分?jǐn)?shù)加減法運(yùn)算分層作業(yè)訓(xùn)練VIP

1、2.4. 分?jǐn)?shù)的加減法教學(xué)目標(biāo)1掌握分?jǐn)?shù)部分不夠減，從整數(shù)部分取1的帶分?jǐn)?shù)的減法。2會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減混合運(yùn)算。3能利用運(yùn)算律進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算，培養(yǎng)運(yùn)算技巧，提高運(yùn)算能力。教學(xué)重點(diǎn)1分?jǐn)?shù)部分不夠減，從整數(shù)部分取1的帶分?jǐn)?shù)的減法。2分?jǐn)?shù)的加減混合運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn)1 分?jǐn)?shù)部分不夠減，從整數(shù)部分取1的帶分?jǐn)?shù)的減法。2 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算時(shí)，適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)便方法的選擇。【作業(yè)目標(biāo)表格】課題知識(shí)維度（A.事實(shí)性知識(shí)；B.概念性知識(shí)；C.程序性知識(shí)；D.反省認(rèn)知知識(shí)）認(rèn)知水平層次知識(shí)與技能記憶水平（）解釋性理解水平（）探究性理解水平（）§2.4分?jǐn)?shù)的加減法（4）第四課時(shí)1、分?jǐn)?shù)部分不夠減，從整數(shù)部分取1的帶分?jǐn)?shù)的

2、減法。 C 2、分?jǐn)?shù)的加減混合運(yùn)算。C 3. 利用運(yùn)算律進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算課內(nèi)反饋練習(xí)1計(jì)算：（掌握分?jǐn)?shù)部分不夠減，從整數(shù)部分取1的帶分?jǐn)?shù)的減法。）（1） （2） （3） 2計(jì)算（會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減混合運(yùn)算）（1） （2）分層練習(xí)題A層：1. 計(jì)算：（掌握分?jǐn)?shù)部分不夠減，從整數(shù)部分取1的帶分?jǐn)?shù)的減法。）（1） （2） （3） （4 ） 2計(jì)算：（會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減混合運(yùn)算）（1） （2）（3） （4）3.一輛助動(dòng)車(chē)油箱中原有油升，用去了升后，還剩多少升油？B層：1填空：（掌握分?jǐn)?shù)部分不夠減，從整數(shù)部分取1的帶分?jǐn)?shù)的減法。）（1）= ， （2）= （3）= ， （4）= ， 2（選擇題）計(jì)算：A B. C. D. （1） 4 用兩種方法計(jì)算：（會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減混合運(yùn)算）（1） (2) 5列式計(jì)算：（會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減混合運(yùn)算）（1）減去一個(gè)數(shù)等于與的和，這個(gè)數(shù)是多少？ （2）一個(gè)數(shù)減去的差比少，這個(gè)數(shù)是多少？C層：1（通過(guò)分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算，培養(yǎng)運(yùn)算技巧，提高運(yùn)算能力）（1）想一想，填一填。 ， ， ，