2020年高考?xì)v史總復(fù)習(xí)訓(xùn)練手冊:第30講蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)版含解析_第1頁
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文檔簡介

1、第 30 講蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)1.(2019 蘇北四市一模)19181919 年間,在蘇俄的交通樞紐、城鄉(xiāng)接合部出現(xiàn)一批批販賣糧食或其他物品的“背口袋的人”,從事黑市交易,盡管政府對(duì)這些人的處置十分嚴(yán)厲,但始終無法杜絕。據(jù)有關(guān)資料表明,在此時(shí)期“背口袋的人”對(duì)城市居民的糧食供應(yīng)數(shù)額達(dá) 58%65%。這說明蘇俄()A.農(nóng)業(yè)措施沒有嚴(yán)格執(zhí)行B.余糧征集制影響民眾生活C.經(jīng)濟(jì)政策不符合國家需要D.自由貿(mào)易一直沒有禁絕2.(2019 遼寧六校聯(lián)考)俄國蘇維埃政權(quán)建立后至 1940 年間,一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入停滯狀態(tài),工業(yè)和生活用品的生產(chǎn)極度萎縮,可耕地面積縮減,糧食不斷減產(chǎn),牲畜大幅度減少。這一時(shí)期()

2、A.政府實(shí)行了新經(jīng)濟(jì)政策B.蘇維埃希望直接過渡到社會(huì)主義社會(huì)C.蘇聯(lián)正處于衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期D.國家實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)3.(2019 惠州二模)俄國理論家司徒盧威 1894 年指出:“讓我們承認(rèn)我們?nèi)狈ξ幕?,讓我們轉(zhuǎn)向資本主義接受它的教導(dǎo)吧?!绷袑幃?dāng)時(shí)極力反對(duì)這種觀點(diǎn),但十月革命后,列寧卻多次肯定司徒盧威的話。這說明()A.俄國十月革命的爆發(fā)是偶然的B.社會(huì)主義制度不適應(yīng)俄國國情C.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的建立勢在必行D.蘇俄遭遇到了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難4.(2019 岳陽質(zhì)檢)1920 年,許多農(nóng)民向各級(jí)蘇維埃機(jī)關(guān)提交請(qǐng)?jiān)笗?,奧格涅茨的一個(gè)農(nóng)民在信中寫道:“與窮兇極惡的資產(chǎn)階級(jí)強(qiáng)盜的斗爭已經(jīng)三年了,這需要國家作出

3、巨大的犧牲和忍受極度的困苦,而這一切都給我們帶來新的沉重負(fù)擔(dān)。”這說明()A.農(nóng)民對(duì)蘇維埃政府有不滿情緒B.農(nóng)民擁護(hù)和支持余糧收集制C.三年國內(nèi)戰(zhàn)爭中農(nóng)民貢獻(xiàn)最大D,糧食稅的實(shí)施增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)5 .(2019云南模擬)1922 年 5 月,全俄中央執(zhí)委會(huì)頒布土地勞動(dòng)使用法,準(zhǔn)許土地的勞動(dòng)出租和輔助性地使用雇傭勞動(dòng)。同年 10 月,全俄中央執(zhí)委會(huì)通過土地法典,進(jìn)一步放寬了土地的出租期限和使用雇傭勞動(dòng)的范圍,把租佃土地的期限延長到 12 年,并允許在承租土地上使用雇傭勞動(dòng)力。允許土地轉(zhuǎn)讓和雇傭勞動(dòng)()A.有利于新生蘇維埃政權(quán)的鞏固B,適應(yīng)了蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化的需要C.有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的社會(huì)化、集約化D.反

4、映蘇俄農(nóng)民擁有土地所有權(quán)6 .(2019 安徽聯(lián)考)蘇俄(蘇聯(lián))新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施后,相對(duì)于租讓企業(yè),租借企業(yè)比較多,僅 1924 年就由國家租出 6488 個(gè)。但是,它們多是磨粉廠、碾米廠、榨油廠、制革廠甚至是一些小作坊,承租人多是原來的業(yè)主,另外大約有 1/4 的承租人是合作社。這表明當(dāng)時(shí)蘇俄(蘇聯(lián))()A.借助本國資本建立工業(yè)體系B.準(zhǔn)備對(duì)社會(huì)主義制度進(jìn)行改革C.利用國家資本主義發(fā)展經(jīng)濟(jì)D.舉借內(nèi)債來解決民生方面問題7 .(2019 郴州模擬)資本主義經(jīng)過數(shù)百年的發(fā)展,掌握了大量先進(jìn)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn),而初學(xué)政權(quán)的共產(chǎn)黨人在這方面則極為缺乏,因此列寧號(hào)召共產(chǎn)黨人要向商人,向資本家“學(xué)習(xí)”。此

5、時(shí)的蘇維埃政權(quán)()A.努力完善“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策8 .通過市場經(jīng)濟(jì)體制恢復(fù)經(jīng)濟(jì)C.嘗試運(yùn)行資本主義經(jīng)營方式D.面臨著社會(huì)主義道路的探索8.(2019 石家莊模擬)19201921 年,瞿秋白出訪蘇俄,他記錄道:俄國與國外通商是政府的專利?,F(xiàn)在國外的關(guān)系已經(jīng)很好,英國已經(jīng)正式簽約,德國就在這幾天內(nèi),其余邊境各小國及意大利、捷克斯拉夫,都已結(jié)通商關(guān)系?,F(xiàn)在俄國還正努力協(xié)理各種租借地,借外國資本來發(fā)展俄國工業(yè)。材料表明當(dāng)時(shí)()A.社會(huì)主義成為歷史發(fā)展主導(dǎo)8 .蘇俄和英德等西方國家建交C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)資本主義國家影響極大D.蘇俄經(jīng)濟(jì)政策受制于政治現(xiàn)實(shí)需要9 .(2019 山西調(diào)研)1931 年,蘇聯(lián)購

6、買的機(jī)器設(shè)備大約占世界機(jī)器設(shè)備出口總量的 30%,1932 年占到 50%。 19291930 年美國有 36 個(gè)州的幾百家企業(yè)參與制造蘇聯(lián)訂貨。斯大林承認(rèn),蘇聯(lián)約有 2/3 的大型企業(yè)是在美國援助下建立的。這主要說明()A.蘇聯(lián)積極地參與資本主義世界市場B.經(jīng)濟(jì)大危機(jī)為蘇聯(lián)的工業(yè)化提供了契機(jī)C.西方國家主導(dǎo)了蘇聯(lián)的工業(yè)化進(jìn)程D.美國放棄了對(duì)蘇聯(lián)社會(huì)主義的圍剿封鎖10 .(2019 肇慶二模)斯大林提出“蘇維埃國家在原則上不能靠采取如劫掠殖民地或戰(zhàn)敗國人民一類的齷齪辦法吸收工業(yè)化資金的。至于借用外債的這種辦法,蘇聯(lián)卻沒有加以利用的機(jī)會(huì),因?yàn)橘Y本主義國家拒絕借款給蘇聯(lián)?!睘榇耍K聯(lián)()A.開展“

7、一五”計(jì)劃B.實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策C.實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化D.成立經(jīng)互會(huì)11.(2019 長郡中學(xué)模擬)1962 年 9 月,蘇聯(lián)某教授撰文建議,促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展的基本方法是加強(qiáng)利潤刺激,國家和企業(yè)的關(guān)系建立在利潤分配的基礎(chǔ)上,克服國家和企業(yè)之間在利益上的矛盾。這一建議()A,符合當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的改革精神B.順應(yīng)加速發(fā)展戰(zhàn)略的需要C.推動(dòng)了新經(jīng)濟(jì)體制的實(shí)施D.促進(jìn)工業(yè)化取得巨大成就12 .(2019 常德聯(lián)考)1993 年前蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈?duì)柊蛦谭蛟陔y以決斷的歲月一書中寫道:“經(jīng)濟(jì)方面的改革,如果從農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)、食品工業(yè)方面開始改革,也就是從最有效、最快速提升人們的生活水平的途徑進(jìn)行改革,那就要好得多?!边@說明戈?duì)柊蛦?/p>

8、夫經(jīng)濟(jì)改革()A.需轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)管理關(guān)系B.突破了“斯大林模式”C.實(shí)破口選擇不當(dāng)D,需要優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)13.(2019 陜西模擬)閱讀下列材料,回答問題。材料一五年計(jì)劃給西方國家留下的印象似乎不像給發(fā)展中國家留下的印象那么深,一個(gè)原因是,按照西方人的標(biāo)準(zhǔn),蘇聯(lián)公民受到了嚴(yán)重的剝削。蘇聯(lián)人的衣衫襤褸、食物單調(diào)、住房糟糕和消費(fèi)品匱乏給訪問蘇聯(lián)的西方人留下深刻印象。反映在一黨制政治結(jié)構(gòu)中的個(gè)人自由缺乏、工會(huì)受束縛、教育受統(tǒng)一管理和所有交流媒介受嚴(yán)格控制同樣使他們感受震驚。盡管蘇聯(lián)取得了五年計(jì)劃的成就,但蘇聯(lián)社會(huì)在大多數(shù)西方人看來,似乎并不是一個(gè)值得仿效的社會(huì)主義樂園。斯塔夫里阿諾斯全球通史材料二戰(zhàn)后獨(dú)立

9、的發(fā)展中國家的反應(yīng)則完全不同。對(duì)他們來說,蘇聯(lián)是一個(gè)在 30年內(nèi)成功地將自己從一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變成世界第二大工業(yè)、軍事強(qiáng)國的國家。使這一驚人的變化成為可能的種種制度和技術(shù)對(duì)這些民族來說非常重要。盡管大多數(shù)民族最近已贏得政治獨(dú)立,但他們還沒有獲得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。因此,他們是用羨慕而不是同情的眼光來看待蘇聯(lián)的生活水平。他們不太注意蘇聯(lián)人缺乏個(gè)人自由這一點(diǎn),因?yàn)檫@些人在他們自己的國家里通常還享受不到這樣的自由。斯塔夫里阿諾斯全球通史(1) 依據(jù)材料一, 并結(jié)合所學(xué)知識(shí), 分析為什么“蘇聯(lián)社會(huì)在大多數(shù)西方人看來,似乎并不是一個(gè)值得仿效的社會(huì)主義樂園”。(2) 依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí), 分析發(fā)展中國家“用

10、羨慕而不是同情的眼光來看待蘇聯(lián)的生活水平”的原因。(3)依據(jù)材料一、二,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析西方國家和發(fā)展中國家對(duì)蘇聯(lián)認(rèn)識(shí)不同的原因。14.(2019 德陽診斷)閱讀材料,完成下列要求。材料據(jù)俄羅斯權(quán)力雜志記者報(bào)道,俄國政府為 2007 年版19452006年俄國現(xiàn)代史教師手冊下達(dá)了評(píng)價(jià)歷史人物的指示:“約定是這樣的:斯大林一一好(建立了垂直的政權(quán),但是,沒有私有制);赫魯曉夫一一壞(削弱了政權(quán)的垂直性);勃列日涅夫一一好(按照評(píng)價(jià)斯大林的標(biāo)準(zhǔn));戈?duì)柊蛦谭蚝腿~利欽一一壞(毀滅了國家,但是,在葉利欽時(shí)期出現(xiàn)了私有制);普京一一最好的執(zhí)政者(加強(qiáng)了政權(quán)的垂直性和私有制)?!庇腥藫?jù)此繪制了下圖。據(jù)

11、陸南泉蘇聯(lián)真相:對(duì) 101 個(gè)重要問題的思考摘編解讀材料并運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)該教師手冊的任一評(píng)價(jià)指示進(jìn)行探討。(說明:可以對(duì)所選觀點(diǎn)進(jìn)行肯定、否定或提出修改意見,并闡述理由。要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,邏輯嚴(yán)謹(jǐn))參考答案1.Bo 材料中背口袋的人”從事黑市糧食交易,表明余糧征集影響民眾生活,B項(xiàng)正確。2.Bo 在國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束之后,蘇維埃政府并沒有放棄戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策,幻想以此直接過渡到社會(huì)主義社會(huì),導(dǎo)致農(nóng)民的不滿,出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯、生產(chǎn)萎縮”等一些現(xiàn)象,B 項(xiàng)正確。3.Do 根據(jù)材料中的垂認(rèn)我們?nèi)狈ξ幕屛覀冝D(zhuǎn)向資本主義接受它的教導(dǎo)吧”可知,十月革命后蘇俄遇到嚴(yán)重的政治經(jīng)濟(jì)困難,應(yīng)該向資本主

12、義學(xué)習(xí)貨幣市場的經(jīng)驗(yàn),D 項(xiàng)正確。4.A。從材料中的而這一切都給我們帶來新的沉重負(fù)擔(dān)”可知,農(nóng)民對(duì)政府政策不滿,A 項(xiàng)正確。5.C。根據(jù)材料中的準(zhǔn)許土地的勞動(dòng)出租和輔助性地使用雇傭勞動(dòng)”和“進(jìn)一步放寬了土地的出租期限和使用雇傭勞動(dòng)的范圍”可得出允許土地流轉(zhuǎn),故可以推動(dòng)大規(guī)模農(nóng)業(yè)生產(chǎn),有利于使用更先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)與設(shè)備,允許雇傭勞動(dòng)力,利用雇傭關(guān)系獲得更多勞動(dòng)力,推動(dòng)農(nóng)業(yè)規(guī)?;a(chǎn),C 項(xiàng)正確。6.Co 材料中是蘇俄暫時(shí)將部分企業(yè)租讓和租借,說明通過發(fā)展資本主義的方式,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,C 項(xiàng)正確。7.Do 由材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,蘇俄此時(shí)意圖實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策,正面臨著社會(huì)主義道路的探索,D 項(xiàng)

13、正確。8.Do 結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1917 年,蘇俄為了應(yīng)對(duì)內(nèi)憂外患的狀況實(shí)行了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策,戰(zhàn)爭結(jié)束后,戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策損害了農(nóng)民利益,引起了社會(huì)動(dòng)亂,為了應(yīng)對(duì)這一局勢,列寧提出實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策,發(fā)展國家資本主義,用資本主義的生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展社會(huì)主義的生產(chǎn)力,所以才出現(xiàn)材料中俄國與西方國家通商,借外國資本來發(fā)展俄國工業(yè)的情況,說明蘇俄經(jīng)濟(jì)政策受制于政治現(xiàn)實(shí)需要,D 項(xiàng)正確。9.Bo 從題干的時(shí)間可知,此時(shí)的蘇聯(lián)大量購買西方技術(shù)和設(shè)備,利用西方危機(jī)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè),說明經(jīng)濟(jì)大危機(jī)為蘇聯(lián)的工業(yè)化提供了契機(jī),B 項(xiàng)正確。10.Co 蘇聯(lián)為了為工業(yè)化積累資金,實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化,C 項(xiàng)正確。11.Bo 加

14、強(qiáng)利潤刺激的新的分配建議有利于調(diào)動(dòng)生產(chǎn)積極性,故符合加速發(fā)展戰(zhàn)略的需要,B 項(xiàng)正確。12.Co 材料強(qiáng)調(diào)正確選擇經(jīng)濟(jì)改革的實(shí)破口,C 項(xiàng)正確。13 .(1)原因:蘇聯(lián)在政治上權(quán)力高度集中,公民的自由權(quán)利得不到保障,法治不健全。經(jīng)濟(jì)上實(shí)行高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì),重視重工業(yè)的發(fā)展,輕視農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理;輕視民生,人民生活得不到保障。文化上,教育和文化傳媒受到政府的控制。(2)原因:蘇聯(lián)在短時(shí)期內(nèi)由落后的農(nóng)業(yè)國,轉(zhuǎn)變成世界第二大工業(yè)、軍事強(qiáng)國;發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)、技術(shù)落后。(3)原因:西方國家一一資本主義民主國家,人民的自由、民主權(quán)利得到一定的保障;經(jīng)濟(jì)、科技、文化水平在世界處于領(lǐng)先地位,

15、它們看到了蘇聯(lián)民主、民生、民權(quán)方面存在弊端。發(fā)展中國家一一雖然取得了政治獨(dú)立,但政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育等落后,更關(guān)注蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)、軍事的發(fā)展。14 .示例 1觀點(diǎn):教師手冊主張以建立、加強(qiáng)或削弱垂直政權(quán)為指標(biāo)評(píng)價(jià)俄國領(lǐng)導(dǎo)人。態(tài)度:贊成。論證:斯大林時(shí)期建立了高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制,使蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)取得巨大成就,迅速實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化,為后來贏得反法西斯戰(zhàn)爭和戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)提供了保障;普京時(shí)期改組政府,強(qiáng)化中央權(quán)力,有效地應(yīng)對(duì)了車臣問題,在較短的時(shí)間內(nèi)穩(wěn)定了政局;赫魯曉夫時(shí)期蘇共二十大對(duì)斯大林全盤否定,沖擊了高度集中的領(lǐng)導(dǎo)體制,造成了蘇聯(lián)和世界社會(huì)主義事業(yè)的混亂和損失;戈?duì)柊蛦谭驎r(shí)期推行政治多元化

16、,放棄了蘇共的領(lǐng)導(dǎo)地位,最終導(dǎo)致了蘇聯(lián)解體和國際社會(huì)主義發(fā)展的挫折。(學(xué)生應(yīng)從正反兩面論證)總結(jié):綜上所述,俄國各歷史時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)人加強(qiáng)或削弱垂直政權(quán)的結(jié)果,說明教師手冊的評(píng)價(jià)指示具有一定的合理性。示例 2觀點(diǎn):教師手冊主張以斯大林建立了垂直政權(quán)為理由給予其積極評(píng)價(jià)。態(tài)度:反對(duì)。論證:斯大林建立的高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì),造成了農(nóng)輕重比例失調(diào)、剝奪農(nóng)民過多、壓制生產(chǎn)者積極性等問題,阻礙了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展;斯大林建立的高度集權(quán)的政治體制,造成了社會(huì)主義民主法制的破壞和大清洗運(yùn)動(dòng)的發(fā)生,導(dǎo)致了科學(xué)文化、干部資源的嚴(yán)重?fù)p失;斯大林建立的高度劃一的思想文化體制,對(duì)學(xué)術(shù)文化領(lǐng)域進(jìn)行嚴(yán)格的管理和控制,極大地壓制了

17、文化的創(chuàng)造力;斯大林模式成為制約 50年代以后蘇聯(lián)社會(huì)主義改革的主要因素,是蘇聯(lián)解體的重要原因。總結(jié):綜上所述,斯大林建立的高度集中的政治經(jīng)濟(jì)模式在各個(gè)方面都對(duì)蘇聯(lián)發(fā)展產(chǎn)生過消極影響,說明教師手冊的評(píng)價(jià)指示具有片面性。示例 3觀點(diǎn):教師手冊主張從是否建立垂直政權(quán)和確立私有制等角度來評(píng)價(jià)俄國領(lǐng)導(dǎo)人。態(tài)度:此觀點(diǎn)片面,還應(yīng)該增加是否順應(yīng)歷史潮流、是否符合人民利益、是否推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展和是否增強(qiáng)綜合國力等角度。論證:從是否順應(yīng)歷史潮流角度出發(fā),斯大林通過行政命令、指令性計(jì)劃的辦法,迅速把蘇聯(lián)建成了一個(gè)工業(yè)國,順應(yīng)了現(xiàn)代化的歷史潮流,故應(yīng)給其積極評(píng)價(jià);從是否符合人民利益角度出發(fā),斯大林、勃列日涅夫等蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人實(shí)行片面發(fā)展重工業(yè)

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