學前教育論文范本

1、湖南廣播電視大學開放教育、成人教育專科畢業(yè)作業(yè)題目夏天來了中班主題活動設計方案 學號 姓名 柳文曦 分校 湖南廣播電視大學 教學點： 株洲市中等職業(yè)學校 指導教師： 謝 芳 湖南廣播電視大學教務處制湖南廣播電視大學畢業(yè)作業(yè)寫作過程記錄表（此頁由學生填寫）選題經過教師指導，有效資料的收集，從中提取有關主題的重要信息。調研與材料準備查看論文主題的資料，不明白之處向有經驗的老師請教。初稿寫作首先選擇好論文主題，制定好論文方案及目標，其次再根據主題制定有效的論文計劃，最后根據主題來具體方案。第一次修改內容論文的主題選題修改。第二次修改內容 設計方案的完成。第三次修改內容論文案例的修改。湖南廣播電視大學

2、畢業(yè)作業(yè)評審表指導教師評語活動設計方案選題切合實際，在選材上充分運用相關的知識。論文思路清晰，中心明確。論文格式符合要求。在論文設計上充分運用所學知識。指導成績及格指導教師（簽名）：謝芳 2012年3月12日初審意見初審成績初審教師（簽名）：年月日終審意見終審成績終審教師（簽名）年月日夏天來了中班主題活動設計方案柳文曦一、 主題名稱夏天來了二、 設計思路及目標：    夏姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。夏的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。在這個美麗的季節(jié)里，我們在家里吹著舒適冷風,夏天來了,知了知了的叫個不停。在這一個溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；

3、大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。 在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。夏天的雨是兇猛的，只見雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。 天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍

4、天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象??！ 經歷了一次次季節(jié)的變化，讓孩子們迫切的感受到不同的季節(jié)帶給我們的不同的感覺，這才是重要的.我認為其實這些我們所看到的東西并不是最重要的，最重要的是讓幼兒的心里面感受到季節(jié)的溫暖，孩子活在溫暖舒適的環(huán)境里才能更加的有利于他們的身心成長，同時也只能體現作為幼師的我們用途，讓幼兒自己的對夏天濃厚的興趣，才能更好的引導的去開闊幼兒的注意力，觀察力.三、 夏天來了主題活動脈絡圖夏天來了欣賞夏天發(fā)現夏天和夏天一起裝扮夏天女孩們穿上了輕盈的連衣裙公園里,人們有的游泳,有的釣魚.游泳的人有的蛙泳,有的仰泳池塘里的荷花千姿百態(tài)

5、，讓人看得眼花繚亂、花園中,各種鮮花爭芳斗艷，百合百得像雪，夏天就在山坡上。看，那金爛爛的芒果花，紅艷艷的木棉花，還有那叫也叫不出名的野花，都是我們女同學的最愛?；▋翰坏?，還散發(fā)出淡淡的清香，花香和著春風飄溢，蜜蜂飛來了，蝴蝶也飛來了，它們在花草間飛舞、參加各種活動勇于去面對大自然的各種東西。和小朋友們一起去植樹四、夏天來了主題活動教育計劃主題名稱夏天來了目標與內容1、了解季節(jié)2、懂得怎么表達夏天環(huán)境材料準備1、活動室里面布置夏天的景色，夏季的服裝，用品，食物，衛(wèi)生等圖片2、師生共同更換墻飾,收集包裝盒3、增添玩水設備戶外鍛煉1.鍛煉：發(fā)展幼兒的跑、跳等動作。發(fā)展幼兒的協(xié)調能力。家長工作1

6、.活動：和幼兒一起參加觀察大自然中夏天的變化。2.利用休息時間可以將看到的夏天的編個故事和幼兒一同分享大自然的魅力。資料借鑒幼兒園活動整合課程指導五、夏天來了主題活動教學安排表領域教育目標教育內容語言1、幼兒表達出各種表達夏天的方法2、幼兒語言能力的培養(yǎng)3、幼兒活動的養(yǎng)成我和夏天做朋友      夏天的故事科學1、引導幼兒感受夏天的歡樂氣氛，體會夏天時的喜悅心情。2、幼兒通過各種方法，共同裝扮教室。3、體驗迎接夏天的喜悅心情。歡慶夏天   我們的節(jié)日裝扮教室夏天的活動繪畫慶祝夏天  社會1、通過感受兒歌，使幼兒懂得互相謙讓的道理。2、

7、激發(fā)幼兒與同伴友好相處的情感。桃樹下的小白兔快樂交朋友多嘴的八哥鳥兩只山羊藝術1、激發(fā)幼兒關心班級的情感。2、培養(yǎng)幼兒的責任感。3、培養(yǎng)幼兒聽指揮演奏的能力。值日生小羊和狼小指揮健康1、 在學唱歌曲基礎上，引導幼兒根據歌詞、節(jié)奏邊唱邊做動作。2、 體會夏天的兒歌是多么的有趣。三人套圈小泥人拉拉勾六、活動案例中班美術活動夏天的樹一、活動目標：1、通過欣賞，讓幼兒感受不同形態(tài)樹的美。2、學習以圓形、三角形、半圓形等表現出樹的不同形態(tài)。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、表達能力?；顒訙蕚洌?、小朋友認識過樹并畫過樹。2、各種形態(tài)的樹、各種形態(tài)的樹干、各種形狀的樹冠以及課件。3、卡紙制作的各種形狀的樹干、樹冠。4

8、、背景圖：山坡活動過程：1、以“猴子搬家”情景導入，激發(fā)幼兒的興趣。師：“猴子住的樹林被破壞了，想尋找一片美麗的樹林，這是上次大家為小猴子畫的樹，我們請小猴來看看吧?！薄斑?？樹都長的一樣嗎？”2、欣賞、感受樹木形態(tài)的不同。（1）欣賞圖片，感受樹不同形態(tài)的美。（引導幼兒感受樹的完整形態(tài)）師：“我們來看看這些樹?！保ㄓ變盒蕾p圖片）這些樹一樣嗎？它們有什么不同?（幼兒說一說樹的形態(tài)）教師小結：不同種類的樹有不同的特點，它們的樹干和樹冠是不同形態(tài)的（2）欣賞樹干，觀察比較，感受樹干不同的形態(tài)。這些樹干有什么不同？像什么？引導幼兒感受樹干的粗、細、直、彎、高、矮。（根據幼兒的回答，播放課件。）教師小結：

9、不同種類樹的樹干是不同的，有的很粗壯、有的比較細小、有的是筆直的、有的彎彎曲曲的、有的很高、還有的很矮，樹干有不同的花紋：有的是一道道條紋，有的長了一個個瘤，有的是一節(jié)一節(jié)的。從樹干上長出了許多分叉的樹枝。（3）欣賞樹冠，觀察比較，感受樹冠不同的形狀。大樹除了樹干，還有樹冠，來看看樹冠都有哪些形狀的？”引導幼兒用三角形、橢圓形、半圓形、云朵狀、條狀來說說樹冠的形狀。（根據幼兒的回答，播放課件。）3、講解、演示繪畫步驟。師：“先畫上樹干，再畫上樹冠，就變成一棵美麗的樹了。”（1）如果請你來畫樹，你想畫什么樣的樹？有什么樣的樹干，什么形狀的樹冠？（2）教師邊根據幼兒的描述，邊粘貼樹干和樹冠。（3）

10、老師注意畫面的布局。4、幼兒繪畫“夏天的樹”，教師適時的指導。師：“現在請小朋友把你最喜歡的各種形狀的樹畫下來，畫好后種到山坡上，變成一片美麗的小樹林，請小猴子住進來，好嗎？”繪畫時要注意：（1）你們可以用圓形、三角形、半圓形等畫出樹的不同形態(tài)。（2）樹還有美麗的顏色，你們可以給樹穿上漂亮的衣裳。（3）要注意不要畫得太擠，也不要只有一棵孤孤單單的樹，給樹擺放個舒服的位置。（4）小朋友還可以給它添上美麗的背景。5、展示作品，共同欣賞“美麗的小樹林”，交流分享美的感受。（1）這一片樹林漂亮嗎？（2）猴子最喜歡在哪一棵樹上做游戲？活動延伸： 可以把這次美術進行一個深處的延伸，首先是美術作品，其次就是

11、可以讓幼兒自己講解自己的作品，一是可以更加的明白幼兒當時畫畫的想法，二是可以培養(yǎng)幼兒的語言溝通能力，使幼兒更加的流利.。 活動評價: 這次美術可以培養(yǎng)幼兒的畫畫能力和美感能力，其次是可以更好的培養(yǎng)幼兒語言,欣賞,和其他的方面。這是作為幼師的我們的任務，怎樣慢慢的去引導幼兒的美感，欣賞能力作為幼兒成長是至關重要的，首先在某次的美術課程中,對于幼兒突然出現的奇怪的想法，我們不要否決，要堅持的鼓勵著它們慢慢的去完成自己的，這樣才是我們幼師最正確的教育幼兒的方法?；顒影咐ǘ┲邪嗫茖W活動來自夏天的聲音活動目標：1. 通過傾聽、感知、表現夏夜里各種小動物的聲音讓幼兒感受夏夜的熱鬧。2. 能通過各種的聲

12、音想象探索各種消暑、解渴的方法。3. 探索各種滅蚊蠅的方法，讓幼兒感受滅蚊蠅的快樂與有趣?；顒訙蕚洌?.各種聲音資料（蟋蟀聲、蛙聲、蚊蠅聲、知了聲、雷聲、喝飲料聲、電風扇、拍蚊聲等）。2.蟋蟀、青蛙、蚊蠅、知了等圖片。3. 各式蚊蠅拍、硬紙板、皺紋紙、軟皮線、廢舊飲料罐等?；顒舆^程：1. 創(chuàng)設夏夜的草坪情境，激發(fā)幼兒興趣。師：聽，這是什么聲音？快找它在哪兒？（讓幼兒傾聽各種聲音，尋找小動物。）2. 讓幼兒感受夏夜的草叢中熱鬧的聲音。（1） 通過歌表演、創(chuàng)編等活動自由模仿表現各種小動物的聲音。（通過此環(huán)節(jié)來激發(fā)幼兒的表現欲，發(fā)展幼兒的表演能力和創(chuàng)編能力。）（2） 讓幼兒交流自己喜歡什么聲音？不喜

13、歡什么聲音？為什么？（3） 讓幼兒正確處理各種小動物。（讓幼兒憑借以為以往的生活經驗來，區(qū)分益蟲與害蟲加深對個各種蟲子的認識。）3. 利用雷聲將幼兒引入室內場景。4. 通過傾聽各種聲音讓幼兒想象、討論、探索各種消暑解渴的方法。（通過提供各種室內的聲音，給幼兒提供一個自由充分想象、表述的空間，發(fā)展幼兒的想象力及語言能力。）5. 針對蚊蠅聲讓幼兒討論如何來消滅蚊蠅。（1） 讓幼兒運用多種材料來制作各種滅蚊蠅的工具。（給幼兒提供多種材料讓幼兒自由選擇，充分發(fā)揮了幼兒的自主性，創(chuàng)造力，提高幼兒的動手能力。）（2） 幼兒進行滅蚊蠅活動，感受滅蚊蠅的有趣，在劈啪劈啪聲中感受滅蚊蠅的熱鬧。 6. 在滅蚊蠅后

14、，讓幼兒隨著悠揚的音樂安靜的入睡。活動延伸：使幼兒享受到熱鬧的滅蚊行動之后那份獨特的安寧，體驗無比的成就感。活動評價： 活動中給孩子創(chuàng)設了一個身臨其境的夏夜的情境，利用各種聲音激發(fā)幼兒的興趣。讓幼兒尋找聲音、模仿聲音、并讓幼兒用歌表演等形式，來親身感受夏夜的熱鬧。但在幼兒表演各種聲音時，有個別幼兒的注意力轉移到了草坪場景邊的大屏幕上，這說明在創(chuàng)設環(huán)境時，應多方面的考慮周圍無關因素的干擾。活動案例（三） 中班科學活動美麗的夏季活動目標： 1、 在幼兒已初步掌握水墨畫表現方法的基礎上，啟發(fā)幼兒用水墨化的表現方法根據主題進行創(chuàng)作性繪畫。 2、 培養(yǎng)幼兒的想象力，創(chuàng)造力及講述能力，使之萌發(fā)愛美的情趣。

15、 3、 加深幼兒對夏天的認識。活動準備： 1、 教具準備：毛筆、宣紙、顏料、擦手巾；錄音機和音樂磁帶、圖片四幅。 2、 知識準備：布置幼兒平時注意觀察夏天的景象?；顒舆^程： 一、 開始部分 教師啟發(fā)性談話，引導喲額說出自己對夏天的認識和感受，萌發(fā)幼兒進行“美麗的夏天”主題畫的創(chuàng)作愿望。 1、 引導幼兒講出夏天最喜歡去的地方。 2、 豐富幼兒關于夏季的知識，激發(fā)創(chuàng)作欲望。 二、 基本部分 1、 出示四幅不同特點的圖片，讓幼兒通過觀察，掌握主題化的畫面安排及色彩運用的方法，并能大膽用水墨畫的手法進行創(chuàng)作繪畫。 2、 幼兒作畫，老師巡回指導。 要求幼兒根據自己的生活經驗，充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造力進行主題繪畫；對能力差的幼兒進行個別指導。 3、 啟發(fā)幼兒根據自己的畫面進行講述，要求講得有順序，較完整。 請幼兒為自己的畫命名。 兩人一起相互講述