工地測(cè)量實(shí)習(xí)匯報(bào)范文格式

1、工地測(cè)量實(shí)習(xí)匯報(bào)范文格式在XX至XX學(xué)年第二學(xué)期末，自XX年 12月1日起，我們進(jìn)行了為期 14 天的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化 , 實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠到達(dá)基本掌握的程度。 這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問(wèn)習(xí)題和解決問(wèn)習(xí)題的能力、 組織管理能力等方面素質(zhì)。 也是一次詳細(xì)的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)習(xí)的第一天， 由常允燕教師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。 在動(dòng)員會(huì)上， 常教師強(qiáng)調(diào)了本

2、次實(shí)習(xí)的重要性， 并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難。 并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克制困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)， 并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。 本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作。( 一)實(shí)習(xí)目的(1) 穩(wěn)固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐， 做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一， 提高分析問(wèn)習(xí)題、 解決問(wèn)習(xí)題的能力， 從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步穩(wěn)固、深化。(2) 通過(guò)實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施

3、測(cè)方法。(3) 掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。(4) 通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。(5) 熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。( 二)實(shí)習(xí)感悟?yàn)槠趦蓚€(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了， 通過(guò)這次實(shí)習(xí)， 讓我深刻明白了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的重要性。 測(cè)區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖， 為了能盡快地完成任務(wù)， 我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量， 我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也其實(shí)不感到累，也沒(méi)有感到辛苦，反而還能自得其樂(lè)。測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)準(zhǔn)確的

4、工作， 通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的， 就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)絡(luò)起來(lái)。 測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)， 從本質(zhì)上講， 測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。 在信息社會(huì)里， 測(cè)量學(xué)的作用日益重要， 測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)習(xí)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng)， 均迫切要求建立具有統(tǒng)一規(guī)范， 可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。 因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠， 最準(zhǔn)確的手段。 測(cè)量學(xué)的分類(lèi)有

5、很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生， 我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。 測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)， 學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力， 更有面對(duì)困難的忍受力 ;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差 ( 儀器自己所決定，屬客觀誤差來(lái)源) 、觀測(cè)誤差 ( 由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源) 、外界影響誤差( 受到如溫度、大氣折射等外界

6、因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源) 。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：(1) 在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。(2) 提高本身的測(cè)量水平，降低誤差水平。(3) 通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，屢次測(cè)量取均勻值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施， 還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如： “從整體到部分” 、 “先控制后碎部” 、 “由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核” 。這樣做不但可以避免誤差的積累， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤， 更可以

7、提高測(cè)量的效率。通過(guò)實(shí)踐， 真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、 整平更加熟練， 學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中， 也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量， 首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)， 要有實(shí)干精神， 每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平， 我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。 而且也多虧了教師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多

8、虧的教師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難習(xí)題。我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中， 不可避免的遇到了一些困難， 在我們實(shí)現(xiàn)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)憂自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)憂只有兩個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、 默契， 克制了測(cè)量中的種種問(wèn)習(xí)題， 終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：(1) 立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要， 點(diǎn)一定要選在有代表性的地方， 同時(shí)要注意并不是點(diǎn)越多越好， 相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量， 計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。(2) 在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范 圍里。(3)還有就是計(jì)算問(wèn)習(xí)題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的 計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過(guò)，在此過(guò)程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn) 習(xí)題，我們?cè)诓粩嗟姆磸?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值， 盡量讓誤差減 少到了最少通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西， 比如對(duì) 儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地