實(shí)驗(yàn)小學(xué)“我勞動(dòng)-我快樂(lè)”學(xué)生勞動(dòng)技能比賽活動(dòng)方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 實(shí)驗(yàn)小學(xué)“我勞動(dòng)，我快樂(lè)”學(xué)生勞動(dòng)技能比賽活動(dòng)方案 實(shí)驗(yàn)小學(xué)“我勞動(dòng)，我快樂(lè)”學(xué)生勞動(dòng)技能比賽活動(dòng)方案提要：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值 實(shí)驗(yàn)小學(xué)“我勞動(dòng)，我快樂(lè)”學(xué)生勞動(dòng)技能比賽活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的 為進(jìn)一步貫徹“培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠定幸福人生”的辦學(xué)理念，踐行本校校本教材行為習(xí)慣指南的教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也為豐富

2、學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展，學(xué)校特舉行“我勞動(dòng)我快樂(lè)”首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽，進(jìn)一步推動(dòng)養(yǎng)成教育的深化。 二、參賽對(duì)象：以班級(jí)為單位競(jìng)賽，低年級(jí)和高年級(jí)原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說(shuō)明情況。中年級(jí)各班10名學(xué)生（班級(jí)推薦5名，學(xué)校抽點(diǎn)5名） 三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容 低年級(jí)：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節(jié)） 中年級(jí)：掃地（4月12日下午第二節(jié)） 高年級(jí)：疊衣服（4月19日下午第三節(jié)） 備注：雨天等特殊情況另行通知。 四、活動(dòng)地點(diǎn) 中年級(jí)：操場(chǎng) 低高年級(jí)：東院 五、比賽方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 低年級(jí)：穿衣服、系鞋帶 比賽方法：口令響后，各班

3、學(xué)生比賽開始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好，領(lǐng)口平整），鞋帶系好。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一年級(jí)在規(guī)定的三分鐘，二年級(jí)在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動(dòng)，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。 中年級(jí)：掃地 口令響后，各班10名學(xué)生開始打掃指定區(qū)域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。 高年級(jí)：疊衣服 比賽方法：口令響后，各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。 六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定 各年級(jí)按所獲名次分別在當(dāng)月班級(jí)量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團(tuán)體前三名另頒發(fā)獎(jiǎng)狀 七、活動(dòng)組織： 組織領(lǐng)導(dǎo)：z書記z書記 組織者：政教處大隊(duì)部各班主任、輔導(dǎo)員 協(xié)助者：電教處總務(wù)處 主