青島版數(shù)學(xué)七下11認(rèn)識(shí)二元一次方程組學(xué)案_第1頁
青島版數(shù)學(xué)七下11認(rèn)識(shí)二元一次方程組學(xué)案_第2頁
青島版數(shù)學(xué)七下11認(rèn)識(shí)二元一次方程組學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

1、10.1認(rèn)識(shí)二元一次方程組課題: 10.1認(rèn)識(shí)二元一次方程組 課型: 新授課一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)在現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)識(shí)對(duì)頂角，理解對(duì)頂角的性質(zhì)（2）會(huì)畫出對(duì)頂角，能利用對(duì)頂角相等的性質(zhì)進(jìn)行有簡單的有關(guān)計(jì)算二、重難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：利用對(duì)頂角的性質(zhì)進(jìn)行說理。三、自學(xué)指導(dǎo)及對(duì)應(yīng)訓(xùn)練如圖，（1）用剪刀剪東西時(shí)哪兩對(duì)角同時(shí)變大或變小？（2）將圖1簡單的表示為圖2，那么1與2的位置有什么關(guān)系？它們的大小有什么關(guān)系？能試著說明你的理由嗎？ 圖1如圖2，兩直線AB、CD相交于點(diǎn)O，1與2有公共頂點(diǎn)，它們的兩邊互為反向延長線，這樣的兩個(gè)角叫做對(duì)頂角注：1）兩直線相交2）有公共頂點(diǎn)3）兩邊互為反向延長線（無公共邊） 圖2性

2、質(zhì)推理：1的補(bǔ)角有 它們是一對(duì) D它們的大小關(guān)系是 ，簡單的推理證明。結(jié)論：對(duì)頂角_對(duì)應(yīng)練習(xí)1、 當(dāng)光線從空氣射入水中時(shí)，光線的傳播方向發(fā)生了改變，這就是折射現(xiàn)象（如圖所示）。圖中1與2是對(duì)頂角嗎？為什么？四、典型例題例：如圖，AB、CD相交于點(diǎn)O, DOE=900, AOC=720,求BOE的度數(shù)。五、當(dāng)堂檢測：1、下列圖形中的1 和2是對(duì)頂角嗎？2、如圖，直線AB、CD、EF相交于點(diǎn)O，則圖中有多少對(duì)對(duì)頂角？請(qǐng)分別表示出來。并求出1+2+3的度數(shù)2、 如圖，要測量兩堵圍墻所形成的 AOB的度數(shù)，在圍墻外面可以怎樣測量？為什么？3、(1)指出0A表示什么方向？(2)畫出OA的反響延長線OB，并指出它的方向。4、已知直線AB、CD相交于點(diǎn)O， AOC

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