遼寧科技大學(xué)精品教研活動評選辦法

1、遼寧科技大學(xué)精品教研活動評選辦法為深入推進全員教研活動，營造濃郁的教研氛圍，加強教研活動的實效，促進學(xué)校各項教學(xué)活動的提升與改進，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校每年組織開展一次精品教研活動評選，具體評選辦法如下：一、評選方式精品教研活動屬于常規(guī)性教研活動，各學(xué)院各基層教學(xué)組織應(yīng)該及時上傳活動計劃，并按計劃開展相應(yīng)的教研活動，在當(dāng)年11月底完成所有材料的上傳工作，12月份學(xué)校組織專家進行網(wǎng)上評審。二、評選資格學(xué)院教研活動形成常態(tài)機制，管理規(guī)范。1、每學(xué)期全院性的教研活動至少2次，每個基層教學(xué)組織教研活動至少8次；2、活動內(nèi)容豐富，如專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、教材建設(shè)、課程建設(shè)、學(xué)術(shù)研究、教學(xué)過程管理、青年教師

2、培養(yǎng)等；3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作重點，學(xué)院基層教學(xué)組織提前制訂下一學(xué)期的教研活動計劃，并在學(xué)院備案；4、教師積極參與教研活動，有詳盡的教研活動記錄。注：全院性教研活動指全院教師參與的教學(xué)建設(shè)相關(guān)內(nèi)容的報告會、觀摩課等各類教學(xué)比賽，開會布置既定工作內(nèi)容不屬于全院性教研活動。三、評選條件精品教研活動展示周期間，學(xué)院基層教學(xué)組織教研活動的效果突出，對教學(xué)建設(shè)、青年教師培養(yǎng)起到良好的促進作用，活動內(nèi)容豐富，形式多樣新穎，具體為：1、學(xué)院整體活動形式多樣，如座談、研討、專題報告、試講、說課評課、觀摩教學(xué)等； 2、教師參與度高，在校教師每人至少參加一次學(xué)院活動和五次各基層教學(xué)組織開展的活動；3、活動計劃詳盡，

3、內(nèi)容豐富； 4、充分展示教研活動的過程和內(nèi)容、宣傳和總結(jié)工作，活動相關(guān)信息及總結(jié)在學(xué)校指定網(wǎng)頁向全校發(fā)布；5、結(jié)合本專業(yè)特色，特色鮮明。四、評選程序及辦法1、每年3月起各教學(xué)單位及所有基層教學(xué)組織在精品教研活動網(wǎng)頁上上傳當(dāng)年的活動計劃等相關(guān)材料。 2、每年11月各教學(xué)單位根據(jù)本單位基層教學(xué)組織開展精品教研活動的情況推薦一個基層組織參評精品教研活動評選。3、各基層教學(xué)組織通過精品教研活動網(wǎng)頁隨時提交活動展示，評審專家通過網(wǎng)上審核材料、座談、觀摩等形式，對申報單位進行評審打分。4、專家打分過程依據(jù)遼寧科技大學(xué)精品教研活動評分標(biāo)準(zhǔn)進行，具體內(nèi)容詳見附件。5、經(jīng)學(xué)校研究最終確定入選單位。遼寧科技大學(xué)精

4、品教研活動評分標(biāo)準(zhǔn)項目指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)及分值評分依據(jù)自述報告提供數(shù)據(jù)及支撐材料學(xué)院一年內(nèi)教研活動整體情況滿分1001. 活動計劃、活動風(fēng)采和自述總結(jié)（滿分10分）根據(jù)材料的完整性分別記為6、8、10分網(wǎng)頁材料近一年，全院教研活動參與教師比例、活動記錄、展示素材及總結(jié)2.活動計劃的全面性、延續(xù)性、完整性及對教學(xué)的輔助效果（滿分20分）分為三個等級：17、15、13分；可根據(jù)細(xì)節(jié)酌情給予獎勵或扣除1-2分3. 活動風(fēng)采符合活動計劃且具有連續(xù)性、實時性、整體性（滿分20分）基準(zhǔn)分為15分，可適當(dāng)加減分4. 活動自述總結(jié)全面、及時、能夠體現(xiàn)教研活動的意義（滿分20分）按計劃、活動風(fēng)采及上交材料分為優(yōu)、良、

5、及格，分別為18、15、12分；可根據(jù)內(nèi)容酌情加或扣除1-3分。5.活動次數(shù)（滿分15分）基準(zhǔn)分為7分（2次），按2分/次加分6.在校全院教師參與度（滿分15分）參與教師達(dá)到全院的70%、80%、90%以上各記9、12、15分；不足70%記為5分各系（教研室）一年內(nèi)教研活動整體情況滿分1001. 活動計劃、活動風(fēng)采和自述總結(jié)（滿分10分）根據(jù)材料的完整性分別記為6、8、10分各基層教學(xué)組織活動記錄專題網(wǎng)站展示素材2.活動計劃的針對性、承接性及對教學(xué)的輔助效果（滿分15分）按活動計劃與專業(yè)實際的教學(xué)的結(jié)合程度分為三級：4-7分，8-11分，12-15分專題網(wǎng)站展示素材及自述總結(jié)3.各系（教研室）

6、活動形式多樣（滿分15分）按效果一般、較好、好、突出四個層次分別給9、11、13、15分。4.活動自述的完整性，總結(jié)的全面性（15分）針對各系（各學(xué)科及教研室）的基層教學(xué)組織列活動，按一般、較好、突出三個層次分別給4-7、8-11、12-15分。自述總結(jié)5.活動次數(shù)（滿分15分）基準(zhǔn)分為10（8次活動），按1分/次加分6.在校系（教研室）教師參與度（滿分15分）參與教師達(dá)到全院的70%、80%、90%以上各記9、12、15分；不足70%記為5分特色項目7. 專業(yè)、課程、教材、實踐創(chuàng)新、育人等方面取得突出成果（滿分15分）通過近一年的教研活動所展開的研究，取得的實質(zhì)性成果的數(shù)量與質(zhì)量，給1-15分。自述總結(jié)成果佐證材料備注：（1）教研活動內(nèi)容指專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、教材建設(shè)、課程建設(shè)、學(xué)術(shù)研究、教學(xué)過程管理、青年教師培養(yǎng)、教學(xué)團隊建設(shè)等。（2）教研活動形式包括有座談、研討、專題報告、試講、說課評課、觀摩教學(xué)等。（3）遞交評審材料包括：逐項結(jié)合評分標(biāo)準(zhǔn)，撰寫參評自