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文檔簡介

1、校慶十周年演講稿校慶, 是一個隆重的典禮。 小編為大家整理了有關校慶十周年的演講稿 3 篇,歡迎大家閱讀。校慶十周年演講稿篇1 尊敬的各位來賓:大家好 !嚴冬消逝,暖春將至。川蜀之地,盈目翠色消解著北國的寒涼冰冷,涪江之畔,悠悠南山也抖落了經(jīng)年的歲月塵風。在此,我們歡欣共聚,慶祝母校九八華誕,回溯百年滄桑。作為南山學子,我們有理由為她流光溢彩的漫漫征程驕傲, 為她經(jīng)歷的世紀風雨自豪, 為她一路走來的鏗鏘堅定歌唱。而這樣的日子,對于我,則有著更多的含義和更深的感悟。 20xx年,我揣著夢想,走進南山,走進拼搏奮斗;20xx 年,我懷著希冀,走出南山,走入湖光塔影。三年的時間不長,我在這個校園,留

2、下了汗水,淚水,也留下了永久的愛與記憶; 三年的時間不短,我在這塊土地上收獲了自信,自強,也收獲了屬于自己的輝煌。而今的我,雖然求學博雅,徜徉未名,卻仍對這里的時空人事心心念念,不曾有絲毫遺忘。因為,我的難過和快樂都在這里凝結。我想,和大多數(shù)人不同,我是以一種獨特的方式結緣南山。中學失利, 我本已與南山擦肩。 但我不肯放棄爭取每一絲可能進入的機會,我給鄒校長寫信,表達我的渴望和決心。在忐忑焦慮中,我等到了入校認可。 我至今仍記得人事部李志偉主任為我的奔波忙碌, 將我領進南山, 我那本應黯淡的九月也因為他的辛苦和熱情而溫暖晴亮。 我又如何能忘馬恒貴主任與我在南山索橋上的傾情交談, 置腹推心。 索

3、橋之長, 不足百米。 話語之深, 卻及萬千。 我隨他信步其上, 漫折兩端。他領我思索生活,體悟人生。那一刻的醍醐灌頂,如沐春風,有遠山為證,涪江為憑。我時刻銘記彭前輝老師予我的為人,為學,為世一生的啟迪教誨,讓我得以在學業(yè)中進出,如魚得水; 在學業(yè)外超脫,形塑己身。 他不僅僅給了我走入理想大學的敲門磚, 也給了我順暢人生之路的通行證。 他用他的聰慧睿智給我以自由呼吸的空氣, 讓我信心百倍的面對高考,而又超拔高考。這慈父般的關愛,永駐我心。還有班主任演明老師對我事無巨細, 精致入微的關心呵護, 這一切的一切,都支撐并鼓勵著我,挑戰(zhàn)己身,勇往直前! 而今,雖時光荏苒,物換星移,往昔卻歷歷在目,恍如

4、昨事。由此我清楚地知道,這情,這景,這人,已經(jīng)深深地嵌入了我的生命,被永久的珍藏。我想,我是幸運的。我的幸運中有我的付出,更有南山的給予?!白詮姴幌?,永不言敗”是我的人生信條, “一諾千金”是我的做人準則。 秉承堅守著它們, 我潛心刻苦, 發(fā)奮圖強, 而南山的資源,南山的師長,南山的同窗, 則是與我不能剝離的存在。這里的山石亭臺,這里的梅影竹韻,這里的夕陽,這里的瀟雨,也都因浸了奮斗的享受而在記憶中永遠鮮活。我想,大家也是一樣的幸運。因為我們有著如此優(yōu)越的校園環(huán)境, 有著南山這樣一方任你遨游的天地。 你們的將來還是空白未定的, 但也正因為這些變數(shù)而使得奮斗有了被容納的足夠空間。 成功會垂青每一

5、個人, 只要我們 “勤勉誠樸, 求實向上” ,這是南山的校訓,是南山的縮影,也是南山的精魂。其實來此之前,我一直在想,對母校,對師長,對諸多的當年如我一樣的弟弟妹妹,我該說些什么,我又能給予些什么。涉世未深,對社會的紛繁雜亂我不好妄加評論; 經(jīng)歷尚短,對人生的成敗榮辱我也不敢輕易置喙。 我所能跟大家分享的, 是三年中我走進高考又走出高考的得失感悟,希望能引發(fā)大家的一些思索。我始終覺得,但凡出色的人生,不可或缺的是高尚的人品。一個對周身世界充滿愛與感恩的人更能讓他自身同他所處的環(huán)境和諧流轉,異彩紛呈。 這些話聽起來似乎深奧,其實是負載在我們日常生活的一言一行,一舉一動。師生之間的理解,同窗之間的

6、互讓,在別人有需要時的適時幫助, 在別人有困難時的及時援手, 這些都會讓我們懂得自愛, 變得自信, 贏得他人的尊重。 所謂 “文如其人, 言為心聲” ,求學亦當如此,先學做人。 良好的心態(tài)也是非常重要的。我一直很欣賞一句話:海納百川,有容乃大; 壁立千仞,無欲則剛。海納百川,故成其大,兼容處世,天地方寬。對于一些無關宏旨,無關緊要的煩憂,我們應學會消解,彌于無形。廣闊的心胸更能讓我們發(fā)現(xiàn)美,享受愛,快樂生活。壁立千仞,無欲則剛,我們應懂得收斂欲望,更多的腳踏實地,才會有水到渠成的完美。高中是相對單純的人生路段,也是將決定我們人生起點的重要階梯。 希望大家能看淡這一路的挫折,走出一片美麗的風景。

7、而確實的付出和嚴謹?shù)膽B(tài)度則是一切的基礎?!疤煜聼o免費的午餐” ,多么遠大的理想和目標都必須躬親實踐,方亦是 “迎得收獲的甘甜。 回想準備高考的時日, 我雖未 “聞雞起舞” 晨曦起,伴星月眠” 。高考結束清點做過的習題,可謂“試卷等身”而這樣的努力,我知道你們可以做的更好。要知道,做學問,來不得半點含糊,高考會像試金石一樣查出你所學之缺,所學之漏,若無萬全應對, 則必會丟盔棄甲, 狼狽不堪。 因此, 在這里, 我想跟大家說,一份耕耘一分收獲,多一些做白馬的踏實,少一些當黑馬的僥幸,方為上策。所述細瑣,卻是我的肺腑之言。我想終是奮斗得償,定不會讓人失望。要堅毅果敢,哪怕此時蕭瑟,他日回首,必也是風

8、雨樂章。今日,南山歲月章回近至百篇。她從昨日走來,沐浴著今日陽光,走向百年經(jīng)典。我們這些南山學子,也隨著它的輝煌,雕刻著自己的人生。在此,我真誠的,把我的祝福獻給這片土地,這塊校園,獻給這個讓我懷夢,圓夢的南山母校。也祝福所有的學子,為峰之巔,一馬平川 !校慶十周年演講稿篇2 敬愛的老師,親愛的同學們 :大家好,今天我演講的題目是: 母親,我為你驕傲!時光流逝, 歲月如梭, 我們又一次徜徉在深秋的校園。 金風習習,金菊翩翩 ; 蒼穹蔚藍,白云燦爛。五星紅旗迎風飄舞,正如理想在我們的心頭漫卷。 剛剛過去的母校50 華誕, 讓我感到無比自豪和震撼。此時此刻,母校的滄桑風雨和輝煌足跡,依然在我胸中紛

9、紛呈現(xiàn),令我感慨萬千! 我們是母校的學子,母校是我們的家園。這里有我們尊敬的師長,親愛的同學 ; 這里有我們窗明幾凈的教室和宿舍,蓬勃葳蕤的花草和樹木; 這里更有我們勤奮學習的身影,不甘人后、勇攀高峰的理想。 生命何其寶貴,學校期盼著我們快快成長, 期盼著我們去發(fā)現(xiàn)自己的聰慧和力量, 去成就自己和祖國的夢想。我們應努力去譜寫我們自己,也是我們母校的輝煌篇章。 母校十年風雨,十年輝煌。如今,母校學子的身影已分布在大江南北,馳騁在各行各業(yè), 正為家鄉(xiāng)的建設和祖國的繁榮貢獻著自己的力量。 母校以他們?yōu)闃s,他們使母校生輝。 作為在校的每一位同學,我們除了對母校抱有深深的感恩情懷之外, 還應該繼承母校的

10、優(yōu)良傳統(tǒng)和作風, 繼承先輩艱苦創(chuàng)業(yè)、 奮力爭先的熱情和斗志, 努力去弘揚真善美,不斷去開創(chuàng)美好的生命新境界。 為此, 我真誠地希望我們每一位同學,都應記住自己的追求和責任, 嚴格按照母校的規(guī)范來要求自己, 時刻用母校的精神來激勵自己。“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同” , “江山代有才人出,各領風騷數(shù)百年” 。親愛的母校,在你的懷抱中,我們一定會揚起青春的風帆,在知識和智慧的大海里劈波斬浪,不斷向前; 我們一定會不斷克服自己的缺點, 彌補自己的不足, 在攀登學業(yè)高峰的山徑上步步爭先 ! 拳拳學子情殷殷,報答母校三春暉。母校是一片文明的沃土,是一片放射著人文光輝的星空。這里有著跋涉者開拓命運前途

11、的足跡,有奮斗者勤謹不已孜孜不倦的汗水 ; 青春的號角在這里吹響,創(chuàng)造的靈感在這里萌發(fā)。相信在不久的將來,我們也會成為母校的驕傲,令家長自豪,社會敬仰 ! 母校因我們而永葆青春,母校為我們而永遠芬芳 ! 我的演講結束了,謝謝大家。校慶十周年演講稿篇3 各位領導、各位老師、各位嘉賓,親愛的校友們、同學們:金秋十月我校迎來了建校十周年隆重慶典。 首先, 請允許我代表歷屆校友,向母校的十年華誕,向尊敬的各位老師,向蒞臨的所有嘉賓,向親愛的校友同學,致以最衷心的祝賀、祝福與祝愿!星移斗轉,滄桑巨變,十年時光彈指一揮間。在我和所有校友心目中的母校, 永遠是科學知識的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園她是那樣致

12、力于文化的傳播, 學業(yè)的精進, 人格的塑造, 靈魂的升華;她是那樣崇尚奮斗, 拒絕平庸, 激勵學子們以不斷探索的精神去無所畏懼地進行拼搏; 她是那樣以清純的校風、 嚴謹?shù)慕田L和求真的學風,去熏陶和培育一代又一代渴求知識、渴望成才的莘莘學子們 ! 母校較高的教育質量、出色的辦學水平令全校師生驕傲,令家長自豪,令社會景仰 ! 用任何語言去描述母校,都會顯得蒼白、貧乏,我只能這樣說:母校是一片智慧的沃土,是一片燦爛的的星空。這里記載著學子們求知的歷程,綿延著花季少年的期盼; 這里留下了跋涉者的足跡,灑下了求知者的汗水; 青春在這里閃光,靈感在這里迸發(fā),一顆顆不甘平庸的年輕的心在這里得到奔騰、激蕩。一句話,我們從內心深處眷戀您,并真情地祝賀您我們的母校。在慶祝母校十歲生日的時候, 我們尤其留戀和懷念曾經(jīng)給我們傳道、授業(yè)、解惑的恩重如山的老師們 ! 是他們,用春蠶的品格和燭光的精神, 把科學文化知識傳授給了我們, 使我們學到了思考問題的方法和能力,學到了為人、治學、處世的準則和道理; 是他們,用獨特的思辨能力、 寬闊的文化視野和博大的園丁胸懷, 培養(yǎng)了一批又一批高素質人才! 憶往昔學海蕩舟,看今朝事業(yè)有成,我們

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