歷下區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文學(xué)科教研工作計(jì)劃

1、歷下區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文學(xué)科教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)習(xí)實(shí)踐語文課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，辯證解讀語文課程理念，樹立“為學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展而教”的理念，正確處理語文教學(xué)中的人文性和工具性，積極開發(fā)課程資源，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)研究，進(jìn)一步推進(jìn)語文素質(zhì)教育，提高語文教學(xué)質(zhì)量。以區(qū)教研室計(jì)劃精神為指導(dǎo)，以教師培訓(xùn)為突破口，以落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，以教學(xué)教研精細(xì)化管理為保障，以學(xué)生的興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為目標(biāo)，在工作中突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，凸顯亮點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)課堂的高效率，教學(xué)的高質(zhì)量。二、主要工作思路及措施（一）立足課堂教學(xué)研究，提高語文課堂教學(xué)效益。1以課堂教學(xué)改革為突破口，關(guān)注教學(xué)的有效性，研讀教材、研究學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生

2、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，活化、優(yōu)化語文實(shí)踐，推廣小學(xué)語文課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)扎實(shí)開展“隨堂聽課”“每人一堂優(yōu)質(zhì)課”“骨干教師示范課”“青年教師匯報(bào)課”“問題研究課”等活動(dòng)，同時(shí)注重抓好“常態(tài)課”，開展“同上一節(jié)課”等活動(dòng)，引領(lǐng)青年教師和薄弱教師的課堂教學(xué)向規(guī)范有效的方向發(fā)展。各項(xiàng)活動(dòng)中，注意第一手資料的搜集、整理、注重成功案例的積累，在實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)研討中提高教學(xué)質(zhì)量。2抓好畢業(yè)班語文教學(xué)工作。提倡各學(xué)校及時(shí)召開教師會(huì)議，明確教學(xué)形勢，共議教育措施，共訂教學(xué)計(jì)劃，共享教學(xué)資源。教研室除常規(guī)的督促檢查指導(dǎo)外，還要定期組織復(fù)習(xí)研討會(huì)等活動(dòng)，為教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流打造良好的平

3、臺(tái)。3加強(qiáng)非畢業(yè)年級(jí)語文教學(xué)管理，通過日常調(diào)研，專項(xiàng)調(diào)研和平時(shí)課堂調(diào)研加強(qiáng)質(zhì)量管理。督促使用好教學(xué)通案，規(guī)范課堂教學(xué)行為，熟悉使用教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)水平。4繼續(xù)強(qiáng)化集體備課制度，豐富備課內(nèi)容，除集體通研教材外，還要組織教師聽評(píng)名師的課堂教學(xué)，交流學(xué)習(xí)心得。教研室還要像上學(xué)期一樣，定期為教師提供“問題研究主題”，在老師們思考并實(shí)踐的基礎(chǔ)上，召開“專題研討會(huì)” 組織教師交流，使得集體備課活動(dòng)更規(guī)范，質(zhì)量更高效。（二）立足語文教師隊(duì)伍建設(shè)，提升職業(yè)生命質(zhì)量。1引導(dǎo)教師在語文教學(xué)中注意積累，結(jié)合書香校園建設(shè)及讀書節(jié)的開展，鼓勵(lì)老師們注重閱讀教育專著或人文讀本，教研室在平時(shí)的調(diào)研中也要加強(qiáng)督導(dǎo)力度，

4、以提高老師們的知識(shí)素養(yǎng)。2發(fā)揮語文骨干教師的引領(lǐng)作用，分低、中、高三個(gè)學(xué)段組織骨干教師進(jìn)行課堂示范或經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。3要求老師尤其是青年教師認(rèn)真完成理論學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)撰寫教學(xué)反思、優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)或論文，在日常的教學(xué)工作中加強(qiáng)自我思考和反思。（三）繼續(xù)實(shí)施蓓蕾讀書工程，打造書香校園。結(jié)合蓓蕾讀書工程的進(jìn)一步實(shí)施，開展好區(qū)“第二屆讀書節(jié)”活動(dòng)，制定詳盡的實(shí)施方案和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，增大評(píng)估和指導(dǎo)力度，在上屆讀書節(jié)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織教師讀書反思評(píng)選、教師學(xué)生讀書演講比賽、書香校園、書香班級(jí)、讀書小明星等評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)全體師生廣泛參與。繼續(xù)要求全校每位師生本學(xué)期平均讀精品書12本，做讀書筆記或旁批3000字以

5、上，同時(shí)注重學(xué)生的讀書手抄報(bào)、好書推薦卡、讀書筆記、教師讀書反思、讀書旁批等材料的積累和展示，促進(jìn)交流，共同提高，將該活動(dòng)繼續(xù)開展與深化，為我校師生良好閱讀習(xí)慣的形成、知識(shí)素養(yǎng)的積累搭建了一個(gè)有利的平臺(tái)。本學(xué)期我校將努力爭創(chuàng)市區(qū)級(jí)“書香校園”“蓓蕾讀書工程先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。三、主要工作安排：二月份1組織教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)2參加區(qū)學(xué)科教材教發(fā)、教學(xué)理論培訓(xùn)會(huì)議3組織開展“教學(xué)問題課題化”活動(dòng)4制訂學(xué)科工作計(jì)劃三月份1開展“課堂教學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)，語文課堂教學(xué)情況跟蹤視導(dǎo)2迎接市教研室教學(xué)工作評(píng)估3學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣（讀書、寫字）的培養(yǎng)專題研討會(huì)4各年級(jí)語文教學(xué)主題研討會(huì)5優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選四月份1參加市小學(xué)語文第12屆年會(huì)2舉行“第二屆讀書節(jié)”活動(dòng)3組織小學(xué)語文教師教學(xué)基本功比賽4參加區(qū)小學(xué)語文教師教學(xué)基本功比賽五月份1迎接區(qū)小學(xué)教學(xué)工作視導(dǎo)暨課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)2召開畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)研討會(huì)3參加區(qū)小學(xué)語文復(fù)習(xí)研討會(huì)4學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的檢查評(píng)估六月份