績。但也有一些值得思考和改善的地方,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:一、加強理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育論文課程改革綱要、英語課程標(biāo)準(zhǔn)和英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著課程改革與課程評價,明確英語課程在基礎(chǔ)教育論文階段的四個基本任務(wù),個性是論文要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的六個基本理念,并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程。針對本組教師
20、年輕化的特點,組織本教研組全體英語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運用基本信息技術(shù),從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語教師要透過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實際用心撰寫英語教育論文教學(xué)論文。二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實,深化教育論文教學(xué)改革。1、進一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型,加強檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。2、加強群眾備課。群眾備課是論文發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是論文落實教學(xué)常規(guī),提高
21、課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,我校教研組要用心組織群眾備課,做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。備課做到三定(定時間、定資料、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)資料、統(tǒng)一教學(xué)進度)。群眾備課主要以各年級備課組為單位,由各個備課組長負(fù)責(zé),每周四第二節(jié)課為群眾備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講,明確本單元教學(xué)資料的重點、難點、疑點,基本習(xí)題,參考教法等。然后,同年級備課組教師進行討論,最后達成共識,之后構(gòu)成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究論文
22、活動,圍繞相應(yīng)的研究論文專題,組織相應(yīng)的公開課、研究論文課、示范課,透過研討、觀摩、評議等形式,使英語教研組全體英語教師共同提高,人人受益。三、加強初三班工作的研究論文,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)和中考說明,扎扎實實教好第一遍,要在基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合潛力的培養(yǎng),個性要重視學(xué)生口語表達、閱讀潛力和寫作潛力的訓(xùn)練。四、其他工作1、精心組織,認(rèn)真輔導(dǎo),組織初一學(xué)生參加全市中學(xué)生英語口語競賽,并且獲得一等獎。2、組織初一、初二學(xué)生的各種技能(默寫、寫作及口語)的校內(nèi)競賽活動。3、合理安排和組織初三學(xué)生進行人機對話口語模擬考試。中年級教研組工作總結(jié)5初中英語教研組,這是一個團結(jié)和諧的群眾,是一個底氣十足的團隊,全組成員齊心協(xié)力,不斷努力,提升全組的同時,構(gòu)成了我組獨具特色的風(fēng)格和特點。在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),探索有效備課,聚焦課堂,實現(xiàn)有效教學(xué),最終促進教師的個人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。一、強化觀念更新,創(chuàng)新英語教學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能貼合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,我們要求每位教師努力做到三創(chuàng)新創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計,主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活
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