小學(xué)一年級班主任工作重點

1、小學(xué)一年級班主任工作重點小學(xué)一年級班主任工作重點我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要 成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有 聲有色呢？那就要看這個班的指揮官一一班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。 有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星 星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍 出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地 塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上 能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、常規(guī)教育方面剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活 和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，

2、每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為 了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常 生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處 處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)一日常規(guī)、小學(xué)生守 則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道 什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí) 慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常 行為，并在晚點時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳 拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、合理利用升旗儀

3、式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀(jì)律方

4、面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。

5、同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3、路隊紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用

6、花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（ 包括班長和組長） ，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人 , 使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。五、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評癬小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家

7、展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。第 3 頁 共 6 頁另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用 欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子， 尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施 只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以 改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。附送：小學(xué)一年級班主任德育工作計劃小學(xué)一年級班主任德育工作計劃1、做好晨檢，預(yù)防甲流。師生安全，無重大事故。2、圍繞“jq”工程目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品 質(zhì)。3、加強(qiáng)

8、學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。二、本期班德育工作基本要點：1、確立班級奮斗目標(biāo)：在實現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積 極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé) 任感。2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。(1)通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。(2) 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。(3) 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。 3. 督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。

9、學(xué)會清理書包、抽屜，學(xué)會打掃教室衛(wèi)生。4. 積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。5. 健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。三、班級基本情況：本班共有學(xué)生48 名，男生21 人，女生27 人，孩子們都熱愛學(xué)校，熱愛班級，學(xué)習(xí)積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習(xí)慣差。四、具體措施1. 充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。2. 發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。3. 充分利用課堂 40 分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。4. 加強(qiáng)安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學(xué)生安全。5. 抓好兩操的教育。6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。五、具體工作安排：九月：民族主義教育1、安全教育，健康教育周;2、成立班委會3、交通安全教育班隊活動4、各班出我上學(xué)了預(yù)防甲流兩黑板報5、收看兩個節(jié)目: 開學(xué)第一課走進(jìn)新中國十月：香樟文化建設(shè)1、安全教育，交通安全教育講座。2、愛國主義教育，綜合實踐活動。3、理解香樟文化內(nèi)涵，提煉班級文化內(nèi)涵。4、書香班級文化建設(shè)。5、建立班級圖書角