【小學(xué)教育】部編五年級語文上冊第二單元達(dá)標(biāo)測試卷(二)及答案)-2019人教最新改版

1、第二單元達(dá)標(biāo)檢測卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（38分）1.下面加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.即刻 上卿 鯽魚 既然 B.開辟墻壁完璧歸趙逃避 C.賓館濱江五彩繽紛兵法 D.冠軍冠名奪冠三連冠 2 .查字典，完成練習(xí)。（2分）“瑟”用部首查字法，先查部首 ,再查畫?！吧笔枪糯覙菲?，像琴。疊詞“瑟瑟”的意思有： 擬聲詞，形容輕微的聲音；形容顫抖?！扒镲L(fēng)瑟瑟”中的“瑟瑟”取第 種意思；“瑟瑟發(fā)抖”中的“瑟瑟”取第種意思10 / 93 .讀拼音，寫詞語。（10分）yun nuofu chongqin lue餡（）迅（）5.把詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（11分）（）（

2、）不克（）（）氣壯（）（）請罪（）（）之寶（）心（）力（）口不（） 戰(zhàn)無（）（）難以（）（）（1）和氏璧是 秦王非常想得到它。（2）只要我們 美麗的“中國夢”就一定會實(shí)現(xiàn)。（3）他表面上一副的樣子，實(shí)際上心虛得很。6.句子加工廠。（5分）（1）秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。（改為雙重否定句）（2）聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時(shí)。（修改病句）藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）（4）我連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼睛去驚動它們。（縮句）（5）把詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。左右為難：二、綜合展示廳（8分）7讀下面的句子，說說它們分別體現(xiàn)了人物怎樣

3、的特點(diǎn)，將字母填入括號中。(4 分 )A.知錯(cuò)就改 B.互相謙讓C.顧全大局D.機(jī)智勇敢、做事周密(1)我所以避著廉將軍，為的是我們趙國?。?)(2)如果有兩個(gè)人面對面同時(shí)走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走。()(3)藺相如說和氏璧是無價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才能交出來。 ()(4)于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條，到藺相如門上請罪。()8綜合實(shí)踐。(4 分 )近日在網(wǎng)絡(luò)和微信上熱傳著這么幾句“詩詞”：少壯不努力，長大玩手機(jī)；春眠不覺曉，醒來玩手機(jī)；舉頭望明月，低頭玩手機(jī)；商女不知亡國恨，一天到晚玩手機(jī)；洛陽親友如相問，就說我在玩手機(jī)；問君能有幾多愁，恰似一天到晚沒完沒

4、了玩手機(jī)。對此，你有什么想法？把你的想法寫出來，不少于40 字。三、課本直通車(10 分 )9按課本內(nèi)容填空。(1)一排排搭石，任人走，任人，它們聯(lián)結(jié)著，也聯(lián)結(jié)著 的情感。這句話運(yùn)用了借物的手法，贊揚(yáng)了搭石的精神和鄉(xiāng)親們 的美好品質(zhì)。將相和一文中“將”指, “相”指, “和”是之意。課文以:兩國的矛盾為背景，記敘了:三個(gè)故事，寫出了將相之間由 IU 的過程。(3)在兩條腿的動物里面，跑得最快。陸地上跑得最快的動物是?科學(xué)家認(rèn)為 的傳播速度是最快的。(4)現(xiàn)在很多同學(xué)都沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲，不喜歡讀書。我們可以用 岳飛寫的詞中的句子 “，”也可以用毛澤東的詞句 “勸他們珍惜 時(shí)間，從小好好學(xué)習(xí)。四

5、、閱讀檢閱臺(14分)(一)下面是小明進(jìn)行的一項(xiàng)小調(diào)查。請你認(rèn)真看一看，完成練習(xí)。某市小學(xué)五年級100名學(xué)生學(xué)習(xí)、生活用時(shí)情況調(diào)查表調(diào)查項(xiàng)目家庭作業(yè)用時(shí)睡眠用時(shí)體育鍛煉用時(shí)調(diào)查情況2小時(shí) 以上2小時(shí) 以下8小時(shí) 以上8小時(shí) 以下1小時(shí) 以上1小時(shí) 以下人數(shù)84162773217910.從調(diào)查表中可以看出，該市小學(xué)五年級學(xué)生普遍存在著的情況。 （3 分 ）11根據(jù)以上調(diào)查，你可以給教育部門提出怎樣的建議？（1 分 ）（二 ）青年時(shí)期的毛澤東毛澤東同志從青年時(shí)期就熱愛學(xué)習(xí)。他頑強(qiáng)刻苦的學(xué)習(xí)精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一般人。毛澤東同志酷愛學(xué)習(xí)，他充分利用一切機(jī)會學(xué)習(xí)。在湖南省立第一師范學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，他每天很早

6、就起床，冷水浴后就到自修室去，對著窗前熹微的晨光高聲朗讀。等天大亮了，同學(xué)們都來了，他才回到自己的座位上。一天六節(jié)課，他每天都抓緊課余時(shí)間把必須完成的作業(yè)做好，然后就到閱覽室去看書或看報(bào)。晚上，學(xué)校規(guī)定的兩個(gè)小時(shí)自習(xí)時(shí)間，他總是閱讀從圖書館借來的書籍，邊讀邊做筆記，從不浪費(fèi)一分一秒。星期天，他除了爬山游泳，就是去聽學(xué)術(shù)講座，有時(shí)還到一些他敬仰的老師家里去請教問題，從不白白度過。毛澤東同志（）抓緊時(shí)間讀書，（）讀得特別認(rèn)真。凡是他自己的書，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加點(diǎn)，有時(shí)還在書頁的空白處寫上自己的看法。在一本有十萬字的書上，他就用工整的小楷寫了一萬兩千多字的批語和提綱。許多地方他都用

7、筆加上圈點(diǎn)、單線、雙線、三角等符號，標(biāo)明書中的重點(diǎn)內(nèi)容，可見他讀書的態(tài)度是多么認(rèn)真，對書理解得多么深透。毛澤東就是這樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)，尋求救國救民的真理，終于走上了革命的道路。12 在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1 分 )13用 “ 畫出文中的過渡句。 ”(1 分 )14 短文從哪兩個(gè)方面表現(xiàn)了毛澤東同志孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神？(2分)(1) (2) 15 文中的“從不浪費(fèi)一分一秒”可用一個(gè)成語替換，這個(gè)成語是。 (1 分 )16 毛澤東同志充分利用一切機(jī)會學(xué)習(xí)。請認(rèn)真閱讀短文后，從下列詞語中選擇三個(gè)最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的，在括號里打。(3分)很早就起床() 抓緊課余時(shí)間()高聲朗讀() 讀得特別認(rèn)真

8、()邊讀邊做筆記() 從不浪費(fèi)一分一秒()17 毛澤東的學(xué)習(xí)精神對你有什么啟示？(2 分 )五、習(xí)作百花園(30 分 )18 你最喜歡的人在你眼里是什么樣子的？請你寫一寫吧。第二單元達(dá)標(biāo)檢測卷一、1.D2 .王 9 3 .大臣獻(xiàn)計(jì)協(xié)調(diào)允諾侵略平衡赤道浩大俯沖 獵豹一 噴泉號召'會議'膽怯妨礙4 示例 55555不“I氣憤招手儀式卻步I訪問刑法修入汛期荊條肉餡迅速5 .攻無理直負(fù)荊無價(jià)同協(xié)絕提不勝置信(1)無價(jià)之寶 (2)同心協(xié)力(3)理直氣壯6 . (1)秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國。(2)聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)。(3)藺相如說，秦王他都不怕，

9、還會怕廉將軍嗎？(4)我不驚動它們。(5)示例：期中考試我只考了六十五分，我很糾結(jié)，告訴父母吧， 他們會批評我的，不告訴他們吧，老師又讓家長在試卷上簽字。二、7.(1)C (2)B (3)D (4)A8.示例：玩手機(jī)上癮會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，損害身體健康。喜歡玩 手機(jī)的人大都不喜歡和他人交流，時(shí)間久了，性格也會變得孤僻，因 此，我們應(yīng)該少玩手機(jī)。三、9.(1)踏故鄉(xiāng)的小路鄉(xiāng)親們美好喻人無私奉獻(xiàn)一心為他人著想(2)廉頗藺相如和好秦趙完璧歸趙涌池會見負(fù)荊請 罪不和和(3)鴕鳥獵豹光(4)莫等閑，白了少年頭，空悲切 多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)， 光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕四、(一)10.家庭作業(yè)用時(shí)多 睡眠時(shí)間少 體育鍛煉時(shí)間少11.示例：希望教育部門能減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)， 保證學(xué)生的睡 眠時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉。(二)12.不但而且13 .毛澤東同志不但抓緊時(shí)間讀書，而且讀得特別認(rèn)真。14 . (1)他充分利