幼兒園大班教案《我愛(ài)吃的水果》含反思

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上幼兒園大班教案我愛(ài)吃的水果含反思大班教案我愛(ài)吃的水果含反思適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒編謎語(yǔ)的簡(jiǎn)單方法，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，通過(guò)水果的形狀、顏色、用途等用具體的語(yǔ)言概括出水果的特征。發(fā)展幼兒的觀察、想象和思維能力，培養(yǎng)幼兒清楚表述自己愛(ài)吃的水果，快來(lái)看看幼兒園大班我愛(ài)吃的水果含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、 通過(guò)水果的形狀、顏色、用途等用具體的語(yǔ)言概括出水果的特征。發(fā)展幼兒的觀察、想象和思維能力。2、 教幼兒編謎語(yǔ)的簡(jiǎn)單方法，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。3、 培養(yǎng)幼兒清楚表述自己愛(ài)吃的水果。4、 發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)用具體，形象的語(yǔ)言給

2、水果編謎語(yǔ)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備實(shí)物：常見(jiàn)的水果蘋(píng)果、香蕉、葡萄、桔子等。掛件： 水果寶寶。課件：各種水果生長(zhǎng)情況及相關(guān)知識(shí)的課件?；顒?dòng)過(guò)程一、音樂(lè)律動(dòng)： 穩(wěn)定幼兒情緒。二、（看老師給小朋友帶來(lái)了什么禮物?。┏鍪緦?shí)物 水果：蘋(píng)果、香蕉、葡萄、桔子、葡萄等。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。師:小朋友見(jiàn)過(guò)這些水果嗎?在那里見(jiàn)到的？請(qǐng)小朋友說(shuō)出他們的名字好嗎？（有誰(shuí)知道這些水果的家在哪嗎？進(jìn)一步深入了解）三、觀看課件，了解各種水果的生長(zhǎng)情況及相關(guān)知識(shí)。1、請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)：你看到了哪幾種水果？你最喜歡哪種水果？為什么喜歡它？四、猜謎語(yǔ)(老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)請(qǐng)小朋友猜猜 它是誰(shuí)？)兄弟幾個(gè)真和氣，

3、天天并肩在一起，少時(shí)喜歡穿綠衣，老時(shí)都穿穿黃外衣。打一水果（桔子）（“兄弟幾個(gè)真和氣”說(shuō)明它不是單個(gè)的?！疤焯觳⒓缭谝黄稹闭f(shuō)明它是緊相連的?！吧贂r(shí)喜歡穿綠衣，老時(shí)都穿黃外衣說(shuō)明果子不成熟時(shí)是綠的，成熟的時(shí)候是黃色的”五、教幼兒根據(jù)水果的形狀、顏色、味道，創(chuàng)編謎語(yǔ)1 、請(qǐng)幼兒挑選自己喜歡的水果寶寶掛件，并藏起來(lái)。不讓其他的小朋友看到。2、請(qǐng)小朋友用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言為他喜歡的水果創(chuàng)編謎語(yǔ)，如：樣子像葫蘆，身穿黃外衣。（鴨梨）3、對(duì)創(chuàng)編有困難的幼兒適當(dāng)給以幫助。六、音樂(lè)摘果子活動(dòng)結(jié)束七、活動(dòng)延伸：把今天學(xué)到的謎語(yǔ)帶回家，讓爸爸媽媽來(lái)猜?？凑l(shuí)猜得快。教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇幼兒喜歡而熟悉的水果為教學(xué)內(nèi)容，利用直觀的教具，幼兒喜歡的課件，逐步滲透，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)的教學(xué)情境，充分調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的興趣與積極性。發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言能力和思維能力。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備不夠充足，個(gè)別小朋友創(chuàng)編謎語(yǔ)有困難。課前應(yīng)進(jìn)行一些猜謎活動(dòng)。在日常生活中，要讓幼兒多看一看，摸一摸，嘗一嘗，想一想，說(shuō)一說(shuō)，并鼓勵(lì)他們的求異性，發(fā)揮他們的觀察、想像、思維、語(yǔ)言能力和創(chuàng)新能力。小百科：