高中生物必修三生態(tài)系統(tǒng)能量流動

1、教學目標 1.分析生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程，得出能量流動的特點；2.概述能量流動的意義；3.應(yīng)用能量流動規(guī)律進行相關(guān)計算?？键c一：能量流動的過程問題定位1.輸入第一營養(yǎng)級的能力，用于哪幾個部分。2.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動示意圖。原因分析精準突破1. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動：生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程；2.幾乎所有生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是太陽能。植物通過光合作用，把太陽光能固定下來，這是生態(tài)系統(tǒng)繁榮的基礎(chǔ)。注意：植物光合作用固定的能量減去呼吸作用消耗的能量，才是能夠為下一營養(yǎng)級消費的能量。所以，從能量的角度來看，植物的多少決定了生物種類和數(shù)量。在氣候溫暖、降雨充沛的地方，植物格外

2、繁茂，各種生物就會非常繁榮，熱帶雨林就是這樣的情況；在氣候寒冷、降雨很少的地方，植物很難生長，各種生物的數(shù)量都很少，顯得荒涼而冷寂；3.能量沿著食物鏈流動時，每一營養(yǎng)級都有輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程；4. 流入某一營養(yǎng)級的能量主要有以下去向：一部分通過該營養(yǎng)級的呼吸作用散失了；一部分作為排出物、遺體或殘枝敗葉不能進入下一營養(yǎng)級，而為分解者所利用；還有一部分未能進入（未被捕食）下一營養(yǎng)級。所以，流入某一營養(yǎng)級的能量不可能百分之百地流到下一營養(yǎng)級；5.生物的遺體殘骸是分解者能量的來源。 鞏固練習1.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指(  )  能量輸入

3、60;能量傳遞 能量儲存 能量轉(zhuǎn)化 能量散失 A   B C   D2 流經(jīng)一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是    A生產(chǎn)者用于生長、發(fā)育和繁殖的總能量   B流經(jīng)各個營養(yǎng)級的能量總和 C各個營養(yǎng)級生物同化的能量總和         D生產(chǎn)者固定的太陽能的總量3 在一條食物鏈中，初級消費者同化的能量，其去向為

4、   通過呼吸作用釋放的能量           通過呼吸作用釋放的熱能 流人到次級消費者體內(nèi)             流人到分解者體內(nèi) A            B  

5、           C          D 總結(jié)優(yōu)化效果驗證1 有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述，不正確的是    A生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是太陽能輻射到系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者上的能量 B生態(tài)系統(tǒng)中能量幾乎全部來自太陽能 C生態(tài)系統(tǒng)離開外界環(huán)境的能量供應(yīng)就無法維持 D生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向流動和逐級遞減的2&#

6、160;在一定的時間內(nèi)，某生態(tài)系統(tǒng)中的全部生產(chǎn)者固定的太陽能為a，全部消費者所同化的能量為b，全部分解者獲得的能量為c，則A、B、c之間的關(guān)系是   Aa=b+c            Ba>b+c            Ca<b+c       

7、     D. a>b=c3初級消費者體內(nèi)的能量，其去去路不包括    A用于自身生命活動              B被第二營養(yǎng)級的其他生物所獲得 C通過呼吸作用被消耗            D被分解者分解放散到環(huán)境中去考點二：能量

8、流動的特點問題定位1.能量在兩個相鄰營養(yǎng)級間的傳遞效率大約為 。2. 生態(tài)系統(tǒng)的能量在流經(jīng)食物鏈的各營養(yǎng)級時其特點是   A逐級遞減和循環(huán)流動                   B逐級遞增和單向流動 C逐級遞減和單向流動           

9、60;       D逐級遞增和循環(huán)流動3 假設(shè)一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量為100，按最高傳遞效率計算，三級消費者獲得的能量為    A0.1            B1              C0.8 

10、0;          D8原因分析精準突破1.賽達伯格湖的能量流動圖解1.能量流動的特點： （1）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向的； 能量只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向后面的各營養(yǎng)級，不可逆轉(zhuǎn)，也不能循環(huán)流動。（2）能量在流動過程中逐級遞減；能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率大約是10%20%。2.能量金字塔從能量金字塔可以看出，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中消耗的能量就越多。3. 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向的；能量在流動過程中逐級遞減。 生命活

11、動離不開能量，生物需要不斷從外界獲取能量才能維持生存；在生物獲得的能量中只有一部分貯存于生物體內(nèi)；由于能量沿食物鏈流動過程中逐級遞減，因而能量相同的食物，動物性食品比例越高，意味著消耗的總能量越多。鞏固練習1.假設(shè)右圖所示食物網(wǎng)中水稻固定的大陽能為N，能量傳遞效率為10，且均勻傳遞，則人類獲得的能量     A等于10-1N       B等于10-2N       C少于10-1N  

12、     D多于10-1N2. 下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的敘述,不正確的是(  ) A.通過兔子的糞便流入分解者體內(nèi)的能量屬于兔子通過同化作用獲得的能量的一部分 B.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的形式是有機物中的化學能 C.生態(tài)系統(tǒng)離開外界環(huán)境的能量供應(yīng)就無法維持 D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向流動和逐級遞減的3. 下圖食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有2/5來自兔，2/5來自鼠，1/5來自蛇，那么，貓頭鷹若要增加 20 g體重，最少需要消耗的植物為(  )&#

13、160;A80 g     B900 g     C800 g   D600 g4.圖中是以每個營養(yǎng)級生物的數(shù)量多少而繪制的金字塔，其中1、2、3分別代表第一、二、三個營養(yǎng)級的生物，下面哪條食物鏈與金字塔相符              草   樹 &

14、#160;昆蟲  兔  鳥   狼                        A       B       C   

15、;    D總結(jié)優(yōu)化效果驗證1.由于“赤潮”的影響，一條4Kg重的雜食性海洋魚死亡，假如該雜食性的食物有1/2來自植物，1/4來自草食魚類，1/4來自以草食魚類為食的小型肉食魚類，按能量流動效率20%計算，該雜食性魚從出生到死亡，共需海洋植物   A120           B160           C

16、60            D1002.下面哪種情況，生物的數(shù)量金字塔是倒置的    A幾平方米的草地上生活著幾只蝗蟲         B幾十平方公里范圍內(nèi)生活著一只老虎 C幾十平方公里的草原上生活著數(shù)十只田鼠  D一株玉米上生活著數(shù)千只昆蟲3.大象是植食性動物，有一種螳螂則專以象糞為食。設(shè)一大象在某段時間所同化的能量

17、為107千焦，則這部分能量中可流入螳螂體內(nèi)的約為    A0千焦          B106千焦         C2X106千焦        D1062X106千焦4.在一個生態(tài)系統(tǒng)中，已知初級消費者和次級消費者的個體數(shù)分別為N1、N2，個體平均重量是M1、M2，則下列四項中正確的是&

18、#160;  AN1·M1>N2·M2     BN1·M1=N2·M2   CN1·M1<N2·M2     DN1·M1N2·M2強化提升1.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指(  ) A.太陽能被綠色植物固定的過程 B.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過程 C.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)伴隨著物質(zhì)循環(huán)的能量轉(zhuǎn)移過程 D.能量從生物體進入環(huán)境的過程2.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述,錯誤的是(  ) A.生態(tài)系統(tǒng)中所接收的全部太陽能是流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量 B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的 C.能量流動的特點是單向的、不循