理想勵志教育－盲人和少年

1、理想勵志教育道德大講堂校本教材（四年級） 盲人和少年盲人和少年道德大講堂校本教材盲人和少年盲人和少年 王振東王振東 鑼鼓喧天齊把道喊，青哪青紗轎啊，青紗轎坐的鑼鼓喧天齊把道喊，青哪青紗轎啊，青紗轎坐的我七品官我七品官盲人在一家商店門口起勁地唱著豫劇盲人在一家商店門口起勁地唱著豫劇七品芝麻官唱段。七品芝麻官唱段。 盲人是個唱門兒的。所謂唱門兒，在黃土洼一帶盲人是個唱門兒的。所謂唱門兒，在黃土洼一帶就是站在人家的門口唱一段，人家給上一角兩角錢，就是站在人家的門口唱一段，人家給上一角兩角錢，實際上是巧要飯。盲人經(jīng)常在這條街上唱門兒，他使實際上是巧要飯。盲人經(jīng)常在這條街上唱門兒，他使一根竹馬，探到一個

2、門口，就站在那兒唱。等人家給一根竹馬，探到一個門口，就站在那兒唱。等人家給了錢，再到下一家唱。了錢，再到下一家唱。道德大講堂校本教材 這天，盲人在一家門口唱過，來到下一家時，這這天，盲人在一家門口唱過，來到下一家時，這家屋門緊閉，屋里顯然沒人，但盲人并不知道，也站家屋門緊閉，屋里顯然沒人，但盲人并不知道，也站在門口唱。唱了一段七品芝麻官，自然沒人給錢。在門口唱。唱了一段七品芝麻官，自然沒人給錢。盲人猶豫了一會兒，挪動竹馬，準備往下一家去。這盲人猶豫了一會兒，挪動竹馬，準備往下一家去。這時，附近一些無聊的商販便湊上去，有意戲弄他，都時，附近一些無聊的商販便湊上去，有意戲弄他，都鼓起掌來。盲人當是

3、鼓勵他唱得好，又唱了一段南鼓起掌來。盲人當是鼓勵他唱得好，又唱了一段南陽關，還是沒人給錢，圍觀的人又一次鼓起了掌，陽關，還是沒人給錢，圍觀的人又一次鼓起了掌，于是，盲人又唱于是，盲人又唱 道德大講堂校本教材這時，人群中走出一個十二三歲的少年，他拉起竹這時，人群中走出一個十二三歲的少年，他拉起竹馬，把盲人領到下一家。那些戲弄盲人的人覺得無趣，馬，把盲人領到下一家。那些戲弄盲人的人覺得無趣，便四散開去。便四散開去。 盲人似乎悟出了什么，感激地說，好心人，謝謝您！盲人似乎悟出了什么，感激地說，好心人，謝謝您！ 少年說，爺爺，不用謝！少年說，爺爺，不用謝！ 盲人從少年的聲音上聽出一絲淡淡的憂愁，判斷盲

4、人從少年的聲音上聽出一絲淡淡的憂愁，判斷出少年是個娃娃，便說，孩子，這個時間你不去上學，出少年是個娃娃，便說，孩子，這個時間你不去上學，在街上干啥？在街上干啥？ 道德大講堂校本教材少年支吾道，我少年支吾道，我我們學校放假了。我們學校放假了。 盲人說，今天不是星期天，也不是什么節(jié)假日，怎盲人說，今天不是星期天，也不是什么節(jié)假日，怎么會放假？么會放假？ 少年說，老師讓我們上街學雷鋒。爺爺，您怎么知少年說，老師讓我們上街學雷鋒。爺爺，您怎么知道今天不放假？道今天不放假？ 盲人沒有直接回答少年的問題，不對，你在說謊，盲人沒有直接回答少年的問題，不對，你在說謊，老師不可能讓你一個人上街學雷鋒吧。老師不可

5、能讓你一個人上街學雷鋒吧。 道德大講堂校本教材少年不說話了。少年不說話了。 盲人說，你是不是在逃學？盲人說，你是不是在逃學？ 少年一驚，不知道盲人爺爺是怎么看出來的，少年一驚，不知道盲人爺爺是怎么看出來的，結結巴巴地說，我結結巴巴地說，我我也不想這樣，可我真的學我也不想這樣，可我真的學不進去了。不進去了。 盲人說，為什么學不進去？你小小年紀，家里盲人說，為什么學不進去？你小小年紀，家里有父母寵著，比我們小霞強多了。有父母寵著，比我們小霞強多了。 少年很驚奇，小霞是誰？小霞怎么了？少年很驚奇，小霞是誰？小霞怎么了？ 道德大講堂校本教材盲人說，小霞是我孫女。她爸，就是我兒子，盲人說，小霞是我孫女。

6、她爸，就是我兒子，三年前在煤窯里被砸死了，小霞她媽卷起所有賠償三年前在煤窯里被砸死了，小霞她媽卷起所有賠償款跑了。小霞正上初一，她的日常花銷都是我唱門款跑了。小霞正上初一，她的日?；ㄤN都是我唱門兒要來的。對了，放不放假都是小霞給我說的。兒要來的。對了，放不放假都是小霞給我說的。 少年鼻子一酸，小霞姐怪可憐的！少年鼻子一酸，小霞姐怪可憐的！ 盲人說，可不是嘛。她知道我家的每一分錢來盲人說，可不是嘛。她知道我家的每一分錢來得都不容易，一直省吃簡用，從不亂花一分錢。但得都不容易，一直省吃簡用，從不亂花一分錢。但小霞學習很用功，期期都被評為小霞學習很用功，期期都被評為“三好學生三好學生”哩！哩！ 道德

7、大講堂校本教材少年臉上現(xiàn)出羨慕之色。少年臉上現(xiàn)出羨慕之色。 盲人說，比比我家小霞，你是不是幸福多了？盲人說，比比我家小霞，你是不是幸福多了？ 少年欲言又止。少年欲言又止。 見少年不說話，盲人說，孩子，你幫助我，說見少年不說話，盲人說，孩子，你幫助我，說明你是個有愛心，又懂事的孩子。今天見面，咱倆明你是個有愛心，又懂事的孩子。今天見面，咱倆算有緣分，有什么不順心的事，給爺爺說說。算有緣分，有什么不順心的事，給爺爺說說。 少年遲疑了一下，還是敞開了心扉，把自己少年遲疑了一下，還是敞開了心扉，把自己的心事說給了爺爺。說完，竟嗚嗚地大哭起來。的心事說給了爺爺。說完，竟嗚嗚地大哭起來。道德大講堂校本教材

8、盲人摸索著把少年摟入懷中，孩子，你堅強點，盲人摸索著把少年摟入懷中，孩子，你堅強點，沒有過不去的坎，無論如何不能荒廢了學業(yè)。盲人沒有過不去的坎，無論如何不能荒廢了學業(yè)。盲人從口袋里掏出一把零錢，硬塞給少年，孩子，這是從口袋里掏出一把零錢，硬塞給少年，孩子，這是爺爺?shù)囊稽c兒心意，趕緊回學校吧。爺爺?shù)囊稽c兒心意，趕緊回學校吧。 少年把錢塞回給盲人，爺爺，我不能要您的錢。少年把錢塞回給盲人，爺爺，我不能要您的錢。 道德大講堂校本教材盲人說，你不要，說明你沒聽爺爺?shù)脑?。說著盲人說，你不要，說明你沒聽爺爺?shù)脑?。說著又把錢塞給了少年。又把錢塞給了少年。 少年怕爺爺傷心，只好接過錢，然后又輕輕地少年怕爺爺傷心，只好接過錢，然后又輕輕地放入爺爺?shù)目诖?，這才說，爺爺，您放心，我知放入爺爺?shù)目诖?，這才說，爺爺，您放心，我知道自己該怎么做了。道自己該怎么做了。 盲人說，孩子，你的家在哪兒？過后我好去盲人說，孩子，你的家在哪兒？過后我好去“看看”你去沒去上學。你去沒去上學。 少年說，爺爺，我不會讓您失望的。說著就跑少年說，爺爺，我不會讓您失望的。說著就跑遠了。遠了。道德大講堂校本教材老師講解正能量老師講解正能量文中的逃學少年，在盲人的開導下，認識到了自己應該做什么，從此對生活重新?lián)碛辛诵判?，決心丟棄錯誤想法，并向盲人爺爺保證說不會讓他失望。平時，我們也會有迷茫而錯誤的想法，這時候，一